Sekolah Terbuka: Siswa dan Orang Tua Belajar Bersama

Berikan lebih banyak perhatian pada perasaan siswa dan orang tua

Pada pagi hari tanggal 20 Agustus, Sekolah Dasar Thuan Kieu, Distrik Dong Hung Thuan, Kota Ho Chi Minh, menyambut siswa kelas satu kembali ke sekolah. Khususnya, sekolah mengizinkan orang tua untuk mendampingi anak-anak mereka selama upacara, sehingga orang tua merasa lebih aman saat menyekolahkan anak-anak mereka di sekolah baru. Inilah perbedaan antara upacara pembukaan sekolah dulu dan sekarang.

Tựu trường mở: Học sinh và phụ huynh cùng học - Ảnh 1. — Para orang tua dan siswa kelas satu di Kota Ho Chi Minh dengan antusias berpartisipasi dalam kegiatan pada hari pertama sekolah untuk tahun ajaran 2025-2026.

Pada hari pertama mengantar cucunya ke sekolah dasar, Ibu Huynh Thi Truong, nenek dari siswa kelas satu di Sekolah Dasar Thuan Kieu, mengungkapkan rasa terkejutnya karena bisa menghadiri upacara pembukaan sekolah bersama cucunya. "Saya sangat terkejut, bersekolah sekarang jauh lebih menyenangkan daripada dulu. Sekolah lebih memperhatikan perasaan anak-anak dan juga orang tua. Saya ingat dulu ketika saya bersekolah, saat upacara pembukaan sekolah, orang tua siswa kelas satu tidak diizinkan untuk menemani anak-anak mereka. Hal ini terkadang membuat orang tua dan kakek-nenek cemas, dan anak-anak juga khawatir," ungkap Ibu Truong.

Senada dengan itu, nenek Phuc Thinh, siswa kelas 1/5 SD Thuan Kieu, menuturkan bahwa hari pertama sekolah dulu dan sekarang sangat berbeda. Baginya, hari pertama sekolah untuk siswa kelas satu dulu sangat sederhana: siswa datang ke sekolah, mendengarkan pidato dalam upacara, lalu kembali ke kelas untuk mendengarkan arahan guru. Kini, siswa kelas satu dan orang tua mereka disambut di gerbang sekolah. Anak-anak diorganisir dengan berbagai kegiatan edukatif pada hari pertama sekolah, yang membantu mengurangi kebingungan di hari pertama sekolah.

Pada tahun ajaran 2025-2026, Sekolah Dasar Le Dinh Chinh, Distrik Minh Phung, Kota Ho Chi Minh, memiliki banyak inovasi dalam penyelenggaraan upacara pembukaan sekolah. Pada pagi hari, mulai pukul 07.30, orang tua mengajak anak-anak mereka untuk mengikuti kegiatan pengenalan lingkungan belajar. Dari pukul 09.30 hingga 10.15, sekolah memperbolehkan orang tua untuk mengamati siswa, mengamati anak-anak mereka belajar, dan mengenal teman-teman mereka. Orang tua dan kakek-nenek dapat bertemu dengan pengasuh dan wali kelas untuk berdiskusi lebih lanjut tentang persiapan anak-anak mereka untuk kelas satu. Kegiatan ini berlangsung selama 3 hari pertama siswa kelas satu masuk sekolah dan mendapat dukungan penuh dari orang tua.

Tựu trường mở: Học sinh và phụ huynh cùng học - Ảnh 2. — Bapak Van Nhat Phuong, Kepala Sekolah Dasar Le Dinh Chinh, Distrik Minh Phung, Kota Ho Chi Minh (berbaju putih), berbincang dengan orang tua siswa kelas satu. Pada hari-hari pertama sekolah, orang tua siswa kelas satu memiliki waktu 60 menit untuk memasuki sekolah guna menyaksikan anak-anak mereka belajar dan berpartisipasi dalam kegiatan.

