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| ハイナム中等学校は、管理、教育、学習に情報技術とデジタル変革を適用する、ハイハウ地区の教育訓練部門の主要機関です。 |
ハイハウ地区教育訓練局は、情報技術とデジタル変革の応用が、教育活動の質の向上に貢献する、指導、学習、管理方法を革新するための重要な課題であると認識し、上位レベルからの指示とガイドライン（2024～2025学年度の情報技術とデジタル変革タスクの実施を指導するための教育訓練局公式文書第1658/2024/SGDĐT-GDCTHSSV号、およびハイハウ地区人民委員会のデジタル変革計画）を実施しました。教育訓練局は、教育機関に対し、2024～2025学年度の情報技術とデジタル変革タスクの応用を実施するよう指示しました。
地区教育レベルは、「2022～2025年、2030年を見据えた教育訓練における情報技術とデジタルトランスフォーメーションの応用強化」プロジェクトと「2022～2025年、国家のデジタルトランスフォーメーションを支援する人口データ、身分証明書、電子認証の応用開発」プロジェクトを引き続き効果的に実施しています。教育分野のデータベースを継続的に拡張し、国のデータベースと連携することで、教育管理の利便性と効率性を向上させています。行政改革を推進し、オンライン公共サービスや公共サービスポータルにおける「ワンストップショップ」および「相互接続ワンストップショップ」を通じた行政手続きの実施を強化しています。デジタル学生記録を導入し、デジタル卒業証書・修了証書のデータベースを構築しています。管理、運営、教育、学習、保育、ケア、教育、そして教育試験・評価における技術インフラとIT応用スキルの確保のための環境を強化しています。学習のための国家デジタルインフラストラクチャ、つまり、電子講義、マルチメディアデジタル学習教材、電子教科書、シミュレーションソフトウェア、その他の学習教材を含む、セクター全体の共有デジタル学習リソースリポジトリの構築を継続します。科目のオンライン質問バンクシステムを開発します。教育、学習、教育管理活動における人工知能（AI）の適用を増やし、安全なデジタル学習環境を確保するためのソリューションを開発します。学習者、教員、教育管理担当者のデジタル能力を強化します。
就学前教育段階では、教育訓練省が2024年10月30日付で発布した決定第3276/QD-BGDĐT号に基づき、就学前教育機関のデジタル変革レベルを評価するための基準一式を実施しています。初等教育および中等教育段階では、教育訓練省が2022年12月30日付で発布した決定第4725/QD-BGDĐT号に基づき、一般教育および継続教育機関のデジタル変革レベルを評価するための基準一式を実施しています。初等教育段階では、すべての教室にテレビが設置され、教員はZoom、OLM、Avina、Eラーニングなどのオンライン教育プラットフォームやリソースの利用に関する研修に積極的に参加しています。中等教育段階では、一部の教員がグローバルネットワークに参加し、管理・教育におけるITとAIの知識とスキルを向上させています。インド、タイ、シンガポールなどの国々と英語による授業を結び、国境を越えた授業も行われています。学校はまた、教科部門内で「開発のために協力する教師」グループを組織し、2018年の一般教育プログラムに従って、イニシアチブの作成、マトリックスの構築、テスト仕様表、モジュールの支援など、困難を克服し、割り当てられたタスクをうまく完了するために互いにサポートしています。
情報技術とデジタルトランスフォーメーションの適用により、教育機関の管理方法が変わり、ユニット管理の効率が向上し、教育の質が向上しました。これにより、教師の教育活動を組織する形態と方法も変わり、生徒の学習に対する積極性、自発性、関心、情熱が高まりました。情報技術とデジタルトランスフォーメーションを適用した結果、学校はプロジェクト06のタスクを成功裏に実施し、レベル3と4の行政手続きの100%がオンラインで解決され、記録がデジタル化されました。教育セクターのデータベースシステム（https://csdl.moet.gov.vn）で学年データの補足と更新が継続され、中等学校の生徒の転校や中等学校卒業証明書の再発行などの手続きについて、レベル4の出力結果の処理とデジタル化が継続され、ユニットの100%が現行の規則に従ってキャッシュレス決済を実施しました。学校の管理者、教師、スタッフの100%がVNeIDをインストールして使用し、小学校の100%でデジタル生徒記録の試験的導入が実施されました。教育訓練省の基準に従い、地区内のすべての小中学校が学校におけるデジタル変革の基準を満たしました。
