11月20日午後、国会は第10回会議を継続し、2025年8月22日付政治局の教育訓練発展の突破に関する決議第71-NQ/TW号を実施するための具体的なメカニズムと政策に関する国会決議草案について議論した。
優秀な人材を引きつけ、維持するための優れたポリシーを追加する
討論セッション中、多くの国会議員代表が関心を示した問題の一つは、 教育人材の育成であった。これは、新時代における国の発展の重要な要素だからである。
代表のトラン・ホアン・ガン氏（ ホーチミン市代表団）は次のように語った。「これは非常に重要な決議であり、政治局決議71号を通じて党の政策と方針を制度化することに貢献し、国家成長の時代という新時代に国が成功するための決定的な要因となる。」
「今後15年から20年という短期間で、ベトナムはいかにして高所得国、豊かで力強く幸福な国になるべきか」という疑問を提起し、決定的な要因は人材、特に質の高い人材であり、新時代の経済発展の要件を満たす人材を育成することだ、とガン代表は述べた。
したがって、教育と訓練が真に国家の最重要政策となり、新時代の発展を加速させる上で決定的な貢献を果たすために、代表のトラン・ホアン・ガン氏は次のように提案した。
まず、幼児教育と一般教育について：人格（徳、智、体、美）と慈悲の心を総合的に育成し、ホーおじさんの五つの教えを実践する必要があります。多くの知識を提供するだけでなく、学習者の能力開発を強化し、特に思考を開放し、学習者の生活スキルと批判的思考力を高める必要があります。同時に、4.0産業革命、人工知能、デジタル社会、デジタル政府、デジタル企業の急速な発展に迅速に適応する必要があり、学校もデジタルスクールにならなければなりません。そこから、講師が新しい時代の要求に対応し、より多くの数字と外国語の知識を身に付けるための支援政策が必要です。
第二に、教員に対する特別な優遇措置を制度化する必要があります。公立の幼稚園・一般教育機関を対象としたロードマップに、教員に対する優遇措置を盛り込む決議案に全面的に賛成します。しかしながら、代表団からは、教員グループに対する所得税免除措置についても関心があるかもしれないとの指摘がありました。
科学技術環境委員会の副委員長であるタ・ディン・ティ代表（ハノイ市代表）は、決議案には注目すべき具体的な政策が含まれていることを強調し、特に講師や教師の職位や制度に関する規制については、実施の統一性と一貫性を確保することが必要だと述べた。
「地球、海洋、海洋科学、バイオテクノロジー、半導体技術、宇宙技術、原子力、サイバーセキュリティ、特定の社会・人文科学分野など、規制が難しい市場分野である、教師と学習者の両方にとって重要な戦略的分野に人材を惹きつけ、確保するための優れた政策を追加することを提案します」と代表は提案した。
代表は、「この決議では、科学技術の発展、イノベーション、国家のデジタル変革における飛躍的進歩に関する政治局決議2024年12月22日第57-NQ/TW号を実施するために、首相の2025年6月12日第1131/QD-TTg号決定によって発行された10の戦略的技術グループ向けの具体的な人材育成政策が必要である」と強調した。
代表団はまた、国家に奉仕する義務と結びついた全額奨学金の仕組みに関する規則を検討・補足すること、大学院生や若手科学者を支援するための特別な人材開発基金を設立すること、民間部門や国際部門と競争力のある特別な給与・待遇の仕組みを設けること、戦略的かつ重要な部門や分野での訓練や研究に役立つ近代的な施設や設備への予算配分を優先し、投資を誘致することを提案した。
さらに、研究発注メカニズムを通じて、デジタル変革を優先し、ハイレベルの人材育成を連携させ、国・学・企業の「3院」協力を推進する必要がある。
リー・ティエット・ハン代表（ザライ代表団）は、優遇政策は教員、特に教育分野を専門とする教員の研修・活用戦略と連携させる必要があると述べた。代表は特に、質の高い教員の研修、授業料免除、寮費支援、卒業後の雇用確保への投資の必要性を強調した。これは、決議71の中心課題である教員の地位向上に向けた方策である。
画期的な方法で発展するための教育と訓練のためのリソースを作成する
議論の最後に、グエン・キム・ソン教育訓練大臣が演説し、国会議員の関心の高いいくつかの問題について説明し、明確にした。
大臣は、起草過程において、起草委員会は、重複を減らし、3つの法案間の概念的・言語的一貫性を確保することを目指し、プロセス全体を検討する運営委員会を設立したと述べた。
多くの代表者の意見に賛同し、大臣は次のように強調した。「教育法は基本的な役割を果たし、残りの法律は各レベルおよび各分野に固有のものである。『基準』に関しては、教育法は一般的な基準を定める一方、大学教育と職業教育はそれぞれの分野の特性に応じた独自の基準を持つことになる。」
大臣は、地方大学モデルについて、地方大学は人材育成と科学研究において重要な役割を果たしており、党の政策は国立大学と地方大学を強大な組織に育成し、国家教育システムにおいて主導的な役割を果たすことを求めていると述べた。地方大学モデルが依然として不十分であり、特に「中間段階」にあるという現実が明らかであれば、綿密な調査と評価を行う必要がある。
「我々は決議第71-NQ/TW号に基づいて中間段階がどこにあるかを決定する」と大臣は述べた。
保健医療分野における専門研修について、大臣は、この活動はこれまで常に正常に行われてきたと述べた。高等教育法は医療研修の管理には介入しておらず、教育訓練省の国家管理の範囲内で、学部、修士、博士課程における研修の一般原則を規定しているに過ぎない。
グエン・キム・ソン大臣は国会に感謝の意を表し、「教育と訓練は教育部門や教員だけの役割ではありません。教育機関が資源であり、今日の国会代表の支援もまた、近い将来、教育と訓練を飛躍的に発展させるための資源であることを私たちは深く理解しています」と述べた。
出典: https://nhandan.vn/tao-dot-pha-giao-duc-dao-tao-tu-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-post924651.html
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