フイン・ティ・トゥ・リンさんがベトナム記録を樹立。

[広告1]

5月20日、ホーチミン市で、ベトナム記録保持者協会中央委員会が、ベトナム記録組織であるVietKingsと協力し、「十分な太陽があれば花が咲き、十分なビジョンがあればチャンスが現れる」をテーマに第52回ベトナム記録保持者集会プログラムを開催しました。

この機会に、ベトナム記録機構は、フイン・ティ・トゥー・リン氏を、化学元素周期表の原子番号をコード化する多言語暗算プログラム（フィンガー数学スーパー、フィンガー数学アドバンス、フィンガー数学、ソロバン）を研究、改良し、適用して、スキル開発、キャリアオリエンテーション、マッピングに貢献し、子供たちのスキル開発を支援し、学生の学習と教師の指導の有効性を高めたベトナム初の教師として公式に認定しました。

リンさんは生徒たちと二人の娘（6歳と9歳）を教える中で、子どもたちが算数を恐れ、集中力に欠けていることに気づきました。そろばんを習っている子どもたちも算数に依存しており、そろばんなしでは計算ができないのです。

「そろばんや紙とペンを使わずに、子どもたちが早く正しい答えを導き出せる方法を思いつきました。子どもたちは両手を仮想のそろばんのように使い、足し算、引き算、掛け算、割り算をして数列を記憶します。数十や数百の数列まで計算でき、10回以上の計算も一度に記憶できます。こうすることで、子どもたちは脳の両半球を鍛えられるだけでなく、聞くことと見ることの能力も鍛えられます。数字を見るだけで、あるいは先生が読み上げるのを聞くだけで、早く正しい答えを導き出せるのです。これは、多肢選択式の数学試験に非常に効果的です」とリンさんは語りました。

フイン・ティ・トゥ・リンさん（右）は、2人の子どもに英語で新しい方法を用いた多言語思考の数学プログラムを教えています。

この方法はいつでも応用できます。市場やスーパーマーケットで買い物をするとき、子どもたちは暗算で商品の値段を素早く計算できます。小学3年生の子どもの場合、学習期間は約4か月ですが、読み書きができない子どもや小学1年生の子どもの場合は1年以上かかることもあります。

リンさんはベトナム記録協会に記録を認定してもらうため、2年間の研究を続けました。この方法が多くの言語に応用できることに気づいたリンさんは、ベトナム語から英語、日本語、ドイツ語に翻訳し、子どもたちの数学と外国語の学習能力を高めました。子どもたちが英語で数学の問題を解く際には、教師が英語で数字を読み書きしました。

記録破りの功績により栄誉のメダルと賞状を受け取ったフイン・ティ・トゥ・リンさんは、「この研究プロジェクトを海外でも紹介したいと思っています。現在、2人の子どもたちにベトナム記録の樹立を目指して指導しています。今後は、教育に関する展示会を開催し、この新しい手法をより多くの人に知ってもらいたいと考えています」と語りました。

文と写真： KIEU DIEM

[広告2]
ソースリンク