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就学前保育と教育の質の向上

就学前教育(PED)は、国家教育制度における最初の基礎段階です。幼児期からの保育と教育は、将来の包括的な発達の基盤を築く上で重要な役割を果たします。近年、省教育訓練局(DET)は、就学前児童の保育、教育、養育の質を向上させるための様々な解決策を同時並行的に実施し、安全で親しみやすく効果的な教育環境の構築という目標を着実に実現しています。

Báo Nam ĐịnhBáo Nam Định28/06/2025

Nghia Son 幼稚園 (Nghia Hung) の子どもたちが、学校の庭で本を読んでいます。
Nghia Son 幼稚園 (Nghia Hung) の子どもたちが、学校の庭で本を読んでいます。

多くの一貫性のある同期したポリシーと戦略

現在、省内には公立幼稚園が226園、私立幼稚園が4園あり、認可を受けた私立独立幼稚園・学級は183/194園あります。就学前児童の就学率は97%近くに達しています。学校ネットワークは安定的に維持され、徐々に拡大しており、特に人口密度の高い地域において、人々のニーズに応えています。

教育訓練局は、就学前児童のケア、 教育、養育の質を向上させるため、省に対し、就学前教育プログラムの実施条件を確保するための多くの重要文書を実施するよう積極的に助言してきた。特に、政令第105/2020/ND-CP号の実施と、5歳児の昼食支援および授業料免除政策は、親の経済的負担を軽減し、子供たちがより定期的に学校に通うことを奨励することに貢献した。特に、省は、工業団地内の非公立就学前教育施設で働く労働者、労働者、教師の子供を支援することに関する省人民評議会決議第106/2022/NQ-HDNDも積極的に実施した。2024-2025学年度だけでも、省全体で1つの施設、29人の教師、584人の子供が、規定に従った支援政策を享受しており、総予算は8億5,200万ドンを超える。これは、非公立幼稚園の職員の安定と運営維持に貢献する実践的な支援です。

教育管理も地方分権化、分散化の方向へと革新が進み、施設の役割が強化される一方で、広報と透明性が確保されています。寄宿舎の食事の監視、授業料の管理、学校のデジタル化レベルの評価など、管理と教育における情報技術とデジタルトランスフォーメーションの活用はますます広がっています。

システム開発と連携し、経営革新はチームの質を向上させるための解決策です。省全体では641人の管理職員と7,541人の幼稚園教諭がおり、そのうち97%以上が大学卒業以上、約60%が大学卒業です。教育訓練局は、体験教育、ポジティブな学習環境の構築、教育における情報技術の活用指導など、実践的な内容を豊富に含む数十の研修コースを開催しています。さらに、実践、共有、相互学習を目的とした専門活動も推進されています。学校、学校群、学区間における専門グループ活動は、ポジティブな学習ネットワークを構築し、教育セクター全体の能力向上に貢献しています。

同時に、学校は社会化活動を強化し、国家基準である「グリーン・クリーン・ビューティフル・セーフ」の基準を満たす学校建設に資源を投入しています。昨年度、就学前教育機関は社会化活動を通じて160億ドン以上を動員し、児童のための施設、設備、教材に投資しました。国家基準と「グリーン・クリーン・ビューティフル・セーフ」の基準を満たす学校建設運動は、省の先進的かつ模範的な新農村建設計画と密接に結びついています。現在までに、省全体で国家基準の幼稚園は199校となり、全体の86.5%以上を占めています。「グリーン・クリーン・ビューティフル・セーフ」の基準を満たす学校は182校、教育品質認証基準を満たす学校は162校です。これは、学校、保護者、そして当局が、児童のために文明的で現代的かつ安全な学習環境を構築するという高い合意の成果です。

ロックアン幼稚園(ナムディン市)の子どもたちが、4月30日の南部解放記念日に兵士体験をする。
ロックアン幼稚園( ナムディン市)の子どもたちが、4月30日の南部解放記念日を記念して「兵士体験」を体験している。

