トゥイ・ラム氏は、高校生向けのリベラル教育サマーキャンプ「Empowering Minds Initiatives」の創設者であり、組織委員会の責任者です。 - 写真：NVCC
トラン・フン・ダオ優秀高等学校（ ビントゥアン省）の11年生、英語専攻のグエン・トラン・トゥイ・ラムさんは、UWC常熟校（中国）の2年間のIBプログラムで全額26億ドンの奨学金を獲得した。これは、世界で最も厳格な高校奨学金制度の一つである。
学び続けるための忍耐の旅
この名誉ある奨学金を得るまでの道のりが、ラムさん自身の強い精神力と強い自学精神で困難を乗り越える日々の積み重ねであったことを知る人はほとんどいない。
ラムさんは、他の多くの奨学金申請者と比べて、自分のスタートはごく控えめだったと言います。中等学校時代は、ビントゥアン省トゥアンナム町の公立学校で学びました。母親は音楽教師、父親は警備員だったため、彼女の家庭は裕福ではありませんでした。
「留学できるのは金持ちだけだ」と多くの人が信じていた環境で育ったラムさんは、自分が社会に出て活躍できるとは夢にも思っていませんでした。留学という概念は、彼女にとってあまりにも遠いものでした。
しかし、ラムさんは夢を抱き続けました。父親が失業した時期もありました。昼間は母親の家事を手伝い、夜は英語の勉強を続けました。ストレスの多い時期でしたが、彼女は決して諦めませんでした。
転機が訪れたのは、ラムさんが高校に入学した時だった。彼女は懸命に勉強した後、省内でトップクラスの学校の一つであるトランフンダオ高等英才学校の英語専門クラスの入学試験に合格した。
しかし、この道のりは容易ではありませんでした。ラムさんにはそれまで英語を学ぶ環境がほとんどなかったからです。彼女の夢を叶えるため、9年生の最後の数日間、母親は彼女を毎日4時間、街へ連れて行き、英語を学ばせました。大変な時期でしたが、ラムさんは決して諦めようとは思いませんでした。
ラム氏に大きなインスピレーションを与えたのは、ハーバード大学から全額奨学金を獲得したビントゥアン出身の学生の話だった。「彼女ができるなら、私にもできる」とラム氏は思った。
そこから、私は国際奨学金についてさらに学び始め、特にUWCに感銘を受けました。UWCは、学生を成績で評価するだけでなく、彼らのこれまでの道のり、努力、人生観も考慮する学校です。
UWCへの出願を決意したラムさんは、丸1年かけて準備をしました。出願書類を「改善」するために、勉学に励み、課外活動にも積極的に参加しました。休み時間には必ずエッセイを書き、出願手続きについて学び、先輩たちの体験談を読みふけりました。
自学自習と責任感で奨学金を獲得
学校のランニングクラブで10kmレースに参加するトゥイ・ラムさん（右から2人目） - 写真：NVCC
トラン・フン・ダオ高等英才学校で、ラムはすぐに地方出身の生徒たちの限界に気づきました。学習資源の不足、総合的な発達のための遊び場の不足です。しかし、ラムは待つのではなく、機会を自ら生み出すことを選びました。
友人たちと共に、恵まれない学生のための無料教育プロジェクト、つまり専門試験対策プログラムを立ち上げました。このプロジェクトでの経験は、ラムのUWCエッセイによく表れていました。エッセイには、高得点やIELTSのスコア、国際的な賞などではなく、専門試験対策の困難な道のり、献身的な教育プロジェクト、そして私自身の自学自習と自己責任の精神が書かれていました。
ラムさんは、入学審査委員会の要求通りエッセイと自己紹介ビデオを完成させただけでなく、これまで努力して達成してきた成果を明確に示すポートフォリオも積極的に準備しました。
9年生の夏、ラムさんはマーケティングのインターンシップに参加し、母親と一緒に古いパソコンを使ってポスターをデザインしました。この実践的な経験と積極的な姿勢が、UWCの入学審査委員会を説得する上で大きな力となりました。
現在、ラムさんは常熟UWCで104カ国以上から集まった友人たちと共に学んでいます。学習方法は固定のクラス分けではなく、科目ごとに分かれており、各クラスは最低20名で構成されます。文化、思考、学習方法の多様性は、ラムさんにとってスキルを磨き、世界観を広げる機会となっています。まさに大学入学前に彼女が「成長」したいと願っていたことです。
ラムさんにとって、初めて家を離れるのは大変なことでした。高額な航空運賃と限られた資金のため、彼女は休暇のたびに中国に滞在しました。ラムさんは積極的に勉強し、中国語を練習し、現地の文化を学びました。
ラムさんは心理学に特別な情熱を持っているため、卒業後はアメリカやイギリスなどの大学を目指して留学の旅を続ける予定だと語った。
決して努力をやめず、挑戦を恐れない
トラン・フン・ダオ優秀生徒高校の文学教師、ゴ・ギアン・タン・トゥイ先生は、トゥイ・ラムさんは、常に自意識があり、積極的に調査や学習に取り組み、設定した目標を達成するために常に努力している生徒であると話しました。
ラムは困難や課題に直面することを恐れず、常に前向きで健全な方法で対処することを選びます。さらに、彼女は高い適応力を持ち、新しい環境に素早く溶け込みます。
ベトナムの同級生であるキム・ガンさんは、ラムさんはエネルギー、熱意、忍耐力、そして情熱に満ち溢れているとコメントしました。ラムさんは勉強、人間関係、プロジェクトに積極的に取り組み、常に強い意志と、最後まで目標を追求する強い意志を持っています。
教育への信頼を行動に移す
エッセイの中で、「UWCの一員になったら、学校の使命にどのように貢献しますか？」という質問に答える際、ラムさんは「私が思い描く世界では、教育は特権ではなく、誰もが知識に平等にアクセスできるようにするための架け橋です」と述べ、自分が常に信じている価値観を明確に表現しました。
さらに、ラムさんは自身の旅と課外活動を総括してこう書いている。「この経験は、教育には人の人生を変える力があることを教えてくれただけでなく、小さな行動でも他人だけでなく自分自身にも大きな変化をもたらすことができると気づかせてくれました。」
この信念と、彼女の積極的な精神、そして真実の物語が、ラム氏がUWCの入学委員会を説得するのに役立ちました。
出典: https://tuoitre.vn/bai-luan-giup-nu-sinh-lop-11-tinh-le-gianh-hoc-bong-du-hoc-2-6-ti-20250413173145521.htm
コメント (0)