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二級地方政府の配置の文脈で多くの変化がある今、受験生にとって、2018年度一般教育計画の生徒の最初の高校卒業試験を見直し、準備する「ゴールデンタイム」です。
トゥヒエウ高等学校( ハノイ市トゥオンティン区)の生徒であるグエン・トゥ・トランさんは、「私は人民警察アカデミーの入学試験をD01ブロックで受けるつもりです。」と語った。
知識を補うために、過去の試験問題を積極的に復習し、苦手分野を把握しています。特に今は、自力で勉強し、自分で調べ、デジタル資料を最大限に活用する必要があります。今年は新しい制度で受験する初めての年なので、少し不安もありますが、先生方の励ましと励ましのおかげで、積極的に復習に取り組むことができました。
学生の学習と復習の「加速」に直面して、To Hieu高校の理事会は教師に、学生のために完全に無料の追加授業を組織し、同時にテレビで放送された講義に従って学生が自習したり、HaNoiOnアプリで勉強したりするように指導するよう求めました...
さらに、学校は常に新しい規制を注意深く監視し、教師に継続的に最新情報を提供して家族や生徒に知らせています。
ソンラでは、ヴァンホー高等学校(ヴァンホー地区)の副校長であるヴー・ゴック・ミン教師が、現時点で学校が今年の試験の新しい点をすべての保護者と12年生の生徒に配布する準備をしていると語った。
特に、保護者と生徒の皆様は、今回の試験では試験時間が1回、試験科目が2つ削減されることを明確に理解していただいていると思います。受験者は必修科目2科目(数学、文学)と選択科目2科目のみ受験します。また、卒業認定には成績証明書と試験結果を50対50の割合で組み合わせて使用します。外国語の資格は10ポイントに換算されません。職業資格のポイントは、すべての受験者に加算されません。
現在、当校では、生徒の試験問題の練習を増やし、生徒が試験の構成を把握し、各生徒にとって適切な試験時間を計算し、試験で高い成績を収められるよう努めています。
タンソン高等学校(フート省タンソン郡)のブイ・ヴィン・トゥイ校長は、同校では自学自習と思考力の自己鍛錬に重点を置いていると述べた。これは、生徒が高度に差別化された問題を克服する上で決定的な要因となる。
この試験は、単に得点制限を超えることだけでなく、生徒の真の能力を評価するためのものです。教育委員会は、教師に対し、授業時間を最大限に活用して生徒の指導、宿題の割り当て、課題の添削を行い、正式な教育の質を向上させるよう指示しています。
さらに、学校では生徒の成績を評価するための模擬テストを実施し、各段階に応じた適切な調整方法を採用しています。
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試験の新しいポイントを把握する
ファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣は、2025年度の高校卒業試験は非常に特別なものであり、多くの新しい特徴を備えていると強調しました。2018年度の一般教育課程を履修する生徒が卒業試験を受けるのは今回が初めてです。2つ目の特徴は、2つの課程を履修する2つのグループが試験を受けることです。
このうち2万5000人の学生が2006年度教育プログラムを受講しています。そのため、試験は2つの受験者グループに対して2種類の試験問題が用意されます。そのため、前回の試験と比較して、今年の試験は科目数と試験問題数が増加しています。教育訓練省品質管理局長のフイン・ヴァン・チュオン氏は、2006年度プログラムを受講する受験者には試験室1室あたり24個の試験コード(多肢選択式)が用意され、2018年度プログラムを受講する受験者には、各選択科目の受験者数に応じた数の試験コードが印刷されると述べました。
さらに、教育省は、2018年プログラムを学習している学生は選択科目の試験中に地理地図帳を試験室に持ち込むことが許可されていない一方で、2006年プログラムを学習している学生は地理構成科目との複合試験を受ける際に地図帳を試験室に持ち込むことが引き続き許可されているなどの注目すべき変更点にも言及した。
今年の試験の特徴の一つは、これまで教育訓練省が省庁からの査察官と大学から動員された査察官を派遣し、教育訓練省の査察官と連携して試験段階の査察・点検を行ってきたが、今年は6月1日から教育訓練省の査察官は政府査察局に移管され、教育訓練省の査察官は省の査察局に移管される点である。
同様に、試験監督に携わる治安部隊も、合理化・統合・二層制導入の方針に基づき、組織体制が変更されました。これにより、地区レベルの警察は廃止されました。
しかし、ファム・ゴック・トゥオン氏は、試験の監督と安全確保の中核は検査機関と警察であると述べた。管理体制は変更されたものの、これらの機関は依然として職務を遂行し、国家試験運営委員会および地方試験運営委員会と緊密に連携している。
この試験には特別な特徴があり、多くの変更点があるため、教育訓練省の指導者は、地方の常務委員会に、省レベルの人民委員会、党委員会、当局、関連組織や機関を指導・指示することに重点を置き、地方の教育部門と緊密かつ効果的に調整して、必要な条件を慎重に準備し、あらゆる異常な状況に備えたバックアッププランを用意し、厳密な管理と監督なしに、責任を取らずに試験のどの段階も行わないようにするよう求める電報を出した。
出典: https://phunuvietnam.vn/tang-toc-cho-ky-thi-dac-biet-20250606135347745.htm
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