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メオ・ヴァックの生徒に英語を教える:特別な旅

ハノイの学校がメオヴァック地区(ハザン省)のすべての小学校に英語を教えるプロジェクトは、非常に特別な旅です。

Báo Thanh niênBáo Thanh niên19/05/2025

アメリカの涙

ブイ・フオン・リーさんがハノイからメオ・ヴァックまで別れを告げるために旅をした日、ヴァン・ティ・ミーさんは涙が止まらなかった。マリー・キュリー・スクール(ハノイ)とリー先生からの特別な贈り物も、私の気持ちを落ち着かせるのに役立ちませんでした。 「あなたと別れたくないし、英語の勉強をやめたくない」とマイさんは涙ながらに語った。

Dạy tiếng Anh cho học sinh Mèo Vạc: Một hành trình đặc biệt - Ảnh 1.

ヴァン・ティ・ミさんは英語の先生に別れを告げたくないと泣き、フオン・リーさんも泣いてしまった。

写真:トゥエ・グエン

過去 3 年間、私と Can Chu Phin 小学校の 5 年生は、Huong Ly 先生からオンラインで英語を教わってきました。生徒たちは先生に対して、そしてこの一見奇妙な科目に対して特別な感情を抱いています。

ヴァン・ティ・ミさんは、最初は英語の先生が本物の人間だとは思っていなかった、テレビの中の話だと思っていたが、学期末に先生が教室を訪れ、生徒たちは先生を抱きしめたり、褒め言葉をもらったり、プレゼントをもらったりするようになった、と話した。日ごとに、ミさんと友達は毎週4回の英語の授業を心待ちにするようになり、そして学期末に先生に「実際に」会うのを心待ちにするようになった。

ミーさんはブイ・フオン・リー先生と一緒に素晴らしい英語学習の旅をしました。 3年間の勉強の後、内気なモン族の少女は、地区レベルの英語コンテストに出場する学校の優秀な生徒チームの一員に選ばれました...

リーさんもまた、教師という職業を通じてのみ達成できる特別な旅を経験しました。彼女は、この特に困難な場所で生徒を教えながら忍耐と分かち合いを学び、そのことにより、この職業に愛着を持ち、より一層尽力したいと考えるようになったのです。彼女はまた、メオ・ヴァックの教師たちがどのようにしてあらゆる障害を乗り越えて教室に残り、学校に残り、生徒一人ひとりの世話をしているかを学びました。

心の命令

メオヴァック地区の学生に対するオンライン英語教育プロジェクトの締めくくりとして、マリー・キュリー・スクールは地元の教育訓練局と連携し、岩だらけの高原で「マピレン峰への道」コンテストを開催しました。機知と器用さを組み合わせた脳トレゲームはすべて英語です。しかし、生徒たちは理解して従い、驚くほど速く賢く英語で答えました...

現時点でおそらく最も幸せなのは、マリー・キュリー学校理事会の会長であり、メオ・ヴァックの生徒のための英語教育プロジェクトの「最高司令官」であるグエン・スアン・カン氏だろう。たった一日で、彼は先生や生徒たちの愛の涙と幸せな笑顔を見ました。

「午前中、メオヴァック地区の小学校で行われた送別式典では、教師と生徒たちの涙がこぼれました。午後、そびえ立つマピレン山頂を『登頂』した教師と生徒たちの笑顔が目に浮かびました。この大切な思い出は、私たちの教育人生に永遠に刻まれるでしょう」とカン氏は声を詰まらせながら語った。

メオヴァック地区人民委員会のゴ・マイン・クオン副委員長は、カン氏がメオヴァックのために行った特別なプロジェクトを称え、「日常生活の神様」と称したが、カン氏はこう答えた。「私たちは、特に困難な地域において、教育分野として必要な専門的な仕事をしています。マリー・キュリー学校の教師たちは、若者らしい情熱をもって、心からの指示に従ってきました。私たちは過去3年間の取り組みに誇りと確信を持っています。」

Dạy tiếng Anh cho học sinh Mèo Vạc: Một hành trình đặc biệt - Ảnh 2.

