国境地域の寄宿学校への期待

国境地域の学生への支援

クチンラン小学校（ザライ省イアチア村）には、メインキャンパス1つとサテライトキャンパス6つがあります。しかし、メインキャンパスでもサテライトキャンパスでも、教師と生徒は依然として多くの設備不足に悩まされています。教室は老朽化し、机や椅子は破損し、雨季には校庭がぬかるんでしまいます。一方、生徒数は増加しており、教室や教育環境への負担はかつてないほど深刻化しています。

本校には14クラスありますが、教室はわずか12室しかありません。教室数が足りないため、毎学年、午前7クラス、午後7クラスを開講せざるを得ません。しかし、既存の12教室のうち2教室は2000年以前に建てられたもので、建物の老朽化が著しく、大雨のたびに壁にひびが入り、屋根から雨漏りが発生します。そのため、特に雨季には、授業と学習に多くの困難が生じています。

プードン小中学校（イア・プチコミューン）も、長年にわたり荒廃と人手不足に悩まされている。

同校のファン・タン・ティエン校長は、「生徒の約67%が少数民族で、そのほとんどは農業労働者や生産チームの子どもたちです。限られた設備のため、授業や学習は困難ですが、生徒たちは熱心に勉強し、教師たちは授業に熱心に取り組んでいます」と語りました。

この状況を克服するために、イア・プチ村の人民委員会は、交通の便が良いグン村の5ヘクタールの土地を選び、730人以上の小中学生を収容する多階層の寄宿学校の建設用地を整備した。

このプロジェクトには、24 の教室、14 の教科室、図書館、学校カウンセリング室、多目的ホール、スポーツエリア、学生寮、教員宿舎、同期技術インフラシステムが含まれる予定です。

「このプロジェクトが完成すれば、生徒たちは安定した生活と学習の場を得ることになります。教師たちは安心して働き、長く学校に勤めることができるでしょう」とティエン氏は述べた。

イア・チア、イア・プチだけでなく、ザライ省西部国境地域全体では現在9,400人以上の生徒がおり、そのうち54%以上が少数民族の子どもたちです。政治局の政策によると、全国248の陸上国境コミューンに小中学校向けの寄宿学校の建設が投資されます。ザライ省だけでも、イア・プチ、イア・ドム、イア・オ、イア・チア、イア・ピオル、イア・ナン、イア・モを含む7つの西部国境コミューンに約1兆5,000億ドンが割り当てられています。

ザーライ省教育訓練局長ファム・ヴァン・ナム氏は、これら7校の学校建設は社会経済発展と民族政策の実施において戦略的に重要な重要な任務であると語った。

「新しい学校は教育目的を果たすだけでなく、人々の知識を向上させ、地元の人材を育成し、国境地域の国防と安全保障の強化に貢献する拠点としても機能します」とナム氏は断言した。