Realizzare la Risoluzione 57 attraverso la riforma dell'istruzione STEM.

Al seminario hanno partecipato esperti tra cui: Ha Anh Phuong, membro dell'Assemblea Nazionale; il Dott. Do Hoang Son, esperto pioniere nell'ambito dell'educazione STEM in Vietnam e membro chiave della Vietnam STEM Alliance; e l'insegnante Nguyen Thi Nhan, responsabile del dipartimento di materia presso la scuola secondaria Cau Giay (Hanoi).

Esperti partecipanti alla tavola rotonda.

In linea con lo spirito delle risoluzioni n. 57-NQ/TW e n. 71-NQ/TW del Politburo, Petrovietnam ha implementato il programma "STEM Innovation Petrovietnam", con l'obiettivo di costruire 100 laboratori STEM conformi agli standard internazionali in 34 province/città, contribuendo alla formazione di risorse umane scientifiche e tecnologiche e alla creazione di una nuova generazione di cittadini vietnamiti consapevoli delle tematiche energetiche.

Petrovietnam ha collaborato con il Ministero dell'Istruzione e della Formazione (MOET) per sviluppare una tabella di marcia per l'attuazione nel periodo 2025-2026. Ad oggi, sono state individuate e installate 100 aule STEM.

Il dottor Do Hoang Son è un esperto pioniere nell'ambito dell'educazione STEM in Vietnam e un membro chiave della Vietnam STEM Alliance.

Durante il seminario, l'esperto Do Hoang Son ha affermato che l'introduzione dell'educazione STEM nel Programma di Istruzione Generale del 2018 rappresenta un passo molto importante nella storia dello sviluppo educativo. Secondo la definizione fornita dal programma, STEM si basa su due principi fondamentali: in primo luogo, l'educazione integrata nei campi della scienza, della tecnologia, dell'ingegneria e della matematica; in secondo luogo, l'apprendimento attraverso la pratica; e in terzo luogo, il collegamento con il contesto di vita circostante.

La scuola secondaria Cau Giay è una delle scuole dotate di un'aula STEM nell'ambito del programma. La signora Nguyen Thi Nhan ha spiegato che il programma di innovazione STEM di Petrovietnam, oltre a fornire alla scuola attrezzature tecnologiche moderne e all'avanguardia, rappresenta anche un punto di svolta e un forte stimolo per insegnanti e studenti a cambiare mentalità e innovare i propri metodi di insegnamento.

La deputata dell'Assemblea nazionale Ha Anh Phuong è stata insignita del titolo di "Insegnante Globale" per i suoi innovativi risultati in campo educativo, in particolare per aver permesso agli studenti appartenenti a minoranze etniche di accedere all'istruzione internazionale attraverso la tecnologia.

Condividendo le sue riflessioni sulle sfide dell'istruzione STEM nelle zone montuose, la signora Ha Anh Phuong ha affermato che il programma è molto significativo per gli studenti, contribuendo a ridurre il divario regionale.

A differenza delle tradizionali aule STEM, la sala STEM Innovation soddisfa simultaneamente tutti e tre i livelli richiesti dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione. La sua caratteristica più notevole è la moderna attrezzatura, che aiuta gli insegnanti a cambiare il loro modo di pensare e di insegnare, e permette agli studenti di imparare, esercitarsi e creare in un ambiente altamente tecnologico.

La signora Nguyen Thi Nhan, responsabile del team di docenti presso la scuola secondaria Cau Giay, si è dedicata con grande impegno alla ricerca sull'educazione STEM.

Si prevede che questo modello rappresenti una svolta epocale; tuttavia, secondo gli esperti, le scuole devono ancora affrontare numerose sfide: investire in strutture adeguate, formare gli insegnanti e sviluppare le competenze necessarie per gestire e far funzionare il laboratorio.

Nel corso del seminario, gli esperti hanno anche discusso soluzioni per superare gli ostacoli e promuovere lo sviluppo dell'istruzione STEM. Secondo le linee guida del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, i 100 laboratori STEM Innovation Petrovietnam saranno utilizzati come 100 centri ufficiali di formazione e trasferimento tecnologico, a servizio della formazione e dell'aggiornamento professionale degli insegnanti delle scuole secondarie a livello nazionale.

Intervenendo al seminario, il giornalista Pham Thuan Thien, caporedattore di PetroTimes New Energy Magazine, ha espresso la speranza che in futuro la rivista continui a collaborare con esperti e organizzazioni per organizzare ulteriori seminari, workshop e sessioni di approfondimento, contribuendo così a una migliore comprensione da parte del pubblico del programma di innovazione STEM di Petrovietnam e del contributo dell'azienda alla strategia nazionale per lo sviluppo di risorse umane altamente qualificate.

Nguyen Hoai

Fonte: https://daidoanket.vn/hien-thuc-hoa-nghi-quyet-57-tu-doi-moi-giao-duc-stem.html