これは、教育訓練省高等教育局長グエン・ティエン・タオ教授がVietNamNetに共有した、高等教育法改正案に関する新たなポイントの1つです。
高等教育法改正案の新たな点について、グエン・ティエン・タオ教授は、同案の焦点は高等教育における資源の創出と確保、公平性における国家の役割を強調し、同時に、財政的自立のレベルに関わらず教育機関の自治を認め、自治は教育機関の自己責任と説明責任のメカニズムと関連していると述べた。
法案の画期的な点は、システムの整備、管理能力の向上、システムにおける統一的な指揮統制の強化、重点的かつ重点的な投資、大学教育活動の近代的で自律的なシステムの構築、優秀な科学者の誘致、学生を直接支援する政策、正式な認証制度の廃止、既存のレベル間の連携における欠陥の解消、健康科学における専門教育の充実に重点が置かれている。同時に、私立大学評議会の新たな要件に合わせて組織構造を調整し、二級政府体制に合わせて支部と研修拠点を調整する。
法案草案には、学問の自由と科学的誠実性、研修レベル間の統合と連携、デジタル高等教育モデルの開発、高等教育における社会化された資源の解放、科学技術とイノベーションの促進、投資政策メカニズムとエリート研修の組織、人材の開発、授業料と奨学金メカニズムの完成と学習者の直接支援、高等教育へのアクセスにおける公平性、効率性、国際統合の確保に関する新たな内容が追加されている。
タオ氏によると、高等教育法改正案では、統合研修プログラムの開発も規定されている。研修プログラムは修士課程および博士課程の研修プログラムと統合・補完することができ、研修プログラムを修了し、成果基準を満たせば、対応する学位が授与される。
教育訓練省の代表者らは、今後策定される大学院教育を支援する政策についての詳細な情報も提供した。
タオ教授は、博士課程教育の質の向上は、研修プログラム、指導教員、研究課題、研修組織プロセスだけでなく、時間、財政支援、奨学金といった要素も博士課程教育の成果に大きく影響すると考えています。そのため、高等教育法改正案では、博士課程の学生に対する奨学金支援政策が提案されています。
「これは、博士課程の学生が安心して研究を進め、博士論文を完成させるための重要な一歩です。また、国内外の博士課程の学生との奨学金獲得競争が生まれ、ベトナムの大学で学び、研究する留学生を惹きつけるきっかけにもなります」とタオ教授は述べた。
出典: https://vietnamnet.vn/de-xuat-ho-tro-hoc-bong-toan-phan-cho-nguoi-theo-hoc-tien-si-2464996.html
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