ビンズオン省における「デジタルリテラシー運動」の普及、促進、実施計画によると、2025年の目標は以下のとおりです。公務員、公務員、公共部門職員の80%がデジタル変革、デジタル知識、スキルを理解し、業務を支援するためにデジタルプラットフォームとサービスを利用できるようになる。高校生と大学生の100%が学習、研究、創造性を支援するデジタル知識とスキルを身につけ、デジタル環境における学習と社会的交流の安全スキルを習得する。110万人の成人がVNeIDプラットフォーム上でデジタル変革とデジタルスキルに関する普遍的な知識を習得したと認定される…。
一方、2026年までの目標は、公務員、職員、公共部門の従業員の100%がデジタル変革、デジタル知識とスキルを理解し、業務にデジタルプラットフォームとサービスを効果的に活用すること、小学校の生徒の100%が学習、研究、創造性のためのデジタル知識とスキルを身につけ、リスクを認識し、デジタル環境における安全を確保するスキルを習得すること、そして160万人の成人がVNeIDプラットフォーム上でデジタル変革とデジタルスキルに関する普遍的な知識を習得したと認定されることである。この目標を達成するために、 教育訓練分野におけるデジタル変革プロセスの加速化、デジタル技術と人工知能に基づく新しい教育モデルの開発に焦点を当てた一連の解決策が提案されている。
学生がデジタルスキルを習得・向上させ、業界のデジタル変革の成果を活用できる環境を整備する。学生がボランティア活動を通して、主に家族や困難な状況にある人々など、一般市民にデジタルスキルを普及させる役割を促進する。また、企業、協同組合、協同組合連合の従業員や労働者を対象に、デジタルスキル研修会を開催し、所属部署のデジタル変革の動向を理解し、新技術を応用して生産性と効率性を向上させることも重視する。
一方、草の根レベルでは、地域団体がコミュニティのデジタル技術チーム、青年連合、デジタル技術企業、女性団体、専門家団体などと連携し、技術的な知識を持つメンバーを配置して、特に高齢者や非熟練労働者がデジタルプラットフォームやサービスを利用できるよう指導している。彼らは高齢者向けに、インターネットの利用、オンライン公共サービス、デジタル決済、特にデジタルセキュリティやオンライン医療に関する「デジタルリテラシー講座」を開催している。
評価によると、州内の青年連合支部は近年、この分野で非常に優れた活動を行っており、現在の「デジタル革命」において誰も取り残されないようにすることを目指している。
LTPHUONG
出典：https://baobinhduong.vn/chuyen-doi-tu-co-so-a346648.html
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