2020年以降、新型コロナウイルス感染症（COVID-19）パンデミックの影響により、省内の学校ではZoom、Microsoft Teams、Google Meetなどのデジタルプラットフォームを活用し、オンライン授業や専門活動の導入が進められています。2022-2023年度までに、省内では3,100時間以上のオンライン授業と1,000時間以上の学校間専門活動が実施されました。2023-2024年度以降、多くの学校でAIを活用した授業計画、教室管理、生徒の個別指導支援といった取り組みが進められています。これは、省教育部門が教育イノベーションにおけるAIの役割をより明確に定義するための基盤となるものであり、2025年夏には教職員への徹底的な研修の推進に注力していく予定です。
教育訓練局のファン・ミー・ハン副局長は、「教師のデジタル能力育成は、教育業界のデジタル変革プロセスにおいて不可欠な要件であるだけでなく、教育と学習の質を向上させ、学校運営の効率性を高めるための重要な条件でもあります」と断言しました。この認識に基づき、教育訓練局は2025年初夏より、各教育レベルのニーズにきめ細かく対応した体系的かつ実践的な研修コースの編成を指導してきました。特に、研修内容は大きく革新され、管理と教育における情報技術と人工知能の応用に重点が置かれています。
計画によると、2025年夏には、省全体で約14,000人の管理職とあらゆるレベルの教師を対象に、250以上の研修コースが開催される予定です。これらのコースは、対象者グループに合わせて柔軟に設計され、デジタル授業設計ソフトウェア、バーチャルティーチングアシスタント、デジタル教材の作成、多肢選択式問題集、テクノロジーを活用した教室運営スキルなどの指導に重点を置いています。
教師は、単に基本的なレベルでテクノロジーにアクセスするのではなく、AI ツールを使用して教育の有効性を高め、生徒の学習活動を徐々にパーソナライズするように指導されます。
ビンサー小学校1校（キエンモックコミューン）のホアン・ティ・ニュン先生は、「この研修を通して、デジタル授業の設計、多肢選択式問題システムの構築、ソフトウェアを使った教室管理など、教育におけるテクノロジーの活用に関する多くの新しい知識を得ることができました。これらは非常に実践的な内容で、授業へのアプローチを広げ、専門的な業務に役立つ、より効果的な支援ツールを得るのに役立っています」と述べています。
2025年7月には、初等教育レベルだけでなく、省内の中等教育および高等教育の教師約2,000名を対象に、教育訓練省がタイグエン大学教育大学と共同でAIに関する詳細な研修を実施しました。研修内容は、教育方法の革新におけるテクノロジーの役割、教育を支援するソフトウェアツール、そして特に教育活動の組織化におけるAIの活用と活用に焦点を当てていました。
タンロン中学校（トゥイフンコミューン）の文学教師、ラ・ティ・ミン・トゥイさんは次のように語っています。「デジタル授業設計ツール、問題作成ソフトウェア、そしてテクノロジーを活用した教室運営の使い方について指導を受けました。内容は非常に応用しやすく、特に文学の授業においては教育現場に近いため、生徒一人ひとりの能力に合わせた授業をより柔軟に構築できるようになりました。この研修は私のスキル向上に役立つだけでなく、大胆に革新を起こすためのモチベーションも高めてくれました。」
省レベルの研修終了後も、各学校は全教員の再研修を継続し、2025～2026年度に教鞭をとる教員全員が研修コンテンツに完全にアクセスできるようにします。同時に、各学校はAIを応用した講義を共有するためのグループを立ち上げ、デジタル教材を用いた実例授業を実施します。一部の学校では「デジタルイノベーションコーナー」を開設し、教員がテクノロジー機器を活用した講義を投稿することを奨励し、業界全体での実践的な経験の共有と新しい手法の普及に貢献します。
実際、近年、省内の教職員は情報技術への理解と習得に継続的に取り組み、教育に積極的に活用しています。現在、省内の学校の100%がインターネットに接続されており、約90%の教師が職務遂行のための優れた技術を習得しています。こうした状況において、デジタル能力育成講座、特にAI活用に関する研修を実施することは、あらゆる教育活動におけるデジタル変革の実現に貢献する実践的な活動です。
人材とインフラを徹底的に整備することで、省の教育部門は徐々に現代的で柔軟な学習環境を構築し、デジタル時代の教育における根本的かつ包括的な革新のための強固な基盤を築いています。
出典: https://baolangson.vn/chu-dong-boi-duong-nang-tam-doi-ngu-5054467.html
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