監視団は、省内の複数の部署や学校を訪問した後、教育訓練部と2018～2022年度の教育政策及び法律の実施状況について協議を行いました。近年、教育訓練機関は教育政策及び法律を徹底的に把握し、展開し、真摯かつ効果的に実施しています。省内の学校数及び学級数は概ね安定しており、私立教育機関の制度は拡大・発展を続け、人々の学習・教育ニーズに応えています。教師と生徒に対する政策・制度は、規定に基づき、全面的かつ迅速に実施され、少数民族地区や経済状況が特に厳しい地域に対する政策に特に重点が置かれています。これにより、生徒の出席率向上、出席率の向上、退学抑制に貢献しています。教育部は、2018-2019学年度から2021-2022学年度まで、傘下の教育機関と高校生の授業料補助金や学習費用支援を総額140億ドン以上支給した。教科書、文書、学習教材への総投資額は78億ドンを超える予算で、2016-2020年には、229教室の新設と改修に投資した。国家基準を満たす高校は211校中123校で、2018年比58.3％、14％増、2022年計画比2.3％増となった。
省党委員会委員、省人民評議会副議長のトラン・ミン・ルック同志は、2018年から2022年までの期間、教育に関する政策と法律の実施について教育訓練局と協力しました。
利点に加えて、教育に関する政策と法律の実施は、依然としていくつかの困難に直面している。一部の学校では生徒の定員超過が依然として発生しており、一部の学校ではクラス数や生徒数が規定を超えている。施設には投資が行われているものの、2部制教育の編成、国家基準を満たす学校建設、実験・実習、イノベーションの要件に従ったその他の教育活動の実施といった要件を依然として満たしていない。多くの遠隔地の学校には厨房、食堂、トイレ、きれいな水が不足している。柵や遊び場も不足している。設備や物資も不足している。教育訓練への投資のための社会資源の動員は依然として限られている。省全体では2,272人の管理者、教師、職員がいるが、規定の基準、特に新しい一般教育プログラムに従った科目や教育活動に従った管理者、教師、職員の数は、すべてのレベルで依然として不足している。
省人民評議会副議長は、モニタリング会議の締めくくりの発言で、教育省の教育政策および法律の実施における成果を高く評価し、高く評価しました。教育訓練事業を効果的に実施するためには、教育省が教育政策に関する法規制の体系を調査・検討し、省レベルに助言することで、実施過程で生じる欠陥、困難、または問題を取り除く必要があると強調しました。教育分野における社会化プロジェクトを立ち上げ、あらゆるレベルおよび訓練レベルにおいて質の高い学校を育成するための社会化投資を誘致・促進するための政策メカニズムを構築する必要があります。教育訓練への投資資源を増強し、中央予算の資金源と地方予算を統合し、施設投資や設備購入を優先的に行い、教育の質を確保するための条件を満たし、規定されたロードマップに従って国家基準を満たす学校建設の要件を満たします。生徒の出席率を向上させるための政策を策定し、教師が教育界に献身的に取り組み、教育の質を向上させるよう奨励・動機付けるための具体的な政策を策定します。
キム・トゥイ
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