高地での国旗掲揚式典から愛国心を育む

国旗の下には、主にタイ系の214人の生徒たちが厳粛に立ち、澄んだ瞳で国旗を見つめていた。この神聖で規律正しいひとときを過ごすために、生徒たちに「国旗の下で直立不動の姿勢で立つ」ことを心から教えたレ・ヴァン・ダオ先生のたゆまぬ努力があったことを知る人はほとんどいない。

燃えるような目から、まっすぐな隊列へ

2017年、タイ族のレー・ヴァン・ダオ氏（1989年生まれ）が、チャウティエン小学校（現ゲアン省チャウホン村）で正式に勤務を開始しました。学校は丘陵地帯に位置し、通学路は乾季には埃っぽい未舗装道路が15km続き、雨天時にはぬかるみとなります。この地域の家庭の多くは貧困層、あるいはそれに近い状況にあり、両親は遠方で働いていることが多く、子どもたちは祖父母のもとで過ごしています。生徒の92%がタイ族であるため、当初、教育と学習は、学用品の不足から生徒たちの内気さや混乱まで、多くの障害に直面していました。

レ・ヴァン・ダオさんは元美術教師でしたが、2020年度から学校からチームリーダーを兼任することになりました。「この仕事は初めてで、経験も全くありません。本当に戸惑い、不安です」とダオさんは語りました。最初の仕事であり、最大の課題は週初めの国旗掲揚式の準備です。

高地での国旗掲揚式典から愛国心を育む - 写真1。

レ・ヴァン・ダオ氏が式典チームを指導し、国旗敬礼の準備をしています。

最初の国旗掲揚式は混乱を極めました。子供たちは国旗掲揚式の意味を理解しておらず、多くの子供たちが不規則に立ったり、独り言を言ったりしていました。彼らはただ機械的に式典を追うだけで、式典の神聖さを感じ取っていませんでした。子供たちの戸惑った目と、整然としない隊列を見て、ダオ氏は自問しました。どうすれば子供たちにこの瞬間を理解し、感謝してもらえるだろうか？

こうして「子どもたちに国旗の下で直立不動の姿勢を教える」旅が始まった。地区青年連合の専門研修を受講した後、ダオ氏は学校に戻り、綿密な計画を立てた。儀式チームを結成できる可能性のある4年生と5年生を選抜した。訓練は容易ではなく、特に太鼓隊は大変だった。ダオ氏は辛抱強く指導し、ビデオを見せながら、敬礼の挙手から国旗の持ち方、正しいリズムで雄弁に太鼓を叩く方法まで、一つ一つの動作を直接実演した。動作を教えるだけでなく、チームメンバーの目つきから言葉遣いまで、立ち居振る舞いも訓練した。

ダオさんがずっと忘れられない思い出は、学校の古いドラムセットにまつわる話です。「2年前、学校では穴が開いて壊れ、音も出なくなったドラムセットを使っていました。練習中、ドラムチームの子どもたちは良いドラムの取り合いをしていました。それを見て、私はある条件を出しました。上手に演奏できる方がそのドラムを演奏する、と。励ました結果、子どもたちは一生懸命練習し、ドラムチームにはもっと上手な演奏者ができました。あの瞬間は、私にとって忘れられない思い出です。」

師の粘り強い指導のおかげで、段は徐々に整い、動きはより均一で正確になった。さらに重要なのは、生徒たちが真に真剣に取り組むためには、自分がやっていることの意味を理解しなければならないことをダオ師は知っていたことだ。

心から国歌が響くとき

ダオ先生は、儀式の実践に加え、国旗と国歌の意味を生徒たちの若い心に深く刻み込ませるよう常に努めています。活動のたびに、彼はしばしば素朴な問いを投げかけます。「私たちが今日、生き、学校に通い、よく食べ、よく着飾ることができるのは、誰のおかげですか？黄色い星が描かれた赤い国旗には、どんな意味があるのでしょうか？」。担任教師と連携し、愛国教育を授業に取り入れています。生徒たちに英雄や殉教者の犠牲、そして国の輝かしい歴史について語りかけます。すると、生徒たちは徐々に理解し始めます。変化は外的な行動だけでなく、意識からも生まれます。生徒たちはもはや表面的なものではなく、敬意を持って儀式を行うようになります。

太鼓隊のメンバーである5年生のヴィ・アン・ファックさんは、「今年、太鼓隊に選ばれてとても嬉しかったです。全校生徒が国旗敬礼と国歌斉唱をする際に、私が太鼓を叩く役だったので」と語りました。国歌斉唱中の心境を尋ねられると、ファックさんは感慨深げにこう答えました。「国を守るために勇敢に犠牲になった兵士たちの姿を思い浮かべました。彼らのおかげです。両親や先生方をがっかりさせないよう、勉強も頑張ります。」

高地での国旗掲揚式典から愛国心を育む - 写真2。

5年生で太鼓チームのメンバーであるVi Anh Phachさんが国旗敬礼の儀式を行っています。

国旗掲揚式典にとどまらず、ダオ氏は生徒たちの祖国愛と祖国への愛を育むため、数多くのチーム活動を企画しました。テーマ別の活動、歴史を学ぶための「金の鐘を鳴らそう」や「民主的な花を摘もう」といったコンテスト、国の主要な祝日をテーマにした芸術活動、物語の朗読、絵画制作などは、生徒たちの学校生活に欠かせないものとなっています。これらの活動を通して、生徒たちは自分たちのルーツや祖国の歴史についてより深く理解し、自分たちの住む土地への愛を深めています。

高地での国旗掲揚式典から愛国心を育む - 写真3。

教師のレ・ヴァン・ダオがチームのメンバーに儀式用の太鼓を叩く練習を指導しています。

八月革命80周年と9月2日の建国記念日を国中が祝う喜びに満ちた雰囲気の中、チャウティエン小学校のレ・ヴァン・ダオ先生と幼い生徒たちの物語は、平和のシンフォニーに響く澄んだ音符のようです。子供たちに厳粛に起立し、心を込めて国歌を歌うように教えるといった些細なことから、ダオ先生は彼らの心に愛、責任、そして国家への誇りの種を植え付けました。将来、どこにいても何をしていようと、彼らは国旗と祖国への愛の最初の教訓を決して忘れないでしょう。

「生徒たちが活動の中で自覚的な態度を示すことは、教師の成功です。生徒たちが国旗の下に厳粛に立ち、声を揃えて国歌を歌う姿を見ると、言葉では言い表せないほどの誇りを感じます。仕事、生徒たち、そして祖国への愛がさらに深まりました」と、チャウ・ティエン小学校（ゲアン省チャウ・ホン村）の教師、レ・ヴァン・ダオ氏は語った。

出典: https://phunuvietnam.vn/geo-long-yeu-nuoc-tu-le-chao-co-noi-reo-cao-20250902155100812.htm