「成長のための夏休み」「サバイバルサマーキャンプ」「創造と科学探究サマーキャンプ」「自信と自立サマーキャンプ」…これらは、タインホア（ハックタン区）にあるタムベトライフスキルセンターがこの夏に提供するコースの名前です。1週間から1ヶ月にわたる各コースは、実践的で短期的なテーマに基づいて設計されており、子どもたちの内なる可能性を「目覚めさせ」、知識を身につけさせ、状況への対処や生活における安全確保に不可欠なスキルを身につけるのに役立ちます。
興味深いことに、コースのアクティビティの多くは自然に近いフレンドリーな環境で行われ、特定のシナリオでは、参加者は障害を克服し、与えられた状況に効果的に対処するために、優れた調整力、創意工夫、および高度な規律を必要とします。
タインホア省タムベトライフスキルセンターの生徒たちが「自信と自立心を育むサマーキャンプ」コースに参加しました。
タム・ヴィエット・タンホア・ライフスキルズセンター所長のグエン・チョン・ミン氏は次のように述べています。「当センターの強みは、生徒たちにプレゼンテーションスキル、コミュニケーションスキル、そして対人スキルを徹底的に鍛えられることです。…さらに、生徒たちが自信を持ち、活力に満ち、学業と人生で成功を収められるよう、様々なテーマのワークショップも開催しています。管轄当局の認可を受けた標準化されたカリキュラムに加え、授業設計にAIを活用し、教育と管理に情報技術を徹底的に活用することにも力を入れています。…これにより、生徒たちの育成において最高の成果を上げることができます。」
保護者や生徒の高まるニーズに応えるため、多くのセンターでは、ロボット工学、創造的科学、探究的科学などの技術クラスを通じてライフスキルを統合することで、トレーニング プログラムを多様化しています。これにより、鮮明でわかりやすい実験を通じて科学への情熱を刺激し、子どもたちが機器を直接操作し、遊びながら学び、論理的思考、コラボレーション、問題解決のスキルを養い、ネットワーキングへの自信を築くことができます。
ドンソン区のKUMA国際研修会社リミテッドの副所長、レ・ティ・タン・フエン氏は次のように述べています。「私たちの目標は、就学前の子どもたちにライフスキル教育活動を企画することです。ライフスキル教育の内容は、各年齢層に適した同心円状に構築されており、段階的にレベルを上げながら実践していきます。プログラムは、サバイバルスキル、自己認識、家族、地域社会、友人、そして環境とのコミュニケーションと対人スキル、自立、そして安全ルールの育成に重点を置いています。これらのプログラムは、ライフスキルを体験し、実践するための環境を作り出すように設計されており、子どもたちが経験、自信、自立、そして自発性を身に付けられるように支援します。子どもたちは、何をすべきか、何をすべきでないかを学び、人生における状況に適切に対処する方法を学び、家族、友人、そして他の人々と良好な関係を築き、創造的思考を刺激し、将来、調和のとれた生活を送る責任ある個人となるための基盤を築きます。」
タインホア省タムベトライフスキルセンターの生徒たちが「自信と自立心を育むサマーキャンプ」コースに参加しました。
ライフスキル教育は、子どもたちがバランスの取れた健全な知的・情緒的健康を育むのに役立つだけでなく、校内暴力、うつ病、インターネット依存など、生徒の間で増加しているネガティブな行動の軽減にも貢献します。その効果は紛れもない事実ですが、ライフスキル教育を真に効果的にするには、親が子どもに不足しているスキルと、サポートが必要な分野を明確に認識する必要があります。また、授業内容が子どもの年齢に適切かどうかも考慮する必要があります。
さらに、保護者は、組織単位の法的地位、教員、研修プログラム、学習環境が安全で子供に優しいかどうかについても注意深く調査する必要があります。
ライフスキルは、子どもたちが日々成長し、発達していく中で安全に遊ぶために欠かせないツールです。子どもたちが身につけた優れたスキルは生涯にわたって役に立ちます。しかし、これらのスキルを身につけるには、単に講座を受けるだけでは不十分です。絶えず変化する世界で成長し、生き生きと生きていくためには、一人ひとりが継続的な実践、研鑽、反省、そして実体験からの学びを必要とします。
文と写真：リン・フオン
出典: https://baothanhhoa.vn/noi-tre-hoc-truong-thanh-255790.htm
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