親や教師は、子どもたちが幼いころから読書の習慣を身につけるように奨励すべきです。就学前の年齢の子どもたちは、イラストや文章を通じて本の内容の一部を見て理解することができます。
子どもがまだ読めないときは、親が本を読んであげることができます。これは、子供たちが新しい単語に触れ、語彙を増やし、リスニングの理解力、集中力、注意力を養うのに役立ちます。
さらに、読書は子どもたちの想像力を刺激し、周囲の世界について学ぶことにも役立ちます。この本の物語は、子どもたちを新しい土地に連れて行き、新しい友達と出会い、素晴らしいものを発見させます。
しかし、すべての子供が本を正しく読む方法を知っているわけではありません。読書を効果的にするには、親と教師が適切な読書スキルと方法を子供たちに指導する必要があります。
最近、省立博物館図書館は、グック・タン中学校（フック・イエン）と共同で、「本で国家成長の時代を迎える」をテーマにしたブックフェスティバルを開催しました。
このプログラムには、ベトナムの読書推進の分野で著名な講演者であるグエン・クオック・ヴオン氏が参加します。講演者のグエン・クオック・ヴオン氏は、自然で魅力的、かつ親しみやすい話し方で、国内外の著名人、科学者、 政治家に関する興味深い話を引用し、読書の重要性と利点を強調して、学生たちに読書への意欲を掻き立てました。
魅力的なメッセージを伝えることで、講演者はまず読書の目的を定め、効果的な読書スキルを学生に指導します。
知識を得るため、娯楽のため、あるいは学習のために本を読みます。読書の目的を明確に定義すると、読者は適切な本を選ぶことができます。
本の選択に関して、講演者は学生たちに、興味のあるトピックや内容の本を見つけ、有名な著者の本を選ぶようにアドバイスしました。読む本を選ぶのが難しい場合は、先生や両親に相談してください。
本を読むことは毎日続ける必要があります。毎日一定数のページを読むという目標を設定し、それを習慣にする必要があります。効果的に読むには、注意深く何度も繰り返し読む必要があります。読むときは、どのように反省し、質問し、現実の生活と関連付けるかを知っておく必要があります。
読んでいるときに、興味深い文章、詳細、引用をハイライトしたり書き留めたりして覚えておき、必要なときに簡単に調べたり参照したりすることができます。読書の際の集中力を練習するには、子どもたちは静かで快適な空間を選び、騒音や電子機器を制限する必要があります。
ゴック・タン中学校8A1年生のディエップ・ハン・ハンさんはこう言いました。「読書は大好きなのですが、毎日読書を続けるのが難しいんです。読書中に眠気や倦怠感に襲われることがあり、集中力が続かず、本の内容を思い出せなくなってしまうんです。」
講演者のNguyen Quoc Vuong氏の話を通して、私は読書と基本的な読解力の重要性についてさらに理解を深めました。講演者が指導する方法を適用して、読書をより効果的にしたいと思います。」
本好きで読書家でもあるファム・ティ・アン・ホン（ヴィン・イエン）さんは、読書は各人の成長の過程で欠かせないものであると常に信じています。そのため、彼女は常に子供たちに本を読むことを気遣い、奨励し、子供たちが幼い頃から本に触れることができる環境を整えています。
洪さんはこう語りました。「私には2人の子供がいます。1人は小学生、もう1人は幼稚園生です。毎晩寝る前に、子供たちに本を読んで聞かせています。おとぎ話、気象現象、動植物の成長や発達に関する知識など、どれも子供たちの想像力と創造性を刺激してくれるものです。」
さらに、私は子供たちに、自分の好きなテーマの本を自分で読むように勧めています。私は長年本を読み続けてきた中で培ってきた読解力、知的な読解力、表現力のある読解力などを子供たちに教えています。
子どもが読み終えた後、私は本の内容を両親と共有し、本に書かれた知識を日常生活に応用するよう提案しました。本は私の家族全員にとって親しい友人になりました。」
読書のスキルと方法を教えることで、子どもたちは本で伝えられる知識やメッセージに簡単にアクセスできるようになり、読書がより面白く魅力的なものになります。
知識の高みを征服する旅の最初の「ステップ」では、親と教師が子供たちに読書スキルを奨励し、実践させることで子供たちに付き添う必要があります。
ベラルーシ
出典: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/127565/Education-of-skills-and-effective-reading-methods-for-children
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