Menerapkan teknologi untuk menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah

Pada tanggal 7 November, Wakil Menteri Tetap Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong memimpin pertemuan dengan British Council untuk menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah menggunakan teknologi perangkat lunak kecerdasan buatan.

Pada sesi kerja sama, Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong mengatakan bahwa peningkatan hubungan Vietnam-Inggris menjadi kemitraan strategis yang komprehensif membuka banyak peluang dan ruang kerja sama baru, termasuk kerja sama dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris.

Dalam Pernyataan Bersama, Inggris menegaskan akan terus mendukung Vietnam dalam mempromosikan pengajaran dan pelatihan bahasa Inggris, menuju tujuan menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah-sekolah Vietnam pada tahun 2035.

Wakil Menteri menyampaikan harapannya bahwa kedua pihak akan meningkatkan pertukaran dan mengusulkan solusi spesifik dan efektif untuk mewujudkan tujuan bersama dalam mengembangkan dan meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris di sekolah.

Menurut Bapak Tim Hood - Direktur Strategi Global, British Council, dalam strategi mendukung dan mendampingi Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk menerapkan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah, British Council akan melaksanakan pengujian kemampuan bahasa Inggris bagi guru-guru Vietnam; membangun program yang berfokus terutama pada keterampilan mendengarkan dan berbicara.

British Council juga bertujuan untuk mendukung Vietnam dalam mengintegrasikan perangkat lunak kecerdasan buatan ke dalam program pendidikan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan; dan menerapkan pelatihan guru tentang metode dan penggunaan kecerdasan buatan dalam pengajaran bahasa Inggris di sekolah.

Mengomentari bahwa penerapan metode pembelajaran digital akan menciptakan lingkungan belajar yang setara bagi siswa, Thai Van Tai, Direktur Departemen Pendidikan Umum, menekankan perlunya mengklarifikasi solusi untuk mengintegrasikan kecerdasan buatan ke dalam pengajaran dan penerapan buku teks digital. Selama proses implementasi, perlu dikaji secara saksama orientasi konversi buku teks ke buku teks digital yang sedang disempurnakan di Vietnam. Pada saat yang sama, perlu diklarifikasi alat kontrol saat menerapkan kecerdasan buatan ke dalam pengajaran.

Sangat setuju dengan tujuan penilaian kemampuan bahasa Inggris staf pengajar saat ini, menurut Direktur Departemen Guru dan Manajer Pendidikan, Vu Minh Duc, hal ini akan membantu Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengarahkan pelatihan dan pengembangan guru bahasa Inggris di masa mendatang. Dukungan dan pendampingan penerapan aplikasi kecerdasan buatan dalam pengajaran bahasa Inggris sangat penting, terutama dalam memperpendek kesenjangan pendidikan, membantu guru di daerah terpencil dan terisolasi mengakses metode pengajaran yang lebih efektif.

Wakil Menteri Tetap Pham Ngoc Thuong berdiskusi pada sesi kerja.

Menghargai manfaat berbagi dari British Council, Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong menekankan: "Kedua belah pihak harus mengambil tindakan"; khususnya, mereka harus siap mempersiapkan persyaratan teknis.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan berpandangan untuk mempercepat Proyek, tetapi harus benar-benar efektif. Oleh karena itu, implementasi solusi yang sinkron diperlukan.

Dengan pengalaman internasional British Council dalam bekerja sama dengan negara-negara lain di seluruh dunia dalam menerapkan pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris di sekolah, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan berharap dapat belajar dari pengalaman ini untuk menerapkannya dengan lebih baik dan lebih cepat di Vietnam.

Source: https://giaoducthoidai.vn/ung-dung-cong-nghe-dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-post755804.html