管理、教育、学習にITとデジタル変革を実装している模範的なユニットには、ハイチャウ幼稚園、ハイリー幼稚園、ハイヴァン幼稚園、ハイフォン小学校、ハイリー小学校、ハイアン小学校、ハイナム中学校、ハイハウ中学校、ハイフォン中学校などがあります。ハイナム中学校は、ハイハウ地区の教育訓練部門で長年ITとデジタル変革を適用している先駆的なユニットです。2023〜2024学年度には、すべての科目の生徒の記録にデジタル署名を使用した最初の学校の1つになりました。また、2023〜2024学年度には、デジタル変革において34校中1位にランクされました。2024〜2025学年度には、地区教育訓練局によってデジタル生徒記録の使用を試験的に実施するために学校が選ばれました。ハイナム中等学校のトラン・ヴァン・アン校長は次のように述べています。「実務経験から、デジタルトランスフォーメーションの導入は学校に多くのプラスの変化をもたらし、管理から教育まで非常に緊密なシステムを構築し、特に生徒の創造性と主体的な学習能力の向上に役立っています。デジタルトランスフォーメーションは、従来の教育環境では困難で不可能と思われていた課題を、教師と生徒の双方にとって容易で楽しい課題へと変革するのに役立っています。さらに、デジタルトランスフォーメーションは、教育訓練の根本的かつ包括的な改革に関する決議第29-NQ/TW号の精神に沿って、職員、教師、生徒が徐々に現代的で高度な教育環境にアクセスできるようにするのに役立っています。学校にとっては、デジタル記録への移行により、印刷コスト、スペース、保管（殺虫剤、包装、キャビネットなど）の削減につながりました。」デジタルトランスフォーメーションは、人事管理、計画、品質管理、財務管理、施設・設備管理、学校ブランドの構築と推進といった活動を、学校管理者が効果的に管理・指導するのに役立ちます。デジタル変革の推進により、学校管理者は、教育訓練省がオンラインと対面を組み合わせた形式で開催した2018年度一般教育プログラムの学校管理者向け研修モジュールに、全面的かつ効果的に参加し、成果を上げています。デジタル変革は、教師が指導方法や評価方法を革新し、教育の質を向上させるのに役立ちます。教師は、教育訓練省が主催するLMSシステム上でオンライン方式を通じて、2018年度一般教育プログラムに関する定期的な研修を受けることができます。生徒にとって、デジタル変革は、2018年度一般教育プログラムで求められるすべての能力と資質を形成・育成し、積極的、主体的、創造的に学ぶことを可能にします。生徒は科目に興味を持ち、楽しんでおり、学業成績の向上にも貢献しています。
IT アプリケーションとデジタル変革によってもたらされた利点に基づき、今後、海侯区教育訓練局は、引き続き、第 3 レベル、第 4 レベルの地区管轄の教育分野の行政手続きの解決とデジタル化、プロジェクト 06 の効果的な実施、地区の教育分野全体でのデジタル変革の効果的な実施、教育と管理におけるソフトウェアの同期展開、電子記録の使用の増加、教育活動の組織における IT の適用、授業料やその他の非現金支払いの徴収の促進、すべての教育レベルでのデジタル学生記録の実装条件の準備に取り組んでいきます。
文と写真：ミン・トゥアン
出典: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202504/nganh-giao-duc-va-dao-tao-huyen-hai-hau-tich-cuc-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-chuyen-doi-so-299174e/
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