(kontumtv.vn) – 夏休みは学生たちにとって1年間の猛勉強を終えて休む時間だが、子どもたちが家にいるということは電子機器やインターネット接続にさらされることが多いため、親たちにとっては心配な時期でもある。

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ハイフォン市青年連合より授与された、レチャン県ドゥハン区チュアハン171番地の子供用遊び場。写真：ミン・ドゥック/VNA

これは、子どもの健康、心理に影響を与えるだけでなく、子どもの安全と総合的な発達に対する懸念にも影響を及ぼします。 多くの親は、夏休み中に子供たちを楽しませ、学ばせるための安全でやりがいのあるアクティビティを見つけることに困惑しています。当局はまた、各年齢層に適した知識とスキルを向上させる解決策を考え出す努力をしており、子供たちが自己認識のための「デジタル免疫システム」を身につけ、オンライン上の不安のリスクや危険を予防できるよう支援している。

親は心配している

多くの親は、子供たちが十分な知識と自己防衛スキルを持たずに電子機器を持って家にいて、ソーシャルネットワークに頻繁にアクセスし、インターネットの安全性の欠如や悪質で有害な情報などの多くのリスクに直面しているため、長い夏休みを非常に心配しています。

ホン・ニュンさん（ ハノイ市タンスアン区）には小学4年生の子どもがいます。彼女と夫は、子供が電話とテレビを 1 日 1 時間だけ使用することを許可することに同意しました (電話 30 分、テレビ 30 分)。 「携帯電話を見すぎると、子どもの遊び時間が奪われ、家族間のつながりが失われる原因になります」とニュン氏は述べた。

グエン・トラン・リンさん（ハノイ市ドンダー区）は、夏休みの間、子どもは学校が休みだが、彼女と夫は働いているため、子どもと一緒にいる時間がないと語った。家族は子供を夏期講習に行かせたくなかったので、子供を祖父母の家に遊びに行かせ、午後に迎えに来た。しかし、家庭の祖父母は孫を甘やかすため、一日中携帯電話を使わせることが多く、子供たちがソーシャル ネットワークでアクセスするコンテンツを制御することができません。数日後、リンさんは、両親が家にいるときは子どもが携帯電話を1日30分だけ使用することを許可し、両親が交代でオンラインで視聴するコンテンツを指示したり、避けるべき有害なコンテンツを説明したりするというルールに同意しなければなりませんでした。

専門家によると、幼い頃から携帯電話やソーシャルネットワークを使用すると、勉強するときの集中力や記憶力が低下したり、「仮想」世界に没頭したり、家族や友人と過ごす時間がなくなったりするなど、多くの結果を招く。その一方で、誤った情報は子供の精神的健康に影響を及ぼす。子どもたちが幼いころからテクノロジーに触れ、親からサポートや指導を受けていれば、スマートフォンやコンピューターは子どもたちが勉強に必要な情報やデータを見つけるのに役立ち、より効果的な自習プロセスを促進します。

労働・傷病兵・社会問題省児童局副局長グエン・ティ・ンガ氏は次のように述べた。「子どもたちがインターネットを使いすぎると『依存症』に陥り、治すのが非常に難しい習慣になってしまう可能性がある。」また、インターネットを利用する際には、メリット以外にも、子どもたちは有害な内容や年齢にふさわしくない心理的内容を含む画像や情報を閲覧するなどのリスクに非常にさらされやすくなります。

情報通信省情報セキュリティ局副局長のトラン・ダン・コア氏は、サイバー空間における子どもたちへの5つの大きなリスクと脅威を指摘した。思考、ライフスタイル、発達を歪めるのは有害なコンテンツへの露出です。プライベートな情報、生活に悪影響を与える個人情報の発信。さまざまな形態のネットいじめ。インターネットの過剰使用と依存症。誘惑され、勧誘され、嫌がらせを受け、詐欺に遭い、脅迫され、恐喝され、違法行為に参加するよう強要される...情報セキュリティ局の統計によると、ベトナムでは人口の70%以上がインターネットを利用しており、インターネット利用者率の高い国の一つとなっています。わが国には約2,470万人の子供がおり、人口の約25％を占めています。子どもたちは幼いころからインターネットやデジタル機器にアクセスして、学習、娯楽、親戚とのコミュニケーション、日々の活動に参加しています。

労働・傷病兵・社会省によれば、我が国の子どもたちがソーシャル ネットワークを使用する時間は 1 日あたり 5 ～ 7 時間です。したがって、サイバースペースで子供たちを保護することは多くの課題を伴いますが、その中で、インターネット依存症は、子供たちがオンライン環境に参加する際の 6 つの主なリスク グループの 1 つです...

