Dari ujian kelulusan SMA tahun 2025: Memerlukan inovasi dalam metode pengajaran dan pembelajaran

Ujian kelulusan SMA tahun 2025 cenderung meningkatkan jumlah soal untuk penerapan praktis, keterampilan penanganan situasi, dan analisis data, alih-alih hanya menguji teori semata. Pelajaran praktis dari ujian tahun ini menunjukkan bahwa sekolah dan guru perlu mempersiapkan diri sejak dini dan dari jarak jauh agar para kandidat dapat beradaptasi sebaik mungkin dengan ujian-ujian berikutnya.

Ubah cara Anda belajar dan meninjau

Menurut Bapak Trang Minh Thien, guru di SMA Nguyen Viet Dung (Cai Rang, Can Tho ), inovasi dalam ujian kelulusan SMA tahun 2025 mungkin mengejutkan banyak calon siswa yang belum familiar dengan pembelajaran berbasis kompetensi. Namun, inilah kunci keberhasilan dalam mengubah pola pikir belajar, beralih dari belajar menghafal pengetahuan menjadi membentuk kompetensi dan keterampilan – pembelajaran nyata, ujian nyata, kompetensi nyata.

Program baru ini tidak mengharuskan siswa untuk menghafal setiap detail, melainkan untuk memahami secara mendalam hakikat permasalahan, mengetahui cara menghubungkan pengetahuan, dan menerapkannya pada kenyataan. Alih-alih hanya menghafal teori dan rumus Fisika dan Teknologi, siswa perlu memahami fenomena apa yang dijelaskan oleh rumus-rumus tersebut dan bagaimana teknologi tersebut diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

"Siswa 2K8 perlu mengubah cara belajar dan mengulas mereka mulai sekarang." Menekankan hal ini, menurut guru Trang Minh Thien, hal pertama yang perlu dilakukan adalah membiasakan diri dengan format baru. Khususnya, ujian kelulusan tahun 2025 akan memiliki soal benar/salah dan jawaban singkat tambahan, yang membutuhkan tingkat kepastian dan akurasi yang tinggi.

Untuk mata kuliah pilihan, alih-alih belajar secara luas, siswa sebaiknya memilih mata kuliah yang mereka kuasai dan berinvestasi dalam belajar secara mendalam, memahami secara menyeluruh, serta menghubungkan pengetahuan interdisipliner untuk memecahkan masalah kehidupan nyata yang membutuhkan pengetahuan komprehensif. Misalnya, masalah lingkungan dapat melibatkan Biologi, Kimia, dan Geografi...

Ibu Do Thi Quynh Ngoc, guru matematika, SMA Tran Quang Khai (Trieu Viet Vuong, Hung Yen ), sependapat: Ujian kelulusan SMA mulai tahun 2025 akan berubah secara signifikan menuju penilaian kapasitas yang komprehensif. Persiapan tidak hanya dapat dimulai dari kelas 12, tetapi perlu dimulai sejak dini dari kelas 10 dan 11. Inisiatif siswa dalam belajar mandiri dan orientasi yang tepat dari sekolah akan menjadi faktor penentu bagi mereka untuk lulus ujian dengan percaya diri dan efektif.

Dari sisi guru, Ibu Do Thi Quynh Ngoc berpendapat bahwa guru perlu membimbing dan mengarahkan siswa untuk memahami pengetahuan dasar dan mengembangkan kapasitas yang komprehensif. Ujian kelulusan SMA menurut Program Pendidikan Umum 2018 bertujuan untuk menilai kemampuan menerapkan pengetahuan dalam praktik, bukan hanya menguji hafalan mekanis. Oleh karena itu, siswa harus memiliki dasar pengetahuan dasar yang kuat, memahami hakikatnya, melatih kemampuan berpikir analitis, sintetik, logis, dan pemecahan masalah.

