“Batu bata” pertama yang diciptakan bersama oleh UPenn dan VinUni

[iklan_1]

Setiap kuliah merupakan kreasi bersama antara U Penn dan VinUni.

Sudah 5 tahun sejak VinUni resmi bergabung dengan UPenn yang "raksasa" . Menengok kembali masa-masa awal itu, bagaimana U Penn dan VinUni membangun program keperawatan bersama, Dok?

Harus diakui bahwa UPenn mendukung kami secara komprehensif, mulai dari membangun standar, proses penerimaan, hingga rekomendasi strategi pengembangan fakultas dan standar seleksi fakultas. Selain itu, UPenn dan VinUni menetapkan standar output, membangun kerangka kerja program, dan mengembangkan materi pengajaran dan pembelajaran yang terperinci. VinUni dan UPenn menginginkan program yang memenuhi standar Amerika, mulai dari konten, metode pengajaran dan pembelajaran, hingga akreditasi dan ujian sertifikasi profesional. Kesulitan terbesar yang kami hadapi adalah bagaimana mendamaikan perbedaan lingkungan pelatihan keperawatan di kedua negara.

Program Sarjana Keperawatan AS dimulai pada tahun 1923. Sementara itu, Vietnam baru memiliki program universitas keperawatan reguler pada tahun 1996. Persyaratan standar output Keperawatan Amerika sangat tinggi, dan peraturan pelatihannya juga ketat.

Untuk mengatasi hal ini, kami memilih tantangan yang lebih besar: Kedua belah pihak "menyesuaikan" program agar sesuai dengan realitas Vietnam. Kami membentuk tim pengembangan program di mana setiap mata kuliah disusun oleh setidaknya dua dosen, satu dari UPenn dan satu dari VinUni. Ini merupakan pengalaman yang menarik. Bayangkan seorang dosen dari sekolah yang baru "lahir" berdebat dengan seorang profesor dari Sekolah Keperawatan No. 1 dunia dengan keahlian dan pedagogi yang setara. Tidak akan mudah jika kedua belah pihak tidak sungguh-sungguh menghormati dan ingin belajar. Namun kami berhasil! Sejak saat itu, setiap perkuliahan di VinUni selalu merupakan hasil interaksi dan konsensus antara UPenn dan VinUni.

- Apa yang Anda pelajari di UPenn?

Saya beruntung telah dilatih dan didampingi langsung oleh Profesor Julie Sochalski, mantan Kepala Keperawatan Nasional Amerika Serikat - Wakil Presiden Pendidikan di Fakultas Keperawatan UPenn selama 5 tahun terakhir. Kami bukan hanya guru dan siswa, tetapi juga rekan kerja dan sahabat dekat.

Julie memiliki pemikiran sistem strategis yang sangat baik, pola pikir pelatihan berbasis bukti yang sangat kuat. Saran dan pertanyaannya selalu membuat saya berpikir berbeda. Misalnya, ketika berbicara tentang kebijakan keperawatan, saya bertanya apa alasan kekurangan perawat saat ini di Vietnam. Dia tidak menanyakan hal itu. Sebaliknya, saya diberi dua angka tentang kekurangan perawat 20 tahun yang lalu dan kekurangan perawat saat ini, diikuti dengan pertanyaan: Apa alasan kekurangan perawat selama 20 tahun terakhir, mengapa kita belum mampu mengatasi situasi ini?

Hal terpenting yang saya pelajari dari mentor saya adalah bahwa bukan jawaban, melainkan pertanyaan-pertanyaan hebat yang membentuk pribadi yang hebat. Banyak bertanya dan mengajukan pertanyaan yang berbeda adalah cara yang sangat efektif untuk belajar.

Mahasiswa VinUni memiliki pengetahuan dan sikap yang baik terhadap profesinya.

- Menurut Anda, apa perbedaan yang ditimbulkan oleh keikutsertaan tim dari universitas terkemuka dalam pelatihan keperawatan terhadap program pelatihan keperawatan VinUni?

Dukungan ini telah membawa transformasi yang komprehensif. Dampak UPenn bersifat tidak langsung, yaitu mereka membantu kami membangun program-program yang baik, memberikan orientasi yang tepat, dan melatih tim dosen yang mampu menyerap dan menguasai program-program UPenn. Dosen UPenn tidak datang untuk mengajar mahasiswa VinUni selama beberapa sesi lalu pergi. Mereka membantu VinUni membangun fondasi yang kokoh bagi VinUni untuk terus membangun impiannya.