メオ・ヴァック高校の生徒たちは「馬皮蓮峰への道」コンテストに興奮し、驚くべき英語力を見せている。

写真:チュン・キエン

K持続可能な旅を始めるためにクローズアップ

夢について語る学生の多くは、「私の故郷メオ・ヴァックには毎日たくさんの外国人観光客が来ます。英語をしっかり学んで彼らと話し、故郷メオ・ヴァックを紹介したいです」と打ち明けました。皆さんの中には、世界を見るために英語圏の国に足を踏み入れたいと思っている人もいるでしょう...

新しい言語を学ぶことで、ここの子どもたちの夢はより長く、より広くなります。プロジェクトの初日から関わってきたダン・リンさんはこう語ります。「その時、私たちは英語を教えるだけでなく、子どもたちに信頼と希望を植え付けることにも貢献していることに気づきました...」それは、Meo Vac のオンライン英語教育プロジェクトの後に残るものでもあります。

3年間の旅を終えて、教師のグエン・スアン・カンさんは安心している。なぜなら、2年前にメオ・ヴァックのために、さらに根本的な別のプロジェクトを発足し、実行し始めたからだ。それは、メオ・ヴァックの英語教師の研修を支援することであり、その総費用は最大120億ドンと推定される。来年度、このプロジェクトの生徒33人のうち3人が卒業し、約束通りメオ・ヴァックに戻り、故郷で英語教師の職に応募する予定です。メオ・ヴァックでは、教師不足により「今日の食事は食べても明日の食事が心配」という状況が徐々に解消されていくでしょう。

ハザン省では教師の採用が「極めて困難」

ハザン省教育訓練局長のブイ・クアン・チ氏は、タン・ニエン記者に対し、ハザン省の教育のためにもメオ・ヴァック郡のグエン・スアン・カン教師とマリー・キュリー学校の意義深い特別教育プロジェクトに感謝​​の意を表した。カン氏のこのやり方が広がり、ハザン省教育訓練省はラムドン省教育訓練省ともつながり、ホーチミン市のボランティア団体も加わり、何千人もの学生を教える教師を派遣した。

トリ氏は、オンライン英語教育プロジェクトを通じて、教師に関する緊急かつ「極めて困難な」時期にタイムリーな支援が提供されるほか、2030年までにこの科目の教師を採用することが依然として非常に困難になると予測される中で、英語教師のトレーニングを支援するプロジェクトはハザン省にとって特に意義深いものであると述べた。カン氏のアプローチは、教育部門の配置と動員によって、メオヴァックだけでなく州内の他のいくつかの地域における教師不足という根本的な問題の解決にも役立ちます。

ハザン省教育訓練局長は、現実には教育訓練省が設定した定員数と比較して、現在省全体で約3,000人の教師が不足しており、割り当てられた定員と比較すると、依然として約1,000人の教師が不足していると述べた。つまり、特に英語、IT、自然科学などの科目では、スタッフはいるものの採用がないということです。一方、人材を引き付け、採用するための具体的な方針はなく、教師はより好ましい職場を選ぶことになります。


メオヴァック県教育訓練局長のブイ・ヴァン・トゥー氏は次のように述べた。「2022~2023学年度は、2018年一般教育プログラムの新しい規則に従って全国の3年生が英語を学ぶ最初の年です。」当時、メオヴァック地区には小学校18校に3年生への進学準備中の生徒が2,609人いましたが、英語教師はわずか1人でした。

教師のグエン・スアン・カンさんはこの話を知って、プロジェクトを立ち上げ、メオ・ヴァックの3年生が卒業するまで英語を教えるためだけに20人以上の教師を募集し、給料を支払うことで協力することに同意した。授業はオンラインで行われますが、各クラスに教師が割り当てられ、1 人の教師が規定の時間数を超えて授業を行うことがないようにしています。対面授業と同様の厳格な専門要件。そのおかげで、3年後には生徒たちの学習成果は年々向上しました。これまでのところ、英語で不合格と評価された学生はおらず、修了率は非常に高いです。地区レベルの英語コンテストで数十人の生徒が賞を受賞しました...

プロジェクト閉会式で、メオヴァック県人民委員会は、ベトナム最北端の人々への贈り物として、マリー・キュリー学校のグエン・スアン・カン氏が投資し建設した約1000億ドン相当のマリー・キュリー・メオヴァック少数民族寄宿学校を設立する決定も発表した。学校は2026-2027年度に完成し、運営が開始される予定です。


出典: https://thanhnien.vn/day-tieng-anh-cho-hoc-sinh-meo-vac-mot-hanh-trinh-dac-biet-185250518204850446.htm


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