Universitas tidak diperbolehkan meningkatkan kuota penerimaan mahasiswa jika tingkat putus sekolah melebihi 15%.

Banyak peraturan baru terkait penentuan kuota penerimaan mahasiswa untuk program pendidikan anak usia dini di tingkat universitas dan perguruan tinggi telah dimasukkan dalam rancangan undang-undang oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk menggantikan surat edaran tahun 2022.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan baru saja merilis draf surat edaran tentang peraturan penentuan kuota penerimaan untuk pendidikan tinggi dan pendidikan prasekolah, untuk mendapatkan masukan publik.

Surat Edaran ini akan menggantikan Surat Edaran 38 tahun 2022 yang mengatur penentuan kuota penerimaan mahasiswa untuk program sarjana, magister, dan doktoral, serta kuota penerimaan mahasiswa untuk program pendidikan anak usia dini tingkat perguruan tinggi.

Dalam draf tersebut, isi telah mengalami banyak perubahan dibandingkan dengan Surat Edaran 38 untuk diselaraskan dengan orientasi perencanaan jaringan lembaga pendidikan tinggi dan pelatihan guru serta untuk menyesuaikan dengan surat edaran yang menetapkan standar bagi lembaga pendidikan tinggi yang dikeluarkan pada Januari 2024.

Jumlah mahasiswa yang diterima sebenarnya tidak boleh melebihi 20% dari kuota penerimaan yang diumumkan.

Secara spesifik, kuota penerimaan ditentukan dan diimplementasikan setiap tahun, untuk setiap jurusan, kelompok jurusan, tingkat, dan bentuk pelatihan di kampus utama dan setiap kampus cabang, untuk memastikan kesesuaian dengan kapasitas lembaga pelatihan, kebutuhan pasar tenaga kerja, dan persyaratan pembangunan sosial-ekonomi negara serta setiap wilayah dan daerah.

Mahasiswa yang mendaftar di universitas.

Kasus-kasus yang memerlukan penentuan kuota penerimaan berdasarkan jurusan meliputi: jurusan dalam kelompok pelatihan guru; bahasa, sastra, dan budaya Vietnam; bahasa, sastra, dan budaya asing; serta program gelar master dan doktor.

Target pendaftaran ditentukan dan diimplementasikan untuk memastikan bahwa skala pelatihan pada akhir tahun pendaftaran (proyeksi dan aktual) memenuhi kriteria berikut: pertama, rasio luas lantai bangunan yang digunakan untuk pelatihan terhadap jumlah total mahasiswa penuh waktu di kampus utama dan setiap kampus cabang tidak kurang dari 2,8 ^m² .

Kedua, rasio mahasiswa setara terhadap dosen tetap untuk setiap kelompok disiplin ilmu dan setiap disiplin ilmu (dalam kasus di mana kuota penerimaan harus ditentukan berdasarkan disiplin ilmu) dari lembaga pelatihan tidak boleh melebihi 40.

Ketiga, staf pengajar dan personel pendukung, fasilitas, teknologi, dan materi pembelajaran memenuhi peraturan standar program pelatihan yang berlaku untuk ngành (bidang studi), nhóm ngành (kelompok bidang studi), dan tingkat pelatihan masing-masing.

Lembaga pelatihan wajib melakukan penerimaan mahasiswa sesuai dengan kuota yang telah ditetapkan, dengan memastikan bahwa jumlah mahasiswa yang diterima di setiap jurusan, kelompok jurusan, jenjang, dan bentuk pelatihan tidak melebihi 20% dari kuota yang telah ditetapkan.

Universitas tidak diperbolehkan meningkatkan kuota penerimaan mahasiswa dalam dua kasus.

Draf ini menetapkan bahwa kuota penerimaan untuk suatu jurusan, kelompok jurusan di tingkat sarjana, atau jurusan spesialisasi di tingkat 7 di kampus utama dan cabang-cabangnya tidak boleh ditingkatkan dibandingkan dengan kuota dan penerimaan aktual tahun sebelumnya jika tingkat putus kuliah di tahun pertama lebih tinggi dari 15% atau tingkat pen就业an lulusan lebih rendah dari 70%.

Surat edaran tahun 2022 tidak menyebutkan angka putus sekolah, tetapi hanya menetapkan bahwa kuota pendaftaran tidak akan ditingkatkan jika persentase lulusan yang bekerja dalam waktu 12 bulan setelah lulus di bidang tersebut turun di bawah 80%, atau jika tingkat pencapaian target pendaftaran untuk bidang tersebut pada tahun sebelum tahun pendaftaran saat ini turun di bawah 80% (kecuali untuk program sarjana dengan standar kualitas terakreditasi).

Untuk program pelatihan bersama internasional dan program artikulasi di tingkat universitas dan perguruan tinggi dalam pendidikan anak usia dini, kuota pendaftaran termasuk dalam kuota pelatihan dari masing-masing jurusan, kelompok jurusan, tingkat, dan bentuk pelatihan.

Kuota penerimaan untuk program transfer di tingkat universitas melalui metode terpisah untuk setiap jurusan, kelompok jurusan, dan format pelatihan tidak boleh melebihi 20% dari total kuota penerimaan untuk jurusan, kelompok jurusan, dan format pelatihan yang bersangkutan.

Suatu program pelatihan yang dibuka setelah berlakunya Undang-Undang tentang Perubahan dan Penambahan Pasal-Pasal Tertentu dalam Undang-Undang tentang Pendidikan Tinggi Tahun 2018, jika setelah angkatan pertama lulus selama dua tahun program pelatihan tersebut belum terakreditasi untuk memenuhi standar mutu yang ditetapkan, maka program tersebut tidak diperbolehkan untuk terus menerima mahasiswa baru sampai memenuhi standar akreditasi mutu tersebut.

Selambat-lambatnya tanggal 31 Desember setiap tahun, lembaga pendidikan wajib menyelesaikan laporan pencapaian target pendaftaran tahunan pada sistem perangkat lunak manajemen target pendaftaran Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Kriteria untuk menentukan kuota pendaftaran program pelatihan guru.

Untuk setiap program pelatihan guru, kuota akan ditentukan dan diumumkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, berdasarkan kriteria penentuan dan penerapan kuota dalam rancangan ini dan usulan dari lembaga pelatihan.

Secara bersamaan, penilaian didasarkan pada faktor-faktor berikut: kapasitas staf pengajar, reputasi kualitas pelatihan dan hasil pendaftaran tahun-tahun sebelumnya dari lembaga pelatihan untuk setiap program pelatihan; orientasi pengembangan lembaga pelatihan guru sesuai dengan perencanaan jaringan lembaga pendidikan tinggi dan pelatihan guru; kebutuhan pelatihan dan penambahan staf pengajar di daerah setempat; jumlah pesanan dan penugasan pelatihan, status pelaksanaan dan komitmen untuk membayar dana dukungan mahasiswa oleh lembaga negara sebagaimana yang ditentukan.

Sumber: https://thanhnien.vn/truong-dh-khong-duoc-tang-chi-tieu-tuyen-sinh-khi-ty-le-thoi-hoc-cao-hon-15-185241026174250778.htm