2023年に向けて学習社会の構築を競う全国運動を開始

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（BGDT） - 6月10日、教育訓練省はベトナム教育促進協会と連携し、「2023～2030年の間に国全体で学習社会の構築を競い、生涯学習を促進する」運動の開始式を開催した。

中央橋には、首相で政治局員のファム・ミン・チン氏、党中央委員会委員で副主席のヴォー・ティ・アイン・スアン氏、ベトナム教育促進協会会長で元副会長のグエン・ティ・ドアン氏、中央省庁、部局、支部の指導者の代表者らが出席した。

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バクザン省での会議には、同省人民委員会常任副委員長のマイ・ソン同志、同省の各部署、支部、および同省内の多くの専門学校の指導者らが出席した。

教育訓練省の代表は発足式での報告で、生涯学習運動と学習社会の構築は党と国家から常に特別な配慮を受けており、政策、指針、戦略を通じて具体化されていると述べた。学習と人材育成の運動はほぼすべての地域で展開されている。生涯学習施設のネットワークは、量的にも急速に強化・発展し、モデルも多様化し、効果的かつ実践的に運営され、人々の学習ニーズにますます応えている。現在までに、63の省市が1級識字率向上、5歳児就学前教育の普及、2級初等教育の普及、1級中等教育の普及の基準を達成した。

この発足式は、生涯学習の役割、意義、必要性、学習社会の構築について、あらゆる階層の人々に普及啓発する上で政治システム全体の力を促進し、促進するために全国で開催されました。

代表団はバクザン省の橋梁での開通式に出席した。

式典の開会にあたり、ファム・ミン・チン首相は、近年の学習の促進、人材育成、学習社会の構築におけるあらゆるレベル、部門、地方の努力を認め、賞賛し、その成果を祝し、特に全国のあらゆるレベルの教育部門と学習促進協会の重要な役割を認識した。

首相は、世界は常に変化しており、国際統合がますます深まっており、人々には知識、スキル、専門技術、そして高い適応力が求められていると強調した。

学習社会の構築、人々の知識の向上、人材育成、才能の育成においてより強力な変化を生み出すため、首相は、各レベル、各界、各地方が引き続き党と国の教育訓練、学習の奨励、才能の育成、学習社会の構築に関する政策と方針を徹底的に把握し、効果的に実施するよう要請した。新たな情勢の要求に応えるため、開放的、多様、柔軟、相互連携、現代化、公平、統合化された教育システムを構築する。学習社会の構築と生涯学習運動の役割について、各レベル、各界、各地方、社会組織、そして国民一人ひとりの意識、責任、行動を高める。

各省庁、各セクター、地方自治体は、多様化、学習と実践の連携、道徳教育と人材育成、ライフスタイルの融合など、各教科・各地域に適した学習社会の構築に向けた仕組みと政策を検討・整備する。人々がそれぞれのニーズに応じて学習できる環境を整備する。恵まれない人々、就労年齢を過ぎた人々、主婦、障害者が学習し、意識を高めるための支援体制を整備する。

社会全体の貢献を引き続き動員し、学習社会の発展に向けた共同の力を構築します。公立・私立、合弁・協会を問わず、あらゆる種類の教育の平等な発展を奨励します。図書館、博物館、文化施設のシステムの強化に重点を置き、村落や居住地に設置された図書館や移動図書館を設置します。

マイ・ソン同志が指示演説を行った。

バクザン橋では、マイ・ソン同志が各機関や各部署に対し、それぞれの機能と任務に基づいて、学習社会を構築し生涯学習を促進するための模倣運動に対応する具体的な計画を策定するよう要請した。

特に、広報活動に力を入れ、すべての人々が生涯学習の役割を認識できるよう努める。優れたモデルや創意工夫を広め、高齢者、障害者、困難な状況にある人々が、規則的に学習を継続し、積極的に情報を把握し、科学技術を研究できるよう、模範を示す。情報技術の応用やデジタルトランスフォーメーションを推進し、いつでもどこでも学習できる生涯学習を推進する。

彼は、省の各部局、支部、セクター、社会政治組織に対し、学習と資格向上に役立つ情報を活用、紹介、共有するためのタスクを専門スタッフに割り当てること、また、幹部、公務員、公務員、セクターおよび地方の労働者の知識、生活スキル、専門知識を向上させる目的でデータ情報を更新するためのプラットフォームを構築することを要請した。

教育訓練省と省学習振興協会は、コミュニティ学習センターの有効性向上策について調査を行い、省人民委員会に助言する。遅くとも7月末までに、教育訓練省は省人民委員会に対し、生涯学習都市及び省の名称登録申請とユネスコへの申請を行うよう調査・報告・助言を行う。

ニュースと写真：マイ・トアン

バクザン省：学習と才能を促進する活動を調整するプログラムに署名

（BGDT） - 5月16日午後、バクザン省教育促進協会は、教育訓練局、労働・傷病兵・社会問題局、文化・スポーツ・観光局、省労働連盟、省女性連合、省青年連合、協同組合連合、元教師協会、ジャーナリスト協会、高齢者協会、省農民協会など11の部局とともに、2023～2030年の期間に学習を促進し、才能を奨励し、学習社会（XHHT）を構築するための活動を調整するプログラムの調印式を開催した。