倫理、ライフスタイルを教育し、学校文化を構築するための活動を組織するためのトレーニング

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会議には政治教育・学生課のリーダー、ベトナム教育科学研究所、ホーチミン国家政治アカデミー、ハノイ国立教育大学などの専門家が出席した。北部9省市の教育訓練省、教育訓練省、民族寄宿学校、半寄宿学校、半寄宿制の生徒を擁する一般学校の管理者、教師、専門家300名。

会議風景

これは、少数民族と山岳地帯の社会経済発展に関する国家目標プログラムの枠組み内での活動です。

会議の開会式で、政治教育・学生課のトラン・ヴァン・ダット局長は次のように述べました。「近年、道徳教育、学生のライフスタイル、そして学校文化の構築に焦点を当てた多くのプログラム、決定、プロジェクトが発表されています。これらに基づき、教育部門は、学生に道徳、ライフスタイル、美意識、文化的行動、そしてライフスキルを教育するための多くの解決策を実施してきました。」

しかし、現実には、学校文化、道徳教育、学校での文化的ライフスタイルの構築に対する包括的なアプローチには依然としていくつかの限界があり、一般的な教育環境、特に民族寄宿学校、半寄宿学校、半寄宿生がいる学校に影響を及ぼしています。

政治教育・学生課長トラン・ヴァン・ダット氏が会議で講演

トラン・ヴァン・ダット氏によると、教育訓練省は、このことの重要性を認識し、教育訓練部門および事務所の職員、民族寄宿学校、半寄宿学校、半寄宿制の生徒を擁する一般学校の管理者および主要教師を対象に、学校文化、道徳教育、文化的生活様式の構築能力を向上させるための研修会議を開催し、生徒に必要なスキル、形式、組織方法を身につけさせ、学校での道徳教育、生活様式、行動文化の構築の課題の実施方法に対する理解と合意を図った。

研修会議では、代表団は専門家を招き、以下の議題について議論します。学校における生徒の行動文化、道徳教育、ライフスタイルの構築活動に関する一般的な理論的問題、民族寄宿学校、半寄宿学校、半寄宿学校の生徒の行動文化、道徳教育、ライフスタイルの構築活動の特徴、民族寄宿学校、半寄宿学校、半寄宿学校の生徒の行動文化、道徳教育、ライフスタイルの構築の形態と方法、および実践。

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