2025年ハノイ10年生数学試験について、ベトナムネットの取材に対し、トヴィンディエン中学校（ハノイ市ドンダー区）の自然科学グループ責任者、ディン・ティ・ホン・フエ氏は、今年の試験は2018年一般教育プログラムの目標と要件に厳密に従った明確な内容で、生徒に適したものになっていると評価した。

「このテストは明確なレベル分けがされており、生徒の能力を評価するという目的に適しています。問題は易しいものから難しいものまで構成されており、基礎知識をしっかりと理解し、論理的に考える力があれば、高い得点を得ることができます。思考力に優れた生徒は、このテストを通して能力を伸ばすことができます。このテストは現実に関連した問題に焦点を当てており、生徒は知識を具体的な状況に応用する方法を知る必要があります。問題は計算能力だけでなく、人生における問題を分析し解決する能力も評価します」とフエ氏は述べた。

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多くの受験者は数学のテストは自分の能力の範囲内だと評価し、高得点を取れると確信していました。写真： The Bang

フエ氏によると、試験は教育訓練省が発表したサンプル構成に基づき、算数、代数、幾何学、統計、確率、そして実用的応用に関する知識を網羅した5つのレッスンで構成されているため、基礎知識をしっかりと身に付けた学生であれば問題なく試験に合格できるとのことだ。平均的な学生は6.5～7.0以上のスコアを獲得できるだろう。

試験は従来の構成を60～70%維持しながらも、内容と設問作成方法に革新が加えられ、受験生をより総合的に評価することができます。試験の難易度は中程度で、明確な差別化が図られています。

統計と確率の知識があれば、これはレッスン 1 に含まれるプログラムの新しい知識です。この問題でテストされる知識は、生徒に困難や困惑を引き起こすものではありません。

幾何学と測定の知識回路。平面幾何学と立体の実践に関する知識を試します。問2（レッスンIV）は依然として生徒の分類が難しい問題です。立体の実践に関する演習は拡張され、より深く掘り下げられています。

フェニカ中等学校・高等学校の中等部数学主任であるグエン・ティ・オアン氏は、数学の試験が教育訓練省が公表した形式と模擬試験にほぼ準拠していると評価した。ただし、高校10年生（10年生）入学試験の要件と性質を確保するために、試験には差別化が図られていた。

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グエン・トライ・バ・ディン高校の試験会場で、数学の試験を終えた受験生たちが親戚に迎えに来られている。写真： The Bang

知識の範囲と難易度について、オアン氏は、試験の構成は依然として5つの大問で構成されており、各問題は簡単なものから難しいものの順に並べられた多くの小さな概念で構成されていると述べました。これらのタイプの問題は受験者にとって非常に馴染み深いため、混乱したり混乱したりすることはありません。本試験の難易度はサンプル試験に比べて若干下がっていますが、依然として十分な差別化が図られています。

具体的には、質問 1 は統計的確率のよく知られた形式であり、受験者が試験を受ける際に困難を感じることはありません。
問2は構成と形式が共通しています。3つ目の小問は不等式の解法に関するものです。受験者は、x = 3を求めるための決定条件と最大の正の整数条件に注意する必要があります。

問3は馴染みのあるタイプの問題で、問題構成はサンプルテストに似ており、運動とパーセンテージ（パーセンテージの増加、減少）に関する連立方程式／方程式を立てて問題を解く問題が含まれています。オアン氏によると、受験者は問題を分析し、キーワードと重要なデータを選択して問題を解く能力が求められます。特に、問3では、Vietの定理を適用して方程式の解を処理するか、直接解いてmの値を求める必要があります。

問4はサンプル試験の構成に似ており、第1問は円柱の側面積を求める空間幾何学に関する問題で、第2問は体積に関する実践的な問題です。第2問は幾何学の問題で、出題される問題は、四角形が内接していることの証明、角の二等分線の証明、幾何学的等式など、馴染みのある類型です。第3問の2直線が垂直であることの証明は、常に難問であり、受験者を分類することを目的としています。

問5は不等式に関する知識の応用力を問う問題であり、本試験の分類問題です。難易度は比較的低く、受験者は与えられたデータに基づき、式を変形したり、不等式を適切なタイミングで適切に適用したりするスキルを柔軟に応用する必要があります。

オアン氏は、全体的に試験の難易度は低く、生徒にとって負担は少なかったと述べた。「受験者の平均点は7点程度になると予想されます」とオアン氏は述べた。

ロモノソフ中等高校数学グループの副主任ディン・トゥエット・トリン氏も、試験問題は基礎的で良く、難しすぎないとコメントした。

「試験は構造と内容において大きく革新され、一部の問題は2018年一般教育プログラムの革新精神に沿って実践的な要素と密接に関連しています（質問I、質問IIIパート2、質問IVパート1b、質問V）。

教師と9年生の期待通り、試験は生徒にとって難しくなく、問題も明確で、言語も分かりやすく、明確で、高度に差別化されていました。試験で扱われる知識は主に9年生のプログラムに焦点を当てており、試験形式は省庁の模擬試験と全く同じでした。そのため、生徒が基本的な背景知識を持ち、綿密に練習すれば、7点と8点を容易に獲得できるでしょう。さらに、総合図形試験の問cと試験の最終問（問V）には、9点と10点の難問が依然として残っています」とTrinh氏は分析しました。

トリン先生によると、今年の数学の試験には多くの変更があり、昨年の試験とは異なっているとのこと。

具体的には、構成としては5つの大問があり、各大問には多数の小問が含まれています。そのため、各問の得点も細分化されています。これは生徒にとって有利で、たとえ1問間違えても、それほど大きな減点はありません。
問題数は、昨年は12問でしたが、今年は14問に増加しました。これにより、より多様な知識が試され、新プログラムの教育目標に沿って、生徒の潜在能力を最大限に伸ばすことができるようになります。

さらに、例年のように単純に公式を当てはめるだけでなく、現実世界で問題を解くことが求められる統計、確率、空間幾何学の問題が追加されるなど、内容に新たなポイントがあります。

「試験の第5問は実戦問題形式で、以前ほど単調ではありません。試験では既成の数式は提示されませんが、実戦問題を通して、生徒たちは自ら数学的な不等式を見つけ、それを評価し、最大値を求める必要があります。…つまり、今年の数学試験は基礎知識を担保し、難しすぎず、それでいて生徒のクラス分けが非常に優れているということです」と、チン氏は述べました。

このテストでは、受験者の得点が7～8点に集中し、9点が多く、10点が少ないだろうとTrinh氏は予想している。

出典: https://vietnamnet.vn/de-thi-mon-toan-lop-10-ha-noi-2025-gan-voi-thuc-te-de-dat-diem-7-tro-len-2409278.html