社会資源を結びつけて安全でフレンドリーな学校を建設する

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12月22日、教育訓練省（MOET）は、2021年1月11日付の資源連携と安全で親しみやすい学校づくりに関する計画第29/KH-BGDDT号の3年間の実施を振り返る会議を開催した。教育訓練省（MOET）のゴ・ティ・ミン副大臣が会議の議長を務めた。

3年間のプログラム実施の結果概要を報告した体育局長のグエン・タン・デ氏は次のように述べた。「3年間の実施を経て、この計画は全国30省市で広く展開され、各レベルの党委員会や当局の注目を集め、多くの組織や企業の参加を集め、人道的で意義深い教育活動となり、困難な状況にある教育機関を支援して安全で親しみやすい学校を建設することに貢献しています。」

このプログラムは、困難な地域、遠隔地、少数民族地域の学生と教師を支援するために社会全体に協力するよう呼びかけました。第一段階では、特別な社会経済的困難を抱える地域の学校、公営住宅、教室の建設への投資支援など、緊急のニーズでもある6つの「希望」の支援に重点が置かれています。トイレの新設または改修に対する支援。電気および浄水システムの設置を支援する。学校の栄養状態を改善するために寄宿生への昼食を支援する。学生のための支援用具、学習用品および生活用品。学生の身体能力向上のための機器をサポートします...

会議では、地方自治体とスポンサーが、プログラム実施過程における成果と経験の交換と共有に重点を置きました。同時に、いくつかの困難と問題点も指摘し、それに基づいて、今後この人道的プロジェクトをより良く実施するための解決策を提案し、推奨しました。

会議で演説したゴ・ティ・ミン教育訓練副大臣は、過去3年間にわたる各省庁、部局、支部、地方自治体、組織、個人、そしてビジネス界からの真剣かつ責任ある支援が、このプログラムが多くの好結果を達成するのに貢献したことを高く評価した。

副大臣によれば、長年にわたり、ベトナムの党と国家は常に教育と訓練に重点を置いてきたという。しかし、限られた国家予算の状況に加え、自然災害、洪水、疫病の影響もあり、全国の多くの教育機関は依然として物理的な施設の面で困難に直面しています。一方、家庭、地域社会、学校などの生活環境は、児童・生徒にとって依然として多くの潜在的な安全上のリスクをはらんでいます。一部の地域や教育機関では、校内暴力や生徒間の非文明的な行為が依然として発生しており、児童・生徒の心身の健康に影響を及ぼしています。そのため、「2021～2025年、社会資源を連携させ、安全で親しみやすい学校を建設する」プログラムは、困難な地域の教師と生徒の願いを共同で実現するために、連帯感、相互愛、そして地域と社会の共同の努力の強さを促進してきました。

ゴ・ティ・ミン副大臣は、これは非常に有意義なプログラムであることを確認し、教育訓練省に対し、地方指導者に助言し、関連部署にプログラムの調整と実施を指示する責任と役割をより自覚するよう要請した。投資の分散は避け、困難な場所で適切なニーズを満たし、持続可能である必要があります。それに加えて、ユニットはリソースを連携させるために協力する必要があります。プログラムの円滑な実施に向けて連携を強化し、相互支援する。コミュニケーション活動を促進し、普及を促し、地域が団結する勢いを生み出し、プログラムの意義をさらに広めます。

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