メディア学生の強みを生かすポジショニング

Định vị thế mạnh dành cho sinh viên ngành truyền thông - 1 — マルチメディアの学生は、UMT 大学のスタジオでメディア製品を制作します。

Ly Le Tuong Minh 博士は、広報および統合マーケティングの分野で 15 年以上の経験があり、米国、オーストラリア、カナダで経営とコミュニケーションに関する幅広い学術的経験を積んだ後、代理店 (コミュニケーション会社) のエグゼクティブディレクターを務め、数多くの国内および地域のコミュニケーションプロジェクトを主導してきました。

メディアは近年、注目の学問分野となっています。ライブストリーミング、グラフィックデザイン、コンテンツ制作などに関する3～6ヶ月の短期コースは、多くの人にとって興味深いものです。短期職業訓練は、大学や短大に比べて、キャリアアップまでの道のりを短縮し、より早く成果を上げることができるのでしょうか？

- ツールの使い方を知ることと、創造的かつ作業プロセス全体を理解することは異なります。コミュニケーション、あるいはマルチメディアコミュニケーション（MMC）を学ぶことで、学習者はリサーチ、アイデアの創出、計画、実装、評価に至るまで、プロセス全体を理解できるようになります。根本的な違いは思考にあります。思考こそが、作業プロセスをより包括的、専門的、普遍的、そして持続可能なものにする要素なのです。

短期コース後の「スキル」への取り組みと比較して、大学レベルのコミュニケーション業界のアウトプット基準は何ですか？

- 主な内容は3つあります。評価能力、計画・実行能力です。UMTのTDDPT専攻の学生はまず、コミュニケーション・キャンペーンがどのように実施され、なぜ成功または失敗するのかを理解し、傾向を分析し、キャンペーンの効果を測定するための訓練を受けます。

2つ目は計画力です。そのためには、まず市場とターゲットオーディエンスを調査し、それぞれのオーディエンスセグメントに最適な戦略を選択する必要があります。

3つ目は実行力です。これは専門学校、トレーニングセンター、大学に共通する点です。イベント企画やコンテンツ制作のコースを受講すると、より大きなキャンペーンの一部となるツールを使いこなす方法を学びます。すぐに仕事をこなせるような細かいスキルは身に付きますが、他人から与えられた問題を解決するレベルに留まってしまいます。

プロセス思考がなければ、適切な解決策を見極め、効果的な組織運営や業務遂行方法を確立することはできず、ましてや、他のキャンペーンを成功させるためのアドバイスやトレーニングを行うこともできなくなります。つまり、コミュニケーションを体系的に学ぶことは、一人ひとりが仕事のプロセス全体について考え、より大きな成功を収めるのに役立つのです。

Định vị thế mạnh dành cho sinh viên ngành truyền thông - 2 — Ly Le Tuong Minh 博士は、コミュニケーションおよび応用芸術学部の学部長を務めています。

この職業に適した資質、性格、能力は何ですか?

- コミュニケーションは幅広く多様な業界です。内向的でも外向的でも、文章力やコミュニケーション能力、撮影やデータ分析、戦略構築など、どんなスキルをお持ちでも、この業界で活躍できる場は必ずあります。

しかし、競争力とは柔軟性と適応力です。市場は急速に変化し、4.0メディアのトレンドは日々変化しています。メディア関係者は、計画を調整し、新しいトレンドや技術を習得する能力が求められます。次に、テクノロジーへの感度です。テクノロジーは常に変化しています。なぜなら、ソーシャルネットワークからSEO、Eコマース（電子商取引）まで、テクノロジーは常に進化し続けるツールだからです。ツールをどのように、いつ使うかは、あなたの思考力と強みにかかっています。最後に、創造性。これが最も重要な資質です。

この業界では、言葉、画像、そしてストーリーテリングにおける創造性が求められます。視聴者にとって適切かつ効果的な方法で、違いを生み出しながらストーリーを伝えることが求められます。

UMT 大学のマルチメディアコミュニケーション専攻のユニークな点は何ですか?

UMT大学は設立からまだ日が浅い大学です。しかし、マルチメディア学科は同大学の強みとなっています。講師陣、スタッフ、プログラム構成に至るまで、すべてが現代的で国際志向のメディアに焦点を当て、市場の発展のスピードに対応しています。