Dalam Matematika, ujiannya terdiri dari banyak soal latihan, sehingga kalimatnya panjang dan banyak kata, sehingga menyulitkan siswa untuk mengingat, bertele-tele, dan meringkas soal. Oleh karena itu, siswa perlu melatih keterampilan membaca cepat, pemahaman bacaan, dan meringkas isi soal; dari sana, mereka dapat berpikir, mengorientasikan solusi, dan menghemat waktu.

“Sejak kelas 10, guru harus secara bertahap membiarkan siswa mendekati contoh soal ujian atau soal ujian ilustratif ke arah penilaian kapasitas, terutama soal terpadu interdisipliner dan praktis.

Perlu dicatat bahwa hafalan, hafalan, dan trik tidak lagi sesuai. Siswa diharuskan proaktif, mempelajari semua bagian program secara komprehensif, dan tidak melewatkan satu bagian pun karena ujian mencakup berbagai macam pengetahuan dan tidak mengikuti format soal dalam contoh ujian.

Memanfaatkan sumber daya daring, buku referensi; mendaftar kursus daring dari lembaga terkemuka... juga merupakan hal-hal yang harus didorong oleh guru kepada siswanya," tambah Ibu Do Thi Quynh Ngoc.

Waktu kelas di Sekolah Menengah Tran Quang Khai (Trieu Viet Vuong, Hung Yen). Foto: NTCC

Persiapkan sejak dini, dari jauh

Ujian kelulusan SMA tahun 2025 mencakup banyak situasi kehidupan nyata (komunikasi, masyarakat, lingkungan, budaya, dll.). Siswa perlu melatih keterampilan pemahaman bacaan, analisis, dan koneksi (terutama dalam Sastra).

Memberikan komentar di atas, Tn. Tran Huy Hoang - Kepala Sekolah Menengah Atas Distrik Dien Bien (Thanh An, Dien Bien) mengatakan bahwa untuk mempersiapkan siswa menghadapi ujian tahun depan, sekolah secara proaktif menerapkan 5 solusi: Mengembangkan rencana pengajaran dan peninjauan sejak dini; melatih guru tentang metode pengajaran untuk mengembangkan kapasitas; menyelenggarakan tes dan penilaian yang inovatif; mengembangkan rencana peninjauan multi-tahap; dan memberikan bimbingan dan konseling kepada siswa dan orang tua.

Khususnya, di awal tahun ajaran, sekolah menyelenggarakan tinjauan program, menginstruksikan kelompok profesional untuk menyesuaikan materi pengajaran dengan orientasi ujian; dari sana, disusun rencana pengajaran yang sesuai dengan target audiens dan program. Pada saat yang sama, sekolah menyelenggarakan seminar dan lokakarya untuk berbagi pengalaman mengajar sesuai program baru guna bertukar dan belajar dari pengalaman tersebut. Para guru dilatih dalam keterampilan merancang pertanyaan dan latihan baru, pertanyaan terbuka, dan pertanyaan interdisipliner.

Guru juga diharuskan memahami matriks, struktur, dan tingkat kognitif ujian (pengenalan, pemahaman, penerapan, dan penerapan tingkat tinggi) dengan baik. Buatlah banyak soal berdasarkan struktur ujian kelulusan SMA untuk siswa kelas 10, 11, dan 12 agar mereka dapat membiasakan diri dan berlatih. Ujian tengah semester dan ujian akhir untuk ketiga kelas akan mengikuti format ujian baru, sehingga siswa tidak bingung. Selenggarakan ujian tiruan dan ujian semester dengan fokus pada penerapan, hindari hafalan mekanis.

SMA Negeri Dien Bien menyusun rencana dan menyelenggarakan peninjauan ujian kelulusan SMA dalam beberapa tahap, mulai dari kelas 11 (pengetahuan dasar); kelas 12 (latihan soal, klasifikasi setiap mata pelajaran, dan peninjauan berdasarkan kemampuan siswa). Perhatikan penyelenggaraan konseling, orientasi karier, dan pemilihan kombinasi mata pelajaran yang sesuai dengan kemampuan siswa, serta hindari pilihan yang bersifat emosional. Langkah ini harus dilakukan dengan baik sejak siswa memasuki kelas 10,” ungkap Bapak Tran Huy Hoang.

