子どもたちに金融リテラシーを教えて「与える」方法を知る方法

[広告_1]

お金を稼ぐ、お金を使う、お金を貯めるという考え方に加えて、「与える」ことについても正しく理解できるように子どもたちに教えましょう。金融教育の一環です。では、子どもたちにお金について教え、同時に地域社会や社会に対して前向きな人格形成を助けるための適切かつ実践的な方法とは何でしょうか?

子どもに「与える」ことの幸せを感じさせてあげましょう

人格形成と人格発達の段階にある子どもたちへの金融教育は、優しさや寛大さといった性質とともに、「他人に与える」方法を知るのに役立ちます。周りの人々と良いことや有意義なことを分かち合う方法を知ることで、喜びと幸福を享受できるようになります。

子どもたちにとって、お金や物質的なものを「与える」ことの価値を理解するのは、特にお金についての教育を受けていなかったり、お金について考えるように指導されていなかったりする場合は、まだ早すぎるようです。では、どうすれば子どもたちは幸せを見つけ、「与えること」の本当の意味を理解できるのでしょうか?

1.家族は根源です

適切なタイミングで親から褒められ、認められることは、どんな子どもにとっても大きな励みになります。したがって、子どもが家族の親戚を助けたり世話をしたり、譲ったり分かち合ったりすることを学んだら、親は子どもを褒めてあげるべきです。それは、子どもたちが良い行いと人格を持ち続けるよう励ます大きな動機となります。

子どもが責任感を持って家事を手伝ってくれたときは、必ず認めてあげましょう。

2.お子様の体内を「満腹」に保つ

親にとって最も大切なことは、常に子供たちに豊かな精神生活と前向きな感情を与えることです。それが、私にとって「見返りを期待せずに与える」方法を知るための中核的な基盤です。親は、子どもたちが周囲の世界について学び、体験できるような環境を整えるべきです。そうすることで、子どもたちは自然を愛し、生活環境を守ることを意識するようになり、社会の恵まれない人たちと分かち合う方法を知るようになります。子どもたちが「十分」だと感じたとき、彼らは「与える」という行為の本当の意味を理解するでしょう。

子どもは親から最も多くを学びます。ですから、親が正しい「与える」姿勢の模範となるような前向きな家庭文化の中で育つと、子どもは成長したときに自分自身の「充足感」を培うことができるでしょう。

3.お金や物質的なものだけが「与える」唯一の要素ではない

最近、有名ラッパーが「大ヒット」したラップソングの中に、「幸せを与える」方法についての歌詞があり、多くの人の心を動かし、高地の子どもたちのためのコミュニティプロジェクトへの強い支持の波を生み出しています。「私たちは良い人になりたいと思っており、それを学んでいます。私たちは与える方法を見つける練習をしており、与えれば与えるほど、より多く受け取ることができることを知っています。笑顔を与えれば悩みは消え去ります。幸せを与えれば、2倍、3倍の幸せが手に入ります。

慈善活動、物質的および金銭的な寄付に加えて、親は子供たちが時間、エネルギー、または良い考えを「与える」ときにも奨励し、伴走する必要があります。親の不安を払拭するために、まずは笑顔と感謝の気持ちを伝えることから始められますが、その価値は何物にも代えがたいものです。

子どもたちに時間、エネルギー、情熱を「与える」機会を作ることも、寄付の一つの方法です。

日々の活動から金融知識を得る

子どもたちにお金について教えるプロセスでは、お金に対する考え方と責任感を育むことに重点を置く必要があります。お金を稼ぐことやお金の管理についてのレッスンに加えて、親は子供たちに地域や学校の活動に参加するよう奨励すべきです。これはチームワークとチームスピリットを育むだけでなく、子供たちが自分自身を発見し、創造性を育む機会にもなります。また、「遊びながら学ぶ・遊びながら学ぶ」という方法も広く応用されており、子どもにとって金融知識がシンプルで理解しやすく、興味深いものになっています。この時、教育は子どもの年齢や能力に適したものであるため効果的です。

この教育方法は、ベトナムの7～12歳の子供たちを対象としたプルデンシャルのCha-Ching金融教育プロジェクトの一環です。典型的な例は、「Good Kids - Good Money」コンテストです。これは、子どもたちが学校で学んだ金融知識を各個人が競い合うことを奨励するプロジェクトです。そこから優秀な学生たちが協力して、地域や社会に利益をもたらすプロジェクトを開発していきます。子どもたちは、日々のお小遣いの一部を困難な状況にある子どもたちに寄付したり、環境保護のためにリサイクル品を活用し、それを販売して募金し山間部の子どもたちを支援したり、手作りの品を作ったり絵を描いたりするなど、さまざまなアイデアを考案し、実行しました。

「良い子は良いお金」コンテストで、子どもたちが絵を描いて資金を集めます

このプロジェクトでは、学校や家庭で教えるためのカリキュラムも提供しています。保護者は、稼ぐ、貯める、使うというスキルとともに、4 つの基本的な財務管理スキルの 1 つとして「寄付」を取り上げている Cha-Ching 360 度学習教材を参照できます。

プルデンシャルのアジア地域活動基金であるプルデンス財団によって開始され、過去4年間プルデンシャルベトナムによって実施されてきたCha-Chingプロジェクトは、全国210校の78,000人の生徒と2,100人の教師に届き、目覚ましい成功を収めました。それ以来、このプロジェクトは若い世代に金融知識の強固な基盤を築き、彼らが自信を持って着実に将来の目標を追求できるよう支援してきました。

[広告2]
ソース