お子様の付き添い

オンライン環境における児童の保護のため、最近、関係機関や部署が緊密に連携し、2021年から2025年にかけて「オンライン環境における児童の健全かつ創造的な交流の保護と支援プログラム」を実施しています。それに伴い、各省庁、部門、セクターは、安全なネットワーク環境を維持し、製品のエコシステムを開発し、子供たちがネットワーク環境で創造的かつ健全に学び、つながり、交流し、楽しむことができるようにベトナムのデジタル技術を適用するよう努めています。各ユニットでは、各年齢層に適した知識とスキルを定期的に向上させ、子どもたちが自己認識力を高め、オンライン上のリスクや危険を防ぐための「デジタル免疫システム」を身に付けられるよう支援します。

児童局（労働・傷病兵・社会問題省）の管轄下にある国家児童保護ホットライン 111 は、虐待事件の連絡と処理を行い、児童の保護、ケア、教育に関するアドバイスを提供する部署です。ホットラインには毎年、インターネット上の子どもの問題に関する電話が400～500件以上寄せられている。親子がホットラインに電話して相談するケースもあれば、ホットラインのスタッフが直接電話をかけて介入するケースもある。

現在のサイバースペース環境において児童を保護することの重要性を評価し、情報通信省情報セキュリティ局のトラン・ダン・コア副局長は、児童はサイバースペースの繁栄に貢献する新世代のデジタル市民であると述べた。しかし、デジタル空間で自分自身を守るための知識とスキルの欠如は、限界であり、課題です。

児童省の代表者によれば、インターネットやソーシャルネットワークに「依存」している子供たちを支援することは多くの困難に直面しているという。これには、人材、時間、そしてテクノロジーへの依存を減らす学生の能力への投資が必要です。したがって、家族は予防に重点を置き、子供が幼い頃からインターネットに「依存」しないようにする必要があります。

ハノイ国立大学教育大学の講師であるトラン・タン・ナム准教授は、デジタル世界は人々の学習や生活の向上に役立つが、子どもたちはソーシャルネットワークを介したオンラインいじめや性的嫌がらせの多くのリスクに直面する可能性があると断言しました。そのため、親は自身の安全スキルを学んで向上させ、子どもたちがソーシャルネットワークでオンラインいじめの被害者になったときに適切に認識して対応できるように支援する必要があります。

専門家によると、親は子どもの電子機器の使用時間を制限し、子どもが悪質で有害なコンテンツを識別して回避できるように監視・指導し、インターネット上で個人情報を保護する方法を教える必要があります。さらに、親も子供と一緒に教育活動や学習アプリケーションに参加してつながりを作り、子供がアクセスするコンテンツを管理し、子供の思考を導くために共有や話し合いを奨励する必要があります。

お子様をスポーツ、音楽、美術、課外活動に参加させることで、電子機器に費やす時間が減ります。保護者は、個人情報を共有しないこと、見知らぬ人と交流しないこと、悪質で有害なコンテンツやオンラインでのいじめ行為を特定して報告する方法など、インターネットを使用する際の基本的な安全原則について子供を指導する必要があります...

最も重要なのは、親が模範を示し、食事中や就寝前には携帯電話を使わないようにし、電子機器の使用に自分自身で制限を設けて、子どもが良い習慣を学び身につけられるようにすることです。適切な監督と教育があれば、親は子供が潜在的なリスクを回避し、テクノロジーを安全かつ効果的に使用することを手助けできます。

ハン・クエン(ベトナム通信社)