Di SMA Vinh Xuan (Vinh Xuan, Vinh Long), Kepala Sekolah Tran Quang Huy menginformasikan bahwa persiapan telah dilakukan sejak dini dan dari jarak jauh agar siswa tidak terkejut atau pasif dengan soal-soal ujian baru. Oleh karena itu, sekolah mengorganisir pendaftaran 2 ujian pilihan sejak akhir kelas 11 agar siswa dapat mempersiapkan diri untuk tahun ajaran berikutnya. Prioritas diberikan kepada guru-guru berkualifikasi profesional yang baik untuk mengajar di kelas, mengingat banyak siswa yang mendaftar untuk ujian kelulusan. Pelatihan juga diselenggarakan bagi para guru mengenai program ujian baru, yang membantu para guru memperbarui metode pengajaran yang tepat.

Sekolah akan menyelenggarakan konferensi untuk meninjau ujian kelulusan SMA guna mengevaluasi pengalaman ujian tahun 2025 dan mengusulkan arahan tinjauan untuk ujian tahun depan sesuai dengan situasi aktual. Tinjauan dilaksanakan lebih awal agar siswa memiliki waktu untuk membiasakan diri dengan isi dan struktur ujian. Siswa didorong untuk berpartisipasi dalam diskusi, belajar kelompok, bertukar pengetahuan, dan memecahkan masalah, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang positif.

Siswa juga akan dibimbing tentang cara belajar mandiri yang efektif, menggunakan materi pembelajaran dan teknologi. Melalui tes rutin dan ujian tiruan, sekolah dapat menilai kemampuan siswa secara akurat dan kemudian mengembangkan rencana peningkatan untuk setiap siswa.

Siswa juga diberikan contoh soal ujian untuk membiasakan diri dengan format soal dan waktu ujian; berpartisipasi dalam sesi konseling psikologis untuk meredakan tekanan dan kebingungan sebelum ujian; dan diberikan informasi tentang jurusan dan universitas untuk memilih mata kuliah yang sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan penerimaan universitas dan perguruan tinggi mereka. Langkah-langkah komprehensif ini akan membantu siswa merasa percaya diri dan siap menghadapi Ujian Kelulusan SMA 2026.

Sejak awal kelas 12, bahkan hingga akhir kelas 11, sekolah perlu menyelenggarakan ujian masuk, mengelompokkan siswa untuk menyusun rencana pembelajaran yang dipersonalisasi, dengan mengikuti orientasi ujian yang baru; menyusun program pembelajaran dan materi pembelajaran yang sesuai dengan Program Pendidikan Umum 2028. Guru perlu dilatih secara mendalam tentang karakteristik ujian sesuai program baru, tidak hanya dalam hal konten tetapi juga dalam metode pengajaran yang berorientasi pada pengembangan kualitas dan kemampuan.

Selenggarakan ujian tiruan dan penilaian berkala untuk membantu siswa terbiasa dengan tekanan ruang ujian dan melatih keterampilan mengerjakan ujian; berikan analisis terperinci agar siswa dapat belajar dari pengalaman. Dengan perubahan besar dalam kurikulum dan soal ujian, banyak siswa mungkin merasa khawatir dan bingung. Oleh karena itu, dukungan psikologis, membangun kepercayaan diri, dan motivasi merupakan faktor penting selain akademis. - Ibu Nguyen Thi Thu Ha - Guru Bahasa Inggris, SMA Tran Quang Khai (Trieu Viet Vuong, Hung Yen)

Ubah cara Anda belajar dan meninjau

Persiapkan sejak dini, dari jauh

Komentar (0)