カオバン高等英才学校のチーム「3 Horses」がこのコンテストで最優秀賞を受賞しました。
教育分野が州全体で高校生を対象としたSTEMロボット工学コンテストを開催するのは今回が初めてです。このコンテストは、クラブ活動を通してSTEM体験活動を強化することで、高校におけるSTEM教育の推進を目的としています。
コンペティションを通じて、学生が科学技術の探究・発見活動における能力、関心、そして情熱を育み、実践的な課題解決に努められるよう支援します。STEMロボティクス体験活動を通して、才能ある学生を発掘し、育成を継続し、学生が科学研究・技術革新に参加するための好ましい環境を整備します。コンペティションは、クラブ形式のSTEM体験活動を増やすことで高校におけるSTEM教育を推進し、一般教育課程の革新の方向性に沿って、学校における教育方法の革新に貢献することを目指します。「スマートロボットの旅、カオバン省の文化を学ぶ」というテーマで、受験者はカオバン省の文化、伝統史、名所旧跡、景観に関する最も基本的な質問に答え、2021年から2025年にかけて、革命の故郷カオバンにおける伝統の宣伝・教育における省党委員会革新プロジェクト第19-DA/TU号の精神に基づき、宣伝・普及・教育の融合に貢献します。このコンテストは、ベトナム科学技術の日（5月18日）の祝賀、ホーチミン主席の生誕133周年（5月19日）の記念、そして5月の国家のその他の重要な歴史的出来事の記念に貢献しています。
STEMロボット工学活動は近年、高校で積極的に実施されており、多くの生徒の参加を集めていることがコンテストのデータからも明らかである。27/30の高校から35チームが参加し、生徒101人と講師35人が参加した。チームは5月17日と18日の2日間にわたり競技を行った。各ラウンドでは、チームはコンピューターでプログラミングし、ロボットを接続して制御し、ロボットを始動させる、ロボットを制御してアイテムを拾い、3回連続で得点位置に置き、ゴールラインまで移動するという4つのタスクを実行する必要があった。さらに、生徒は省内の文化、伝統歴史、有名なランドマークや風景に関する基本的な質問に答えるテストを受けた。チームの合計スコアは、4つのタスクを実行したスコアとテスト完了時間を含めて計算された。
5月17日には、チームは18試合で競い合い、その中から5月18日の朝に行われる準々決勝、準決勝、決勝に出場する上位8チームが選出された。
これは、STEMロボティクス体験アクティビティであり、生徒の以下の能力育成に役立ちます。戦略的思考、問題解決、チームワークといったソフトスキルの構築と育成。国内外のSTEM学習コミュニティの仲間と交流する機会を生徒に提供します。前向きで友好的な学習環境、創造的思考、ダイナミズム、責任感を育みます。質問と問題解決、データの調査・分析・解決、既知の情報に基づく推論、情報の収集・評価・交換など、科学的・技術的スキルを育成します。ロボットモデルの設計、作成、組み立てを通して基礎を固めます。シンプルで直感的なプログラミングソフトウェアを通して、生徒が科学、コンピュータースキル、プログラミングについて探求し、学ぶことを奨励します。特に、付属のテクニカルソフトウェアを通して、テクニカルツールを使用するスキルを習得します。
大会終了後、組織委員会は参加した35チームに、最優秀賞1名、第2位3名、第3位4名、準優勝13名、そしてクリエイティブ賞14名を授与しました。カオバン高等英才学校のチーム「3 Horses」（ノン・ティ・ニャン先生の指導の下）が、大会で最優秀賞を受賞しました。
コンペティションを通じて、学生が科学技術の探究・発見活動における能力、関心、そして情熱を育み、実践的な課題解決に努められるよう支援します。STEMロボティクス体験活動を通して、才能ある学生を発掘し、育成を継続し、学生が科学研究・技術革新に参加するための好ましい環境を整備します。コンペティションは、クラブ形式のSTEM体験活動を増やすことで高校におけるSTEM教育を推進し、一般教育課程の革新の方向性に沿って、学校における教育方法の革新に貢献することを目指します。「スマートロボットの旅、カオバン省の文化を学ぶ」というテーマで、受験者はカオバン省の文化、伝統史、名所旧跡、景観に関する最も基本的な質問に答え、2021年から2025年にかけて、革命の故郷カオバンにおける伝統の宣伝・教育における省党委員会革新プロジェクト第19-DA/TU号の精神に基づき、宣伝・普及・教育の融合に貢献します。このコンテストは、ベトナム科学技術の日（5月18日）の祝賀、ホーチミン主席の生誕133周年（5月19日）の記念、そして5月の国家のその他の重要な歴史的出来事の記念に貢献しています。
STEMロボット工学活動は近年、高校で積極的に実施されており、多くの生徒の参加を集めていることがコンテストのデータからも明らかである。27/30の高校から35チームが参加し、生徒101人と講師35人が参加した。チームは5月17日と18日の2日間にわたり競技を行った。各ラウンドでは、チームはコンピューターでプログラミングし、ロボットを接続して制御し、ロボットを始動させる、ロボットを制御してアイテムを拾い、3回連続で得点位置に置き、ゴールラインまで移動するという4つのタスクを実行する必要があった。さらに、生徒は省内の文化、伝統歴史、有名なランドマークや風景に関する基本的な質問に答えるテストを受けた。チームの合計スコアは、4つのタスクを実行したスコアとテスト完了時間を含めて計算された。
5月17日には、チームは18試合で競い合い、その中から5月18日の朝に行われる準々決勝、準決勝、決勝に出場する上位8チームが選出された。
これは、STEMロボティクス体験アクティビティであり、生徒の以下の能力育成に役立ちます。戦略的思考、問題解決、チームワークといったソフトスキルの構築と育成。国内外のSTEM学習コミュニティの仲間と交流する機会を生徒に提供します。前向きで友好的な学習環境、創造的思考、ダイナミズム、責任感を育みます。質問と問題解決、データの調査・分析・解決、既知の情報に基づく推論、情報の収集・評価・交換など、科学的・技術的スキルを育成します。ロボットモデルの設計、作成、組み立てを通して基礎を固めます。シンプルで直感的なプログラミングソフトウェアを通して、生徒が科学、コンピュータースキル、プログラミングについて探求し、学ぶことを奨励します。特に、付属のテクニカルソフトウェアを通して、テクニカルツールを使用するスキルを習得します。
大会終了後、組織委員会は参加した35チームに、最優秀賞1名、第2位3名、第3位4名、準優勝13名、そしてクリエイティブ賞14名を授与しました。カオバン高等英才学校のチーム「3 Horses」（ノン・ティ・ニャン先生の指導の下）が、大会で最優秀賞を受賞しました。
著者: QG
出典: https://sokhcn.caobang.gov.vn/giao-duc-y-te/so-giao-duc-va-dao-tao-to-chuc-thanh-cong-cuoc-thi-stem-robotics-908849
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