子ども中心の包括的なケア

就学前教育施設は、政策、施設、設備、人材などの面で恵まれた条件を背景に、子どもの能力とニーズを促進し、「子どもを中心に」総合的にケアするための教育活動を積極的に実施しています。

2024-2025年度には、省内の就学前教育施設の100%において、児童の心身の安全を確保し、安全な学校に関する規制を厳格に実施し、事故や怪我を防止します。学校は、健全な教育環境の構築に重点を置き、校内暴力を積極的に防止し、保護者と児童の安心感を高めます。

子どもの健康管理と栄養も同期的かつ体系的に実施されています。100%の子どもたちが定期健康診断を受け、世界保健機関(WHO)の成長チャートを用いて栄養状態が評価されています。新学期の初めと比べて、栄養失調と肥満は大幅に減少しました。食料源、食事の量、食品の衛生と安全の管理が厳密に行われ、寄宿舎の食事の質が保証されています。子どもたちは毎日学校で、個人衛生、セルフケア、事故防止、幼児期の生活スキルについて学んでいます。教育活動は教室に限らず、遊び場、校庭、祭りの活動、科学や自然体験などにも広がっています。多くの学校がモンテッソーリ教育、STEM/STEAM教育などの先進的な方法を積極的に取り入れ、地域文化に関連した独自のプログラムを開発することで、子どもたちへの適合性と実用性を保証しています。プログラム開発と体験活動における柔軟性は、子どもたちの思考力と創造性を高めるのに役立ちます。典型的な例としては、ギアミン幼稚園、ギアソン幼稚園(ギアフン幼稚園)、サオヴァン幼稚園、トンニャット幼稚園(ナムディン市)、ハイリー幼稚園(ハイハウ幼稚園)、スアンホア幼稚園(スアンチュオン幼稚園)、ナムホン幼稚園(ナムチュック幼稚園)などがあります。

これらの取り組みにより、2024-2025学年度には、省内の就学前児童の100%がWHO基準に基づく定期健康診断と栄養評価を受けることになります。学校は社、区、鎮の保健所と連携し、年に2回児童の定期健康診断を実施し、児童の健康状態を綿密に監視し、栄養失調、過体重、肥満の児童などを速やかに発見し、栄養管理を調整し、保護者にケアを助言しています。学年末には、栄養失調、過体重、肥満の児童の数は学年初めに比べて減少しています。児童は、自らの衛生と健康を維持し、管理するために必要なスキルを身につけています。寄宿舎での食事は、食材の産地から加工、サンプル保管、3段階の食品検査まで、すべてプロセスに沿って厳格に管理されています。食事は週ごと、季節ごとに構成され、エネルギーの必要量を確保し、栄養バランスを整え、対象者に合わせて最適化されています。幼稚園は、保育に関する指導を厳格に実施し、内部監査を強化し、抜き打ち検査を実施し、就学中の児童の安全を最大限に確保しました。すべての幼稚園は安全基準を満たし、事故や怪我を防止していることが認められました。

これらの取り組みは明確な成果をもたらしました。2024~2025学年度末までに、栄養失調、過体重、肥満の児童の割合は、学年度開始時と比較して減少しました。保育園における低体重の栄養失調児童の割合は0.84%減少し、就学前児童の割合は学年度開始時と比較して1.02%減少しました。肥満は両年齢層で抑制されています。ナムディン省は、教育訓練省から、5歳児に対する普遍的な就学前教育の質を良好に維持している地域の一つとして評価され、ほぼ100%の児童が授業に出席しています。これは、すべての児童に平等な学習機会を確保することを目指す、専門的な任務であると同時に社会的責任でもあります。

2025-2026年度、ナムディン省はニンビン省およびハナム省と合併し、新ニンビン省を形成します。これらの省はいずれも教育において優れた伝統を持つ地域です。これまでの就学前教育の成果は、新たな時代の就学前教育の堅固で人間性に富み、現代的な基盤を築くために、今後も維持・発展させていくべき重要な基盤となるでしょう。

文と写真:ミン・トゥアン

出典: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202506/nang-cao-chat-luong-cham-soc-giao-duc-tre-mam-non-04e3e2c/


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