ドアンフン地区のクエラム高校の12年生が積極的に復習している
高校教育プログラムで学ぶ生徒は、数学、文学、外国語の 3 つの独立したテストを含む 4 つのテストを受験し、自然科学(物理学、化学、生物学の組み合わせ)、社会科学 (歴史、地理、公民教育の組み合わせ) の 2 つの複合テストから 1 つを選択します。GDTX プログラムで学ぶ生徒は、数学、文学の 2 つの独立したテストを含む 3 つのテストを受験し、自然科学 (物理学、化学、生物学の組み合わせ)、社会科学 (歴史、地理の組み合わせ) の 2 つの複合テストから 1 つを選択します。
その結果、州全体の平均点は5.33点で、2022-2023年度第1回調査より0.21点上昇し、2023年度高校卒業試験より1.15点低下しました。州全体およびすべての教育機関（公立、私立、継続教育）の総合成績はいずれも上昇し、平均点は2022-2023年度第1回調査の同時期より上昇しました。
高校及び高校レベルの継続教育センターの教育学習成果を評価する調査を通じて、各部署が現在までの教育学習成果を把握し、それに基づいて主要カリキュラムの教育学習に実際的で適切な解決策を持ち、2024年度高校卒業試験の質を向上させるための検討を組織するのを支援します。同時に、管理者と教師のチームの受験スキル、2024年度高校卒業試験の組織プロセスを向上させ、学生の受験スキルを訓練するのに役立ちます。
ヒエン・マイ
ソース
コメント (0)