親しみやすい読書空間の創造 ― 持続可能な読書文化への新たな方向性

読書の習慣は、図書館のような伝統的な空間に限定されることなく、日々の静かなひとときから育まれつつあります。喫茶店の小さな片隅、ホームステイ先の小さな本棚、ユニークな展示スペース、あるいは教室の待合室に置かれた数冊の本棚など、様々な場所で生まれています。空間構成の工夫から生まれる創造性によって、読書は生活の一部として徐々に戻りつつあり、優しくも深い意味を持ち、知識への愛が広がる土壌となっています。

バ・ンガン美術館（ホアルー地区） – ここでは各本が展示スペースの一部になります。

学習と読書の習慣を養う

アルテミス・イングリッシュ・センター（フー・リー・ワード）は、凝った装飾や目を引く「チェックイン」コーナーを廃し、ロビーに開放的な読書スペースを設けるという、非常にユニークなハイライトを演出しています。シンプルながらも整然とした木製の書棚には、様々な分野の書籍約5,000～6,000冊が収蔵されており、授業の待ち時間だけでなく、学生や近隣の読書好きの若者たちの憩いの場となっています。アルテミス・イングリッシュの読書スペースは、読書、グループ学習、リラックスなど、様々なニーズに対応できるよう、テーブルと椅子がいくつか配置され、落ち着いた雰囲気でくつろげる空間となっています。蔵書は、文学、児童書、発見物語、歴史、地理、 科学技術など、実に多岐にわたります。特に、蔵書の80%は外国語書籍で、主に英語、日本語、中国語で、センターの学生や近隣の若者の年齢、レベル、興味に合わせて厳選されています。

アルテミス イングリッシュ センターのロビー スペースが、親しみやすい読書コーナーになります。

アルテミス・イングリッシュの蔵書は、主に個人の蔵書から構成されています。これは読書教材を充実させるだけでなく、生徒にとって積極的かつ包括的な学習文化を育むという情熱を示すものでもあります。アルテミス・イングリッシュ・センター所長のトラン・クアン・ティエン氏は次のように述べています。「ロビーを単なる退屈な待合室にしたくないのです。日常生活に本を取り入れることで、生徒は積極的に知識にアクセスし、読書習慣を身につけ、学習言語で思考力を鍛えることができます。読書は、知識の習得だけでなく、自立的かつ批判的に考える能力や語彙の拡張といった実用的な価値をもたらします。」

読書もカリキュラムに組み込まれています。センターでは定期的に本の交換会を開催しており、教師が適切な本を紹介する役割を担います。生徒たちはその後、自ら調べ物をしたり、本の好きな部分を翻訳したり、内容の要約を英語で書いたりします。その後は短いディスカッションが行われ、生徒たちはプレゼンテーションスキルを練習し、外国語で意見を述べ、自分の考えを共有する機会を得ます。

さらに、センターでは、読書を奨励し、知識の価値を広めるため、成績優秀な生徒に図書を贈呈する活動も行っています。この取り組みにより、アルテミス・イングリッシュは効果的な学習空間を創出するだけでなく、若者の読書文化の育成にも貢献しています。ロビーを読書スペースとして設計することは、創造的な解決策であり、学習者が言語に親しみ、知識を探求し、それぞれのレッスンを刺激的な体験に変えていくための、意義深い教育的方向性を示しています。

伝統と知識をつなぐ空間

現代生活の激動のペースの中で、バ・ンガン美術館（ホアルー区）は、本の愛好家が訪れる場所であるだけでなく、本と文化遺産が手を取り合い、知識の深さと国民的アイデンティティを尊重する文化展示スペースでもある、特別な静かな空間として登場します。

伝統的な図書館や一般的な書店とは異なり、バ・ンガン・アートは応用文化空間として設計されています。そこでは、それぞれの本が単に読むためのものであるだけでなく、展示品、つまり歴史的・美的価値を持つ文化遺産として扱われます。書棚は伝統工芸品、古代衣装のレプリカ、骨董品などの隣に配置されており、書物に記録された知識と物を通して実現される知識の交差点を生み出しています。

バ・ンガン・アート展示場（ホアルー地区）にある、書籍、芸術作品、文化遺産の痕跡が織り交ぜられた読書スペース

展示スペース代表のソン・ド・クエン氏によると、バ・ンガン・アートは「本を実践的に蘇らせる」ことを目指している。つまり、受動的に本を読むのではなく、本と共に生き、対話し、思索するということ。ここに収蔵されている蔵書は、主に読書愛好家や文化研究者から集められたもので、紙質、フォント、昔の読者の手書きのメモなど、時の痕跡が残る絶版の希少本を数多く保存している。バ・ンガン・アートでは、本は単なる知識ではなく、読者が静かに思索し、自分自身や文化的ルーツとつながる、生きた展示形式でもある。「統合しても解消しない」というコンセプトは、中核的な価値観として守られており、若者が世界について学ぶだけでなく、国民的アイデンティティを理解し、尊重するのに役立っている。

本書の特徴は、書籍と展示物の相互作用にあります。両者が相まって文化の深みを伝え、歴史、地理、心理学、遺産、地理などに関する多層的な意味を示唆しています。本書のテーマは深みと内なる思考であり、若者たちが表面的な情報にとらわれることなく、深く考えることを促しています。ハノイ文化大学の学生、グエン・ティ・ホン・ハンさんは、「ソーシャルメディアを通じてバ・ンガン・アートについて知り、初めて訪れた際に調和を感じました。この空間は、私が追求している研究分野と文化的視点に非常に適しています」と語りました。

活気あふれる外国語センターであろうと、伝統の精神が息づく展示スペースであろうと、本は知識、文化、そして感情をつなぐ架け橋として、依然として中心的な役割を果たしています。親しみやすく創造的な読書空間を創り出すことは、本へのアプローチを刷新するだけでなく、学習者、特に若者が自然で深く、そして持続可能な方法で読書習慣を育むための環境を創出します。少しの静けさと数冊の本、そして忙しい生活の中でゆっくりと読書をしたいという気持ちがあれば、読書文化はごく自然で親密、そして持続可能な方法で育まれるのです。

グエン・カイン・チ

出典: https://baoninhbinh.org.vn/sang-tao-khong-gian-doc-than-thien-huong-moi-cho-van-hoa-636012.htm