UNDANG PSIKOLOG UNTUK BERBICARA DENGAN ORANG TUA

Pada hari penyambutan siswa kelas satu kembali ke sekolah, Sekolah Dasar Tran Hung Dao, Distrik Cau Ong Lanh, Kota Ho Chi Minh, menyelenggarakan seminar bertema "Kelas 1 - Perjalanan besar dimulai dengan tangan kecil" bagi para orang tua. Kepala Sekolah Le Thanh Huong mengirimkan surat ucapan terima kasih kepada seluruh kakek-nenek dan orang tua siswa kelas satu yang hadir, dengan harapan agar para orang tua dapat mendampinginya dalam mengasuh dan mendidik anak-anak mereka. Setelah itu, Dr. To Nhi A, dosen di Universitas Hukum Kota Ho Chi Minh, berbincang dengan para orang tua.

Dr. To Nhi A memaparkan karakteristik psikologis siswa pada tahap ini, serta kebiasaan umum anak-anak generasi Alfa (lahir pada periode 2010-2024) dalam belajar. Beliau juga memberikan arahan kepada para orang tua muda tentang cara terbaik untuk menjadi teman dan pendamping bagi anak-anak mereka selama proses belajar di rumah, serta membantu anak-anak mereka bersekolah dengan suasana hati yang gembira dan bahagia.

Dokter perempuan tersebut menekankan bahwa mendukung anak-anak untuk bersekolah bukan hanya tentang prestasi akademik, tetapi juga tentang membantu anak-anak merasa aman, terhubung dengan guru dan teman, serta menemukan kegembiraan dan kebahagiaan dalam belajar. Orang tua perlu merawat dan mendorong anak-anak mereka dengan keterampilan sederhana, sambil menghargai kebutuhan mereka untuk mengekspresikan diri agar mereka dapat dengan percaya diri menegaskan diri...

SEKOLAH TERBUKA, ANAK-ANAK LEBIH BAHAGIA

Ibu Pham Thanh Hien, Wakil Kepala Sekolah Dasar Thuan Kieu, mengatakan bahwa dengan berbagai inovasi dalam pendidikan dan kondisi materi yang lebih baik dari sebelumnya, sekolah memiliki kondisi yang mendukung untuk melaksanakan dan menyelenggarakan berbagai kegiatan terbuka, menarik minat siswa, serta menyambut orang tua dan siswa sejak hari pertama sekolah. Hal ini juga merupakan salah satu cara untuk membantu siswa kelas satu merasa lebih percaya diri dan bahagia saat memasuki lingkungan baru.

Ibu Nguyen Thi Thanh Thao, ketua tim kelas satu Sekolah Dasar Thuan Kieu, mengatakan bahwa hari pertama sekolah bagi siswa kelas satu akan meninggalkan kenangan dan emosi yang tak terlupakan bagi siswa dan orang tua mereka. Tak peduli berapa tahun kemudian, siswa dan orang tua mereka akan tetap mengingatnya. Oleh karena itu, kegiatan penyambutan siswa perlu dilakukan dengan cermat dan menarik. Dengan demikian, siswa akan merasa senang dan nyaman bersekolah di sekolah, serta menjalani tahun ajaran yang bahagia.

Tựu trường mở: Học sinh và phụ huynh cùng học - Ảnh 3. — Psikolog Dr. To Nhi A berbicara dengan orang tua siswa kelas satu di Sekolah Dasar Tran Hung Dao, Distrik Cau Ong Lanh, Kota Ho Chi Minh, pada hari pertama sekolah.

Bapak Van Nhat Phuong, Kepala Sekolah Dasar Le Dinh Chinh, mengatakan bahwa memperbolehkan orang tua untuk memasuki sekolah pada hari-hari pertama sekolah membawa banyak manfaat, seperti membantu anak-anak beradaptasi dengan lingkungan baru, menciptakan ketenangan pikiran bagi orang tua dan meningkatkan koordinasi antara keluarga dan sekolah. Ketika orang tua berada di sekitar, anak-anak akan merasa lebih aman dan lebih percaya diri ketika memasuki ruang kelas, mengenal teman dan guru. Orang tua dapat secara langsung mengamati lingkungan belajar, bagaimana guru merawat dan berinteraksi dengan anak-anak, sehingga merasa lebih aman ketika menyekolahkan anak-anak mereka. Memperbolehkan orang tua untuk memasuki sekolah juga membantu meningkatkan komunikasi dan pertukaran informasi antara keluarga dan sekolah, menciptakan keharmonisan dalam merawat dan mendidik anak-anak. Secara khusus, tindakan ini membuat lingkungan pendidikan bagi anak-anak menjadi publik dan transparan, sehingga sekolah menjadi sekolah yang benar-benar membahagiakan bagi setiap anak.

