タインホア省の多くの学校は、新しいカリキュラムに従ってコンピューターサイエンスを教え、学ぶことに困難を抱えています。

TPO - 2018年の一般教育プログラムでは、2022～2023年度から情報科学が3年生から必修科目となることが規定されています。しかし、タインホア省では現在、施設と人材の不足により、この科目の効果的な指導が妨げられています。

TPO - 2018年の一般教育プログラムでは、2022〜2023年度から情報科学が3年生から教えられる必修科目になると規定されています。しかし、タインホアでは現在、施設と人材の不足により、この科目の効果的な指導が妨げられています。

記録によると、ニュースアン郡（タンホア省）のビンルオン小中学校には現在、学年を合わせて517人の生徒がいます。情報技術の授業をサポートするため、学校には10台のコンピューターを備えたコンピューター室が1つあります。しかし、使用期間が経過した後、3台のコンピューターが故障し、修理費用が高額になったため、生徒は一時的に7台のコンピューターしか授業に使用できなくなりました。

学校は二段階制であるため、小学校と中学校が別々になっており、小学校にはさらに別のキャンパスが2つあり（最遠のキャンパスはメインキャンパスから8km離れています）、教科教室は中学校に設置されているため、小学生が実践的なコンピュータサイエンスの授業を行うことは困難です。

タインホア省の多くの学校は、新しいカリキュラムに従ってコンピュータサイエンスを教え、学ぶ上で困難に直面しています（画像1）。

バディン小学校（タインホア市）の生徒たちが体験学習セッションで情報技術を応用しています。

ヌースアン郡教育訓練局の職員、レ・バ・タム氏は次のように述べた。「現在、この郡には2つの異なる地域に2つの異なるレベルの学校が6校ありますが、片方の地域にのみ機能教室があり、もう片方には機能教室がありません。学校には名目上は必要な機能教室がすべて備わっているものの、実際には不足しており、実践的な授業の指導や学習に支障をきたしています。」

省内の他の多くの地域と同様に、ヌースアン郡でもIT教員が依然として不足しています。そのため、教育訓練局は数学とコンピュータサイエンス、そして物理学とコンピュータサイエンスの教員をIT教員として配置転換し、2018年度一般教育課程の要件に基づき、3年生以降の生徒がITを学習できるよう、学校間および学年間で教員の異動を行いました。同時に、IT教員の移動と教育環境の利便性を確保するため、IT科目のスケジュールを同一校の同一セッションにIT科目を含めるように調整しました。

一方、ハウロック郡フーロック小学校の副校長、ファン・チュオン・ティ氏は次のように語った。「学校には20台のコンピューターを備えたコンピューター室がありますが、実際に稼働しているのは50%程度です。さらに、コンピューターサイエンスの専任教師はおらず、教師たちは他の学校で教えているため、専門的な活動は積極性に欠けています。」

現在、多くの学校は、最新のコンピュータラボに必要なリソースが不足し、旧式で低スペック、低速、そして時代遅れのオペレーティングシステムを搭載したコンピュータの使用を余儀なくされていることや、熟練したIT教師の不足といった問題に直面しています。その結果、IT教育の質は依然として課題となっています。多くのIT教師によると、IT教師が不足している学校では教師の数を増やすだけでなく、教師が知識を最新の状態に保つための定期的な研修と専門能力開発も必要です。

ホアン・ラム

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出典: https://tienphong.vn/nhieu-truong-o-thanh-hoa-gap-kho-khi-day-va-hoc-mon-tin-hoc-theo-chuong-trinh-moi-post1713674.tpo