「2025～2030年、2024年までのビジョンで学校で英語を第二言語にする」プロジェクトが首相に承認されたばかりで、英語教育と学習の質の向上、英語教育によるグローバル市民の世代の育成が、ベトナムの国際統合の要件を満たすことを目的としている。
特に、幼児教育においては、子どもたちが英語に触れ、英語に慣れ親しむことを目指し、英語によるコミュニケーション能力の形成と発達を図り、高校レベルでの英語学習に十分備えられるようにすることを目指しています。
一般教育においては、プロジェクトの目標は、生徒たちが英語を使って思考力や資質を育み、教科の学習能力、教育活動、交流、学校内外の経験を高める能力とスキルを形成・発達させ、国際統合の時代におけるベトナム国民の総合的な発展に貢献することです。
高等教育においては、本プロジェクトの目標は、授業、モジュール、研修プログラムの単位取得、そして教員・講師の研修・育成において、効果的な英語活用のための環境を整備することです。高等教育を、英語による深い統合、知識移転、そして革新を可能にする能力を備えた、英語エコシステムにおいて国を牽引する柱へと発展させることを目指します。
職業教育に関しては、国内外の労働市場の要件を満たす英語コミュニケーション能力とキャリア志向能力を向上させ、職業教育機関において効果的な英語使用環境を整備することを目指しています。
継続教育においては、継続教育学習者の英語運用能力の向上を図り、社会の多様なニーズに応えるために英語学習の形態や内容を多様化し、国民の人材の質の向上に貢献することを目標としています。
教育訓練省によると、このプロジェクトは全国のすべての幼稚園、一般教育、大学、職業教育、継続教育機関で実施されています。このプロジェクトは、あらゆるレベル、学習分野、研修分野において、約5万の教育施設、約3,000万人の児童・生徒、そして約100万人の管理者および教師に影響を与えると推定されています。
本プロジェクトの実施期間は20年間（2025年から2045年）で、3つの主要フェーズに分かれています。フェーズ1（2025～2030年）では、基礎構築と標準化を行い、教育環境において英語が定期的かつ体系的に使用されるための強固な基盤を確立します。フェーズ2（2030～2035年）では、英語の使用頻度を高めるための拡張と強化を行います。フェーズ3（2035～2045年）では、英語が自然に使用され、教育環境、コミュニケーション、学校運営における英語利用のエコシステムを構築するための完成と改善を行います。
資源条件については、本計画の発布後、調整対象となる中央及び地方の機関・団体が実施に責任を負う。特に、就学前教育については、本計画を円滑に実施するためには、就学前教育施設1施設につき1名の英語教員が必要となる。これにより、全国の公立就学前教育施設において、就学前英語教員が1万2,000名程度追加される見込みである。
小学校においては、確固たる基盤を築き、プロジェクトの目標達成を確実にするため、教育訓練省は、一般教育課程の1年生から英語教育を必修化することを提案しています（現在は3年生から必修）。これにより、全国の小学校に約1万人の英語教師が新たに配置されます。
さらに、プロジェクトのニーズと目標を達成するためには、現在から2035年までに少なくとも20万人の英語教師を対象に、英語力と専門的・教育的スキルの研修と育成を行う必要がある。
出典：https://cand.com.vn/giao-duc/can-them-22-000-giao-vien-tieng-anh-bac-mam-non-tieu-hoc-trong-giai-doan-2025-2045-i786281/
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