教育訓練省は、約80万件の教師の記録と1,800万件以上の生徒の記録のデータをデジタル化しました。

2,400万人以上の教師と生徒を接続し、認証し、識別します

教育訓練省のデジタル変革の実施とプロジェクト06の結果に関する予備報告によると、2024年の最初の6か月間に、教育訓練省は、教育分野におけるデジタル変革の推進、制度の整備、法的文書の開発の任務の遂行を目的とした文書をその権限の下で発行した。

現在までに、教育訓練省は教育分野のデータベースの構築を100%完了しています。特に、幼児教育データベースでは、約2万2000の教育機関や独立保育団体のデータ、約50万人の教師記録、500万人以上の児童記録がデジタル化されています。一般教育機関データについては、26,000以上の教育機関のデータがデジタル化されています。約 80 万件の教師の記録と 1,800 万件を超える生徒の記録。高等教育情報システム (HEMIS) には、470 の高等教育機関、25,000 を超える研修プログラム、100,000 を超えるスタッフ記録、および 300 万近くの学生記録が登録されています。

情報技術部門長のグエン・ソン・ハイ氏は、2024年の最初の6か月間のデジタル変革に関する報告書を発表しました。

プロジェクト番号 06 を実施して、教育分野のデータベースが国のデータベースに正常に接続されました。 2022年以降、教育分野のデータベースは、2,400万人以上の教師と生徒を接続し、認証し、識別してきました（約98%の割合に達しています）。教育分野のデータベースにより、2,400 万人を超える国民の教育情報が国の人口データベースに充実されました。

国家保険データベースに接続します。高等教育情報システム (HEMIS) は、毎年 97,000 人を超える卒業生の雇用データを接続して同期します。現在、研修機関は、信頼性の高い評価および分析レポートを作成するために、卒業生のデータを継続的に確認および更新しています。

内務省が管理する公務員の全国データベースに接続します。これまでに、総計2万件のうち省庁傘下の部署の公務員の記録約1万8000件が、幹部、公務員、公務員に関する国家データベースに報告されている。

教育分野では、クリーンなデータに基づいて、人々に役立つアプリケーションを効果的に導入しています。オンライン公共サービスが運用され、毎年、高校卒業試験の受験者約100万人にあたる生徒の100％が登録できるようになった。大学入学希望登録、入学金のオンライン支払い、入学確認を行う約 70 万人の受験生に対応するため、オンライン公共サービスが利用されている。

教育訓練部は2023年から公安部と連携し、教育機関が小学校入学希望者の居住情報を確認できるよう、教育分野データベースシステム上の人口データマイニングツールを正式に導入している。毎年、何百万人もの入学試験受験者や高校卒業者がこのサービスを利用しています。

デジタルトランスクリプトの導入

2024 年の最初の 6 か月間で、教育分野における未解決のデジタル変革タスクの 1 つは、小学校レベルでデジタル成績表を試験的に導入することです。教育訓練省は、地方自治体に実施の基盤を提供するために、小学校レベルでデジタル成績表を試験的に導入する計画と、デジタル成績表の権限と責任、管理モデル、技術仕様を規定した多数の文書を発行し、地方自治体が権限に従って実施を組織できるように指導しています。

2024年7月5日現在、合計18の教育訓練省が教育訓練省のデジタル生徒成績証明書倉庫にデジタル生徒成績証明書レポートを提出しており、その中には、全国の小学校計14,661校のうち2,985校の小学校のデジタル生徒成績証明書（合計8,919,198件の小学校の成績証明書のうち）が含まれています。

行政改革に関しては、2024年の最初の6か月間、行政改革は引き続き教育訓練省の指導者からの注目と指示を受け、各部署は実施に努め、いくつかの重要な成果を達成しました。

グエン・キム・ソン大臣

グエン・キム・ソン大臣は会議の最後に、過去数年にわたり業界がデジタル変革と行政改革の分野で多くの重要なことを成し遂げてきたと評価した。大臣によれば、多くの課題を抱える大規模産業である教育産業のように仕事が容易なことはなく、この任務を遂行するには知性、経験、決意、そして積極性が求められるという。

大臣は、教育分野におけるデジタル変革と行政改革の重要性を確認し、この仕事に果敢に取り組むためには、イデオロギーと認識から始め、「恐怖」を克服する必要があると強調した。

デジタル変革の取り組み、特に人工知能の応用については、仕事への応用は無限であり、管理職の役割はより早く進み、すぐに仕事を始めなければならないと大臣は述べた。

大臣は、いくつかの当面の課題に言及し、各部署および機関に対し、その部署に適した国家管理に役立つようデジタル変革および行政改革を適用するための具体的な課題を毎年登録するよう指示した。ユニット間の連携と連携が図られています。大臣はまた、産業管理の分野でいくつかのアプリケーションを直ちに導入し、教育訓練省の職員と公務員のためのデジタル能力フレームワークを構築して導入するよう要請した。

デジタル成績証明書の導入に関して、大臣は、担当部署はパイロット活動の評価に加え、新学期の初めからの適用に向けて準備するためのさらなる課題を提案する必要があると指摘した。教育における人工知能の応用については、大臣は専門家の参加を得ていくつかの詳細なテーマを展開するよう要請した。業界が直面しているいくつかの問題を解決するために AI サポートを活用する方法について説明しています。

出典: https://daibieunhandan.vn/giao-duc--y-te1/bo-gd-dt-da-so-hoa-du-lieu-gan-800-ngan-ho-so-giao-vien-va-hon-18-trieu-ho-so-hoc-sinh-i380480/