伝統を受け継ぐ学生たち
カトゥルーとバイチョイはユネスコに認定された無形文化遺産です。これらの文化遺産の価値を保存し、促進するために、州立博物館は、州内の芸術の中核である学生やクラブのメンバーを対象に、パフォーマンススキルのトレーニングコースを開催しました。
2 つの伝承クラスに共通する特徴は、教育内容への徹底した投資、著名な職人の参加、そして学生の真剣な学習精神です。彼らは州内のクラブの会員で、国民文化の源泉に戻るために日常の悩みを忘れて授業に参加しています。
そのクラスでは、全員が「伝統の生徒」となり、アーティストの教えの一言一句を尊重し、すべての音符と歌詞を忠実に守ります。そして、この会合こそが特別な雰囲気を醸し出し、伝統的な美に対する同じ愛情を共有する人々の間で民俗文化を共有するコミュニティスペースを開くのです。
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このトレーニングクラスにより、職人や学生がパフォーマンス技術にアクセスし、交換し、学ぶ機会が生まれ、地元の文化遺産の価値の保存と促進に貢献しています。伝承の責任を担う職人たちは、技術を教えるだけでなく、それぞれの曲や古い伝説にまつわる物語も伝え、学習者がそれぞれの曲の背後にひとつの文化があることを理解できるようにしています。
ドン・ドゥオン村カ・チュー・クラブ（クアン・フオン・コミューン、クアン・チャック）の民俗芸術家ドゥオン・ティ・ディエム氏は、トレーニングクラスでは、自分が教えるだけでなく、他のクラブの芸術家から多くの演奏経験と新しい歌のメロディーを学んだと話しました。 「教えるために授業に行きましたが、結局は学ぶことの方が多かったんです」とディエムさんは優しく微笑んだ。
新しい空間に広がる民族色
チャトゥルクラスには女性のアーティストや学生が主に参加していますが、実践的なスキルを授け、バイチョイを演じるクラスは色が異なります。かつて畑で一生懸命働いていた男性たちが、訓練クラスに入ると別人になったようでした。彼らは熱演し、白菜の芸術の楽しさと魅力を心を込めて伝えました。アーティスト、グエン・ソンザン、シティ・バイ・チョイ・クラブ。
ドンホイ氏は、このクラスの価値ある点は、各クラブが、レ・トゥイの歌、カイン・ドゥオンの子守唄、魚の祈りなど、自分たちの文化や民族音楽を持ち寄り、バイチョイのパフォーマンス空間に溶け込ませることだと断言しました。それが、クラスを多声的かつ多彩なものにするのに役立っています。
一人ひとりが独自のアイデンティティ、声、メロディーを持ち、同じ教室に集まったとき、それらの個性は押し潰されることなく、むしろ支え合い溶け合い、田舎の魂が宿る演奏空間を創り出している。そこでは太鼓が大きく鳴り響き、声はシンプルだがしなやかで、自然体だがリズムが豊かである。耕作や鍬入れに慣れた農民たちは、このカードを持つと「変身」し、真の民俗芸術家に変身したかのようでした。彼らは自然に役を演じ、柔軟に対応し、優雅に話し、演技しながらどんどん興奮していきました。
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子守唄や海の歌に長年携わってきた優秀なアーティスト、レ・タン・ロック氏が初めてクラスに参加し、実践的な技術を伝えながらバイチョイを披露しました。彼は感動を隠せなかった。「バイチョイの公演で、カイン・ドゥオンの子守唄とホー・カウ・ングーが歌われるのも初めてです。二つの異なるジャンルが、一つの民俗芸能の中に共存するなんて。とても感動的で、意義深い気持ちです。」
ロック氏によると、この組み合わせは教室の芸術的な空間を豊かにするだけでなく、民族音楽のメロディーが響き渡り広がるオープンな演奏空間を創り出すという、文化遺産の保護に対する新たなアプローチを切り開きます。彼は希望を語った。「いつか、私たちの愛する故郷カイン・ドゥオンで、カードゲームをしながら、漁村の子どもたちが歌う子守唄や魚を呼ぶ歌を楽しめるカードゲームの夜を開催できるようになることを願っています。」
伝統を生き続けさせよう
省立総合博物館副館長のトラン・ティ・ホン・トゥイ氏は、生徒たちの演奏が素晴らしかっただけでなく、多くの生徒が作物の話や村の話など、現代の生活に関係する歌詞を創作したり、アレンジしたりしたと断言しました。このように、伝統文化は徐々に現代に入り込み、現代の生活のリズムに合わせて生きています。その特別な交流のおかげで、クラスもより活気にあふれ魅力的なものになります。教師と生徒の間、そして州内のさまざまな文化圏の間で共鳴が生まれ、クラスの最大の価値が生まれました。それは、一人ひとりの伝統への愛を呼び覚まし、国民文化を保存する旅の生きた主体となることです。
新しいトランスミッションクラスはほんの始まりに過ぎません。 ca tru と bai choi がコミュニティ内で生き残るためには、より広範な文化的エコシステムが必要です。職人の指導を支援し、青少年クラブを設立し、学校に伝統を取り入れ、技術を適用して促進およびデジタル化する政策などです。
コース終了後、学生は習得したスキルをさらに発展させ、地元の民俗芸術運動を発展させる中核となるための条件を備える必要があります。適切な環境が整えられれば、遺産は保存されるだけでなく、未来の世代の心の中に生き続けます。
カチュー、バイチョイ、その他の民俗文化はそれぞれ独自の価値を持っていますが、才能、魅力、地域社会の生活との密接なつながりというベトナム文化の核心ですべて一致しています。伝承授業の枠組みを飛び出し、文化遺産は保存されるだけではなく、教える側の熱意と学ぶ側の情熱によって新たな命を吹き込まれます。それが遺産を保存するための最も持続可能な方法です。
| 2025年6月、省立博物館は、ホー・コアン・クラブの職人や文化的中核である学生の参加を得て、レ・トゥイ地区で引き続きレ・トゥイ・ホー・コアン伝承クラスを開催しました。このプログラムは、パフォーマンススキルを向上させ、文化遺産の価値の保存と促進に貢献することを目的としています。 |
ディウ・フォン
出典: https://baoquangbinh.vn/van-hoa/202505/khi-di-san-duoc-trao-truyen-2226698/
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