第7回国際ベトナム研究会議で、ト・ラム事務総長は次のように断言した。「人間は、誠実な制度、グリーン・デジタル・知識経済、そして包括的な人間開発という開発の3つの柱の中核です。」
国民に奉仕しない制度は本来の力を失い、人間の幸福を目指さない経済は単なる魂のない数字となり、人間の知性と個性を解放しないイノベーションは持続不可能となるでしょう。
ト・ラム事務総長が第7回国際ベトナム研究会議に出席した代表者との会合で演説する。
写真：VNA
事務総長は、「人々の幸福は、住宅、教育、医療、生活環境、そして開発機会によって測られるべきだ」と強調した。これは単なる政治的決意ではなく、人々を中心とし、知識を原動力とし、公平性と人々の幸福をあらゆる国家政策の目標とする、新たな開発哲学でもある。デジタル変革とグリーン開発の文脈において、ベトナムは知識、倫理、勇気、そして立ち上がる志を持った包括的な人間モデルの構築へと歩みを進めている。
教育：人間主義哲学の実現への道
今日ほど人間中心の政策が、これほどまでに同時かつ広範囲に実施されたことはかつてありません。幼稚園から高校まで、低地から山岳地帯まで、すべての政策は同じ精神を共有しています。それは、機会における公平性と行動における人間性です。
国は、公立幼稚園・小学校の生徒全員の授業料を免除し、私立学校の生徒の授業料を支援し、3歳から5歳までの児童の教育を普遍化し、高校卒業までの普遍教育を拡大し、中学校卒業までの義務教育を保障しています。また、数百校の近代的な全寮制学校が遠隔地、隔絶地域、国境地帯に建設され、これらの地域の児童が全国の同世代の子供たちと同様に学習、実践、デジタル知識へのアクセスを行える環境を整えています。さらに、教育訓練管理の窓口を一元化し、教科書や教材のオープン化を目指し、2030年までに無償化を目指しています。
これらの決定は、山岳地帯や平野、国境地帯や島嶼部など、ベトナムのあらゆる子どもが平等に学び、成長する権利を持つという、公平性と尊厳に向けた重要な一歩となる。
それは、知識の力と、持続可能な開発への唯一の道としての教育を信じる国家の人道精神であり、教育が国家の未来を決定するのです。
教員法：知識を尊重することと「人を育てる」という職業
2025年、国会はベトナム史上初となる「人材育成」専門職に特化した教員法を可決し、2026年1月1日から施行されます。これは、教員の職業上の権利、報酬政策、育成機会を保障するだけでなく、時代の要請に沿った新たな倫理基準や能力基準を設定する重要な節目となります。
この法律の意義は、教育分野にとどまりません。これは知識への賛辞であり、人間性豊かな質の高い教育の柱である教師の地位を守り、向上させるという国家と社会の決意です。教師が尊敬され、大切にされ、自分の職業に信念を持つとき、彼らは「才能があり、思いやりがあり、粘り強い」世代の生徒たちを心から育てるでしょう。
今年11月20日、教員法の施行が迫る中、全国の教員の喜びはさらに深まります。教員という職業が認められるだけでなく、教員の育成から始まる持続可能な未来はないという確信が生まれるからです。
制度改革：人間開発のための資源の創出
近年の国家統治の変化は、人間開発の新たな基盤を切り開きつつあります。行政境界の再編、行政機構の合理化、二層制の地方自治の導入、幼稚園から大学までの教育施設の整備などは、資源の節約だけでなく、より重要な点として、その節約分を人間開発への投資に回すことを目指しています。
学校建設、病院の改修、住宅改善、社会福祉の拡充に数千億ドンもの資金が投入され、「人民のための発展、人民の幸福のための発展」という現代的な統治哲学が体現されている。ト・ラム書記長は次のように断言した。「与党は、すべての決定が人民の実際の生活の向上を目指している場合にのみ、人民にふさわしいと言える。」
こうした変化は「人道的発展」という概念を現実のものにし、ベトナムが迅速かつ強力に、持続的かつ人道的に発展するという願望に強固な基盤を築き上げています。
誠実な教育：真の才能の基盤
近代的な教育制度は、読み書きや職業スキルを教えるだけでなく、良き人間となるための方法も教えています。ベトナムは、資質と能力を目標とし、愛国心、連帯、誠実さ、忠誠心、責任感、創造性といった新たなベトナムの人間的価値観を育む、人文主義教育へと着実に歩みを進めています。
特に、誠実さは教育システム全体の倫理的基盤とならなければなりません。「真の学び、真の試験、真の才能」という方針は単なるスローガンではなく、国民性と知識への信念を守るための社会と教育界の決意です。教育が誠実さを維持すれば、社会には真の人間と真の才能、親切で創造的で責任感のある市民が生まれるでしょう。
ベトナムは、知識、倫理、勇気、向上心を備えた、バランスのとれた人間を育成する旅に突入しています。
写真：ナット・ティン
人道的なベトナムへの願いを実現する
イデオロギーから政策、そして政策から生活に至るまで、ベトナムは一貫した方向性を示しています。それは、人々を発展の中心に置くことです。辺鄙な地域に新しい学校が建設され、すべての教師が尊重され、すべての子どもが平等に学校に通い、すべての国民が生涯にわたって学び続けること。これらはすべて、包括的で人間的なベトナム人を育成するという願いの実現です。
「人間を中心とする」という理念は、現代の発展理念であるだけでなく、未来への羅針盤でもあります。経済発展、制度発展、技術発展、人工知能（AI）発展など、あらゆる発展は、人間の尊厳、知識、発展、そして幸福のためにあるべきです。
ベトナムは、2045年までに先進国、高所得国、強力で幸福な国になるという目標を掲げ、その道を歩んでいます。大きな夢ですが、決して非現実的なものではありません。その基盤は明確です。それは、1億人を超える国民にとって最も貴重な資源である人々への信頼です。
教育は国家の最重要政策であり、教師はその中心です。教師が尊敬され、生徒たちが志を持ち、社会が知識と慈悲によって育まれるときのみ、ベトナムは真に力強く幸福な発展の時代を迎えることができるのです。
出典: https://thanhnien.vn/kien-tao-con-nguoi-toan-dien-va-nhan-van-185251113152445007.htm
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