教育訓練省は教員昇進試験を廃止することに同意した。

教育訓練省は、専門職称号の昇進のための試験形式を廃止するという教師らの提案には根拠があると断言し、現在、内務省は政府に対して、専門職称号の昇進のためのこの試験形式を廃止するよう助言している。

イラスト写真。（出典：Vietnam+）

教育訓練省傘下の教員・教育管理者局は8月4日、公立幼稚園および一般教育機関の教員の規範、専門職称号基準、任命および給与制度を規制する2021年2月2日付回状第01/2021/TT-BGDDT、第02/2021/TT-BGDDT、第03/2021/TT-BGDDT、第04/2021/TT-BGDDTの複数の条項を修正および補足する回状第08/2023/TT-BGDDTの施行中に寄せられた多くの質問に答える情報を提供した。この回状は2023年5月30日から発効する。

昇進試験を廃止するという先生の提案には根拠がある。

具体的には、教員による職業称号昇進試験の廃止提案に関して、教員・教育管理官局の代表は、公務員の職業称号基準および各部門・分野における公務員の職業称号昇進に関する規定は、2010年公務員法および幹部・公務員法および公務員法の一部条項の改正および補足に関する法律における国会の一般規定に従って実施されていると述べた。同時に、公務員の採用、活用、管理を規制する2023年9月25日付政府政令第115/2020/ND-CP号における政府の詳細な指示に従って実施されている。

したがって、同じ専門分野における下位の階級から次の上位の階級への専門職の昇進は、試験および考慮という形式を通じて行われる（2010年公務員法第31条第2項および政令第115/2020/ND-CP第29条第2項）。 地方レベルでの試験または考慮による専門職の昇進の組織は、法律の規定に従って専門職の昇進の試験または考慮を組織する権限を持つ機関または部署の選択に委ねられている。 教育訓練省は、教師の専門職の昇進のための試験に関する規則を廃止する権限はなく、また、地方自治体に昇進のための統一された考慮形式を実施するよう提案する権限もない。

しかしながら、教員の職名昇格試験の廃止提案には根拠があります。教育訓練省は、政令第115/2020/ND-CP号の一部条項を改正・補足する政令案における職名昇格試験の廃止について内務省に意見を求める文書を受け取り、教育訓練省はこの内容に同意する旨の書面で回答しました。現在、内務省は政府に対し、職名昇格試験の廃止を勧告しています。

教育訓練省は、平等、公開、透明性、客観性、法律遵守の原則に基づき、チームにとって有利な条件を作り出し、専門職称号の昇格に真に値する教師を確実に特定できるように、実際の状況に基づいて、地方自治体が教師の専門職称号の昇格を組織するための適切な形式を検討および選択することを推奨しています。

教師は、研修証明書、IT 証明書、または外国語証明書を提出する必要はありません。

現在、一部の地域では、幼稚園、小中学校の教員を当該職種に任命または異動させる際に、依然として職種基準に従った研修証明書、IT資格証明書、外国語資格証明書の提出を求めています。これにより、職種の任命と異動が困難になり、一貫性が失われています。

この問題に関して、教育訓練省は、幼稚園、小学校、中学校の教師の専門職名の任命は、回覧第01、02、03/2021/TT-BGDDT号の第7条の規定に従って実施され、これらの規定は回覧第08/2023/TT-BGDDT号の第1条第9項、第2条第7項、第3条第8項で修正および補足されていると述べた。

したがって、回覧第01/2021/TT-BGDĐT、02/2021/TT-BGDĐT、03/2021/TT-BGDĐT号に規定されているように、任命および専門職称号の等級を旧規則から対応する専門職称号の等級に移行する際には、研修レベルの基準と次の下位の等級の保持期間のみに基づき、任命された等級の専門職称号基準に従った研修証明書、および職務に応じて情報技術の応用能力および外国語または少数民族の言語を使用する能力に関する基準についてのITおよび外国語証明書の証明を教師が持つことを要求しません。

イラスト写真。（出典：Vietnam+）

同省はまた、回覧第08/2023/TT-BGDDT号第5条第2項には、「教師は、回覧第01/2021/TT-BGDDT号、02/2021/TT-BGDDT号、03/2021/TT-BGDDT号、04/2021/TT-BGDDT号の規定に従って対応する階級に任命された場合、その階級の職務を遂行したことの証拠を提出する必要はない」と規定されていると指摘した。

9 年間のランクが大学レベルである必要はありません。

一部の地域で統一的に実施されていないもう一つの問題は、旧職名「小中学校教員二級」から新職名「小中学校教員二級」への任命・異動の基準となる、当該職名の総保持期間（最低9年）の決定である。一部の地域では、大学卒業資格を有する教員の場合、この9年は9年と定めている。

これに対し、教育訓練省は、改正規則通達第08/2023/TT-BGDDT号によると、旧小中学校2級教師が新職名である小中学校2級教師に異動するための条件は、旧3級と旧2級の保持期間の合計が9年以上（試用期間を除く）であることであると述べた。特に、教育訓練省は、この階級の保持期間の合計に大学レベルの訓練という条件を規定していない。したがって、一部の地方で教師が大学の学位を取得するには、旧3級と旧2級の保持期間が9年以上でなければならないという要件は誤っている。

試験の登録基準や条件を検討したり、職業称号をIII級からII級に昇級したりする際に、新しい職業称号III級を保持していた期間に相当する期間を決定することは、地方によって一貫して実施されていません。

通達第08/2023/TT-BGDDT号の改正規定によれば、教員が教育水準の規定に従って標準研修レベルに達した時点から、旧等級IVおよびIIIの保持期間は、新等級IIIの保持期間と同等とみなされます。したがって、小中学校の教員が教育水準（大学レベル）の標準研修レベルに達した時点から、旧等級の保持期間（その他の相当期間を含む）は、新等級IIIの保持期間と同等とみなされます。

ソース: https://baoquangninh.vn/bo-giao-duc-dao-tao-nhat-tri-bo-thi-thang-hang-chuc-danh-giao-vien-3253312.html