Psikolog To Nhi A menekankan prinsip bahwa pendidikan sekolah tidak dapat dipisahkan dari pendidikan keluarga. Hanya ketika sekolah dan keluarga bekerja sama sebagai mitra, mereka dapat memberikan hasil pendidikan terbaik bagi anak-anak. Sekolah mengajarkan pengetahuan kepada anak-anak dan membimbing mereka; keluarga memberi mereka ruang untuk memperkuatnya.

Masuk ke kelas satu - perjalanan cinta dan harapan

Melihat anak-anak kelas satu di Kota Ho Chi Minh kembali ke sekolah dengan penuh semangat, saya merasakan emosi yang tak terlukiskan. Enam puluh tahun telah berlalu sejak pertama kali saya melangkahkan kaki ke pintu kelas satu, dan kenangan itu masih terpatri kuat di benak saya. Saat itu, sekolah terasa "sangat tinggi" bagi saya, para guru tegas namun hangat, dan teman-teman saya bagaikan tunas segar di bawah sinar matahari pagi di hari pertama sekolah.

Hari ini, menyaksikan cucu-cucu saya mulai masuk kelas satu, saya dipenuhi haru, sukacita, kekhawatiran, dan harapan. Anak-anak berlarian di halaman sekolah, senyum mereka polos dan murni, mata mereka yang berbinar-binar seakan mengandung seluruh langit baru di depan. Anak-anak dapat berpartisipasi dalam kegiatan-kegiatan yang kaya pengalaman, dan disambut oleh para guru dengan hangat dan persiapan yang matang. Saya diam-diam berterima kasih kepada tim guru yang telah bekerja keras menyusun naskah, menciptakan suasana yang hangat dan meriah di hari pertama sekolah.

Mengajar sudah menjadi profesi yang sulit. Mengajar di sekolah dasar lebih sulit lagi, dan mengajar kelas satu mungkin yang paling sulit. Karena siswa kelas satu bagaikan lembaran kertas kosong, bersih, dan berkilau. Di atasnya, guru tidak hanya menulis huruf dan perhitungan, tetapi yang lebih penting, mengukir cinta, menabur benih karakter, dan menumbuhkan iman dalam diri manusia dan kehidupan. Sekolah masa kini bukan hanya tempat untuk belajar huruf dan matematika, tetapi juga rumah kedua, tempat anak-anak merasakan persahabatan, hubungan guru-murid, dan perlindungan dari masyarakat.

Saya berharap para kepala sekolah dapat mengubah suasana hari pertama sekolah yang menyenangkan menjadi sumber energi positif, sehingga setiap hari siswa kelas satu datang ke kelas dengan penuh semangat dan penuh harap. Kegembiraan sekolah tidak hanya berasal dari pengetahuan, tetapi juga dari cinta, dari berbagi dan empati, dari kesabaran guru dan orang tua.

Bagi para guru kelas 1, jangan pernah lupa bahwa kemajuan siswa, lambat atau cepat, sangat bergantung pada temperamen masing-masing anak. Jangan bandingkan satu anak dengan anak lainnya, jangan jadikan prestasi sebagai beban di pundak anak. Amati dengan hati, evaluasi dengan mata simpatik, ajarkan dengan hati terbuka. Lebih dari kelas-kelas lain, anak-anak kelas 1 perlu didengarkan, perlu didorong, perlu merasa dihargai.

Orang tua sebaiknya mendampingi anak-anak mereka secara teratur selama kelas satu. Jangan terlalu khawatir tentang tulisan tangan yang indah, buku catatan yang bersih, atau perhitungan yang cepat. Pengetahuan adalah perjalanan panjang untuk mengumpulkan pengetahuan, tetapi kepribadian terbentuk tepat di masa kanak-kanak ini.

Dr. Nguyen Hoang Chuong

Sumber: https://thanhnien.vn/tuu-truong-mo-hoc-sinh-va-phu-huynh-cung-hoc-185250824205754303.htm