Dengan perbedaan program ini, lulusan keperawatan VinUni memiliki kemampuan untuk berpraktik klinis dengan berpikir kritis dan praktik berbasis bukti yang sangat baik. 100% mahasiswa telah berpartisipasi dalam kegiatan penelitian, menerbitkan artikel dan laporan di konferensi profesional selama masa studi mereka. Kami juga membuka lebih banyak kesempatan bagi mahasiswa di masa depan dengan minor di bidang administrasi bisnis dan sains dan teknologi. Dengan kesamaan konten dan kepatuhan terhadap standar pelatihan Keperawatan Amerika, lulusan VinUni dapat mengikuti ujian lisensi praktik Amerika jika mereka mau. Dengan kapasitas mereka saat ini, saya yakin mahasiswa VinUni mampu menaklukkan ujian lisensi praktik tidak hanya di AS tetapi juga di banyak negara maju lainnya.

- Setiap pencapaian harus diukur dari kualitas mahasiswanya. Jika Anda ingin meringkas mahasiswa VinUni dalam 3 kata, apa saja mereka?

Jika kita menggunakan kata "bakat", saya rasa ini hanyalah standar penerimaan. Saya selalu berpesan kepada mahasiswa saya: "Mulai hari ini, ketika kalian melangkah masuk VinUni, lupakan sejenak kata Bakat. Sekarang kalian adalah orang-orang yang berpotensi. Kalian harus belajar, saya berlatih dan tentu saja tidak ada tempat di mana saya berlatih tanpa rasa sakit". Saya melihat mahasiswa saya telah melakukan hal itu. Mereka telah menunjukkan kecerdasan, keberanian, dan keberanian menghadapi tantangan sulit untuk belajar dengan baik dan menyuarakan Keperawatan. Saya percaya bahwa keberanian diilhami oleh keinginan untuk berkontribusi kepada masyarakat dan sesama.

- Apa harapan Anda untuk calon mahasiswa Anda dan profesi keperawatan di masa mendatang?

Saya menempuh pendidikan di dalam negeri selama studi sarjana, lalu melanjutkan studi pascasarjana di luar negeri. Dulu saya sangat minder ketika berinteraksi dengan rekan-rekan dari negara lain karena saya berasal dari "dataran rendah" dalam pelatihan keperawatan. Namun, saya kemudian berani tampil di depan mereka dan menyadari bahwa kecerdasan orang Vietnam tidak kalah dengan rekan-rekan saya. Yang saya butuhkan adalah keinginan saya sendiri dan kondisi eksternal untuk mengembangkan kecerdasan tersebut.

Saya yakin mahasiswa saya memiliki semua kondisi untuk berkembang di VinUni. Saya dan rekan-rekan telah dan akan melakukan yang terbaik untuk mendidik Perawat yang benar-benar berbeda, yang kompeten dan tahu bagaimana menciptakan perubahan bagi diri mereka sendiri dan bagi masyarakat.

Dalam waktu sesingkat mungkin, kami akan menjadikan program keperawatan di VinUni sebagai program unggulan yang diakui tidak hanya di Vietnam, tetapi juga di kawasan dan dunia. Membantu mahasiswa meningkatkan dan mengubah persepsi masyarakat tentang pentingnya karier bukanlah tugas yang mudah. Namun, itulah misi dan alasan mengapa VinUni dan UPenn berusaha setiap hari.

Terima kasih, dokter!

Universitas Pennsylvania (UPenn) – Amerika Serikat didirikan pada tahun 1740, dan menduduki peringkat ke-15 dunia menurut QS World University Rankings 2020, peringkat ke-15 di bidang Kedokteran, dan peringkat ke-1 di bidang Keperawatan. Menurut pemeringkatan US News tahun 2020, Sistem Kesehatan UPenn termasuk dalam 10 rumah sakit terbaik di Amerika Serikat, sementara Fakultas Kedokteran UPenn berada di peringkat ke-3 dalam bidang penelitian.

UPenn berkolaborasi dengan Universitas VinUni dan sistem Rumah Sakit Vinmec untuk mengembangkan kurikulum dan program pelatihan bagi dokter, residen, dan perawat yang memenuhi standar internasional tertinggi. UPenn juga berkolaborasi dengan Vinmec untuk mengembangkan dan melatih fakultas, meningkatkan kualitas layanan dan perawatan kesehatan, memperluas layanan spesifik, dan membangun model pendidikan Ilmu Kesehatan kelas dunia di Universitas VinUni.

DANG LINH

[iklan_2]
Sumber