中学校・高校進学指導の強化
会議において、 教育訓練省は、首相に対し、初等教育就学指導を強化するとともに、課外教育活動を厳格に管理するため、政府発布第10/CD-TTg号を発布するよう勧告したと述べた。また、省人民委員会に対し、中学校および高校の就学、特に直接入学手続きと専門高校への入学に関する通達第30号を地方自治体が厳格に実施するよう求める指導文書を発布した。
教育省の評価によると、通達30号に関する広報活動は良好な成果を上げ、保護者、生徒、教師が新しい規則を十分に理解するのに役立った。入学に関する問題も、教育省が積極的に解決し、入学手続きの透明性と公平性を確保している。
追加教育と学習の管理を強化する
会議の報告では、補習授業管理に関する通達29/2024/TT-BGDDTの実施についても言及されています。近年、教育省は地方自治体に対し、検査と審査の強化を指示し、ハノイ、クアンチ、ハイフォン、バクザン、 タイビン、ホーチミン市に直接検査チームを設置し、違反の迅速な発見と対応に努めています。
同省はまた、各省および各市に対し、通達第29号の実施状況を報告するよう求める公式文書第948/BGDĐT-GDPT号を発行した。現在までに、ほとんどの地方自治体が同省に報告書を提出しており、実際の実施状況や実施プロセスにおける困難さを反映している。
2025年高等学校卒業試験に関する教育訓練省の指示
会議で講演したファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣は、今年の試験と入学手続きにおける3つの重要な特徴を強調した。具体的には、2018年度一般教育計画に基づき高校卒業試験が実施される初めての年であること、試験と入学手続きの実施が追加教育・学習に関する新たな規制の影響を受けていること、そして行政単位の統合という文脈の中で実施されていることである。
このような状況において、副大臣は、試験と入学の効果的な運営を確保するために、以下の4つの重要な内容を指摘しました。
教育と学習および試験組織の質の維持: 地方自治体は、中断がないようにし、トレーニングの質を維持しながら、教育とレビューの作業を厳密に管理する必要があります。
生徒への個別指導と補習教育の強化:学校は、通達第29号に規定されている3つの生徒グループ、すなわち、成績不振の生徒、個別指導を受けている優秀な生徒、そして自主的に試験対策を行っている最終学年の生徒に特別な配慮を払う必要があります。重要な原則は、生徒のためにあらゆる努力を尽くし、誰一人として取り残さないことです。
模擬試験を実施しつつ、実際の評価を行う:模擬試験は、生徒の能力を適切に評価し、公式試験への慣れを促すために、真剣に実施する必要があります。適切な指導計画を立てるためには、採点は生徒のレベルを正確に反映した、誠実なものでなければなりません。
アウトプット基準に合致した試験問題を作成し、プレッシャーを軽減しつつも質を確保する:入学試験と高校卒業試験は、学生にとって公平性を確保するために、プログラムに厳密に従う必要があります。首相の決議第29号および結論第91号の指示によれば、プレッシャーを軽減し、広範囲にわたる補習授業を制限しつつも、アウトプットの質を確保することが目標です。
教育訓練省は、入学試験および2025年高校卒業試験が透明性を保ち、規定に従って実施されるよう、引き続き綿密な監視と適時指導を行うと表明した。地方自治体および学校は、生徒の利益を最大限に確保するため、適切な実施計画を積極的に策定する必要がある。
出典: https://baolangson.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-chi-dao-to-chuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-va-tuyen-sinh-dau-cap-nam-2025-5042454.html
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