これは、2024年12月31日付首相決定第1717/QD-TTg号「2025~2035年における学生の溺死防止のための知識と技能の教育強化」を実施するために省が承認し発行した初の公式プログラムである。
溺水事故の予防と対応に関する基本的な知識を学生に身につけさせます。
現在、学校における水泳指導は、カリキュラムと内容において統一性が欠けています。学校は様々な情報源から入手したプログラムや教材を用いて生徒に水泳を教えており、主に基本的な水泳技術に重点を置いています。溺水防止、水辺環境における安全確保、安全な救助活動を行うための知識とスキルを生徒に身につけさせることが十分に重視されていません。
安全な水泳指導のためのプログラムとガイドラインを発行することで、内容を標準化し、地方自治体と教育機関がそれを組織して同期的に実施できるようにし、学生が安全な溺水防止のための十分な知識とスキルを身に付け、自らの健康と生命を積極的に保護できるようにすることを目的としています。
このプログラムと教材は、各教育レベルにおいて生徒一人ひとりに具体的な目標を設定しています。小学校レベルでは、生徒は溺水の予防と対応、間接救助に関する基礎知識を身につけ、安全な水泳と水上安全に関する基本的なスキルを身につけ、さらに、溺水の予防と対応に関する自己認識を高め、資質と能力を養うための教育を受けます。
前期中等教育レベルでは、生徒は溺水の予防と対応、間接救助、基本的な水泳技術、体力向上に関する基礎知識を身に付けます。また、自己防衛技術と水中での状況への対応能力も身に付けます。溺れている人を見かけたら、安全な間接救助手順を知り、理解し、実行できます。さらに、溺水防止に関して地域社会に対する責任感を養います。
高校レベルでは、生徒は溺水事故の予防と対応に関する基礎知識を身につけ、水泳技術と水上安全技術を向上させます。また、水難事故発生時の自己救助技術を学び、理解し、実践します。さらに、間接救助、安全救助、溺者への初期応急処置に関する知識と技術を実践し、応用します。これにより、溺水事故の予防と対応における地域社会への責任感を高めます。
レッスン時間や必要条件に関する具体的な規定。
生徒に安全な水泳を指導するためのカリキュラムと教材は、15回の授業と1回のテスト・評価を含む全16回の授業で構成されています。各授業は60分から90分です。天候、学習能力、体調、生徒の健康状態などの状況に応じて、教師は生徒一人ひとりに適切な指導方法と時間配分を柔軟に行います。
プログラムとガイドラインでは、施設、人員、資材、資金に関する実施条件も規定されています。
施設面では、固定式またはモジュール式(移動式)のプールが必須です。衛生的な水質、適切な水深、そして水泳授業中の生徒と教師の安全を確保するため、表面と壁が平坦であることが必要です。プール周辺は清潔で換気が良好で、水泳授業のために水に入る前の準備運動に十分なスペースが確保されていなければなりません。また、最低限必要な救助設備を備え、男女別のトイレ、シャワー、更衣室を備え、プールに関する規則が定められていなければなりません。
人員面では、水泳インストラクターは管轄当局による安全な水泳指導と溺水防止の訓練と認定を受けなければならず、必要に応じて監視員と医療スタッフが勤務していなければならず、また、プールエリアと付属施設を清掃するスタッフがいなければなりません。
教育機関は、プログラムに従って生徒に安全な水泳の授業を実施する前に、計画を作成し、管轄当局に提出して承認を得る責任があります。また、コース終了時の評価の要件を満たした生徒に安全な水泳能力の証明書を発行する責任もあります。
出典: https://giaoducthoidai.vn/ban-hanh-chuong-trinh-day-boi-an-toan-dau-tien-do-bo-gddt-phe-duyet-post754830.html






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