半導体チップ産業における優秀な人材の育成

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5万人の優秀な人材が必要

教育訓練省高等教育局副局長グエン・アン・ズン氏によると、ベトナムの主要工科大学は、半導体材料の研究、開発、生産、マイクロチップの設計など、半導体 - マイクロチップ分野の人材需要を満たすための訓練能力の面で比較的準備ができているとのこと。

トレーニングは最初から募集することも、関連専攻を学ぶ学生が最後の 1 ～ 2 年間でより深く学ぶように切り替えることもできます。関連分野を卒業したエンジニアは、半導体 - マイクロチップ分野の要件を満たすために、数か月から 2 年の追加トレーニングコースを受講できます。

現在、マイクロエレクトロニクスおよび半導体産業においてベトナムに投資している大手FDI企業は50社を超えており、その中でもマイクロチップ設計の分野では最も質の高い人材が求められています。

米国大統領の訪問後、マイクロチップの設計・製造業界の人材を主に必要とする大企業がさらに多くベトナムに投資すると予想されます。

一部の経済専門家の予測によれば、この分野における大学卒業以上の学歴を持つ人材の総需要は、今後 5 年間で約 20,000 人、今後 10 年間で約 50,000 人になるという。

現在、マイクロチップ設計担当者は約 5,000 人ですが、専門家によると、今後数年間のトレーニング需要は年間約 3,000 人です。そのうち、レベル7のエンジニア、修士、博士などを含む大学院卒業生の数は少なくとも30％を占めています。

しかし、半導体・マイクロチップ分野の労働市場はまだ発展途上であり、主に潜在的な形で発展しているため、最大の課題は、いかにして学生を惹きつけ、研修の質を高めて企業の厳しい要求を満たすかということです。

昔ながらのやり方は通用しない

ダナン工科大学の副学長であるグエン・ホン・ハイ准教授は、STEM分野では企業との連携が深い学校が有利だと語った。いくつかの大手テクノロジー企業の学術サポートポリシーのおかげで、学生は大学のトレーニングで一般的に使用されるソフトウェアにアクセスできます...基本的に、上記の科目を勉強した後、学生はマイクロチップの動作原理と設計原理を明確に理解でき、企業の採用ニーズを満たすことができます。しかし、学校には依然として人材と専門的な研修プログラムが不足しており、設備も技術の発展に追いついていません。

5 cơ sở giáo dục đại học gồm: Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TPHCM, Đại học Đà Nẵng, Đại học Bách khoa Hà Nội, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông ký kết Biên bản hợp tác liên minh. Ảnh: XUÂN QUỲNH ảnh 1

ハノイ国家大学、ホーチミン市国家大学、ダナン大学、ハノイ工科大学、郵政電気通信技術大学の5つの高等教育機関が協力覚書に署名した。写真：XUAN QUAYNH

同様に、シノプシス・ベトナムのテクニカルディレクターのグエン・フック・ヴィン氏は、半導体チップ業界における優秀な人材の採用需要は非常に大きいが、まだその需要を満たすのに十分ではないと述べた。ホーチミン市では、3年生はすでに就業可能で、主に物理設計、設計テスト、その他の分野に重点を置いています。

ヴィン氏は、半導体チップ産業は非常に魅力的な収益性があり、毎年着実に増加していると語った。そのうち、新卒のマイクロチップ設計エンジニアは税引き後で年間約2億2000万VNDを稼ぎ、長年の経験を持つエンジニアは年間13〜15億VNDを稼いでいます。

そのため、グエン・ホン・ハイ准教授は、国立イノベーションセンター（NIC）を通じて大学に共通の証明書を発行し、主要大学には個別に証明書を発行する必要があると述べています。大学や重点研究機関に科学技術課題を発注するなど、研究開発を支援・促進する政策があります。

これに同意し、郵政通信技術アカデミーのグエン・チュン・ヒュー博士は、政府と地方自治体は少なくとも3つのハイテクセンターを研究、組織、開発し、北部、中部、南部の3つの地域でマイクロチップ設計と半導体技術への投資を優先する必要があると述べた。

具体的には、サーバーに投資し、Synopsis、Cadence、Mentor Graphic などのユニットからマイクロチップ設計ソフトウェアの著作権を購入し、大学が共同で利用できるミニラボを構築するためのセンターを少なくとも 1 つ設置する必要があります。さらに、企業、特にベトナム企業によるベトナムでの半導体製造・取引施設の研究投資、設立、開発を奨励するための具体的な政策や規制も必要である。学習者が半導体設計の分野に興味を持ち、粘り強く追求することを奨励するための奨学金、授業料、単位奨励金などのポリシーが必要です。

Ông Nguyễn Kim Sơn, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT phát biểu kết luận. Ảnh: XUÂN QUỲNH ảnh 2

グエン・キム・ソン教育訓練大臣が閉会の辞を述べた。写真：XUAN QUAYNH

ワークショップの締めくくりとして、教育訓練大臣のグエン・キム・ソン氏は、これはハイテク分野であり、多額の投資、高い要件、高い期待が必要であり、学生は高い給与を得られる可能性があるので、高品質の精神で訓練されなければならないと述べた。

教育訓練大臣によれば、物語はまだ始まったばかりであり、困難はまだ山積しているということに同意する必要がある。採用と研修は、関連データの分析に基づいて計画され、体系的かつ確実に行われる必要があります。したがって、学校には画期的な解決策が必要です。これは新しい産業であり、古い経験、古い習慣、古いやり方では発展できません。真に新しいアプローチとビジョンを持たなければなりません。

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