ベトナムの小学生は数学、読解、作文の分野でトップ3にランクイン

2025年4月にマレーシアで開催された第15回SEA-PLM地域運営委員会会議では、ベトナム教育訓練省代表団の参加を得て、組織委員会がSEA-PLM 2024の予備的な結果について議論しました。

したがって、ベトナムの学生は、参加7か国の中で、数学、読解、作文の3つの分野すべてで引き続きトップの成績を収めています。詳細なスコアとランキングの結果は2025年末までに発表される予定です。

ベトナムは、2023年に9つの省市の初等教育機関30か所でパイロット調査を実施し、2024年に全国53の省市の初等教育機関152か所で正式調査を実施することに成功した。

ベトナムの小学生がベトナム語手書きコンテストに参加しています。 （写真：デュイ・ファム）

ベトナムは2019年のサイクルで初めてSEA-PLMに参加しました。 2019年サイクルの地域別結果と比較データは、カンボジア、ラオス、ミャンマー、マレーシア、フィリピン、ベトナムの6か国を対象に、2020年12月に発表されました。ベトナムの小学生は、3つの調査分野すべてで第1位を獲得しました。

数学：341.55点（地域平均は304.79点）

読解力：336.46点（地域平均は300点）

ライティング：328.01点（地域平均は304.92点）

この結果は国際的なPISAの結果と似ています。

教育訓練省は、ベトナムの学生の2019年と2024年のサイクルのSEA-PLMの結果が、15歳の学生を対象とした国際学習到達度調査（PISA）の結果と明らかな類似性を示したと発表した。

PISA2022試験において、ベトナムの学生の3科目の平均得点は、シンガポールに次いでASEAN地域で2位となった。具体的には：

数学：81カ国中31位

科学：81カ国中35位

読書：81カ国中34位

社会経済状況のPISA指数に従って計算すると、ベトナムの学生は香港、台湾、韓国に次いで最高の数学の成績を獲得しています。

SEA-PLM は、東南アジア諸国の小学生が、特に読解力、作文力、数学力、グローバル市民権の分野で、教育プログラムの目標をどの程度達成しているかを評価することを目的としています。これは、ASEAN共通価値観に基づくモデルを使用し、知識とスキルを実践に適用する能力を測定するための複雑な評価フレームワークを構築した初のプログラムです。

このプログラムは5年ごとに実施され、各国が初等教育の進捗状況を監視できる基盤を構築します。 SEA-PLM は、共通の尺度を使用して複数の書記体系における書記能力を測定し、テストやアンケートを通じて生徒、教師、学校、保護者から情報を収集する初のプログラムでもあります。

SEA-PLM は、ユニセフ、世界銀行、韓国 ASEAN 開発基金 (AKCF) など、多くの国際パートナーと連携してきました。

教育訓練省によると、ベトナムは、地域と比較して教育の質を客観的に評価し、現状を分析し、国家教育の質を向上させるための教育政策を提案するために、SEA-PLMに参加している。これはベトナムにとって、教育分野に深く統合し、ASEAN共通の家を築く上での役割と責任を示す機会でもあります。

SEA-PLM は、東南アジア教育大臣機構 (SEAMEO)、国連児童基金地域事務所、東アジア太平洋地域事務所 (UNICEF EAPRO) の主導のもとで実施されるプログラムです。

このプログラムの中核は、加盟国が効果的な学習評価システムを構築できるよう支援することです。このシステムによって各国は生徒の学習成果を監視し、改善された政策を策定できるようになり、それによって地域のすべての子どもたちにとってより公平で有意義な教育の実現に貢献します。

ハリン

出典: https://tienphong.vn/hoc-sinh-tieu-hoc-viet-nam-nam-trong-top-dau-3-linh-vuc-toan-doc-hieu-va-viet-post1741027.tpo