ホーチミン市教育訓練局は、学校で募金キャンペーンを企画する際の校長の責任を明確に定義しています。
写真：トゥイ・ハン
平均資金調達レベルは指定されていません。
したがって、ホーチミン市教育訓練局は、募金計画の作成と承認の一貫性を確保し、学年初めに生徒のすべての保護者に公表する際に消極的にならないよう、学校に対し、目的、受益者、実施方法、実施の進捗状況を明確に定義し、活動の質、成果物の品質、および標準と規範に関する現行の規制に従った詳細な見積もりに基づいて、内容と募金計画を作成することを義務付けています。
学校は、教育訓練省から実施計画を承認する公式文書を受け取った後にのみ、資金を動員することができます。
ホーチミン市教育訓練局は、学校が資金援助を受ける場合、援助受領書を承認し、領収書を作成し、詳細な会計帳簿を開設して援助額を別途追跡し、銀行または国庫に追加の口座を開設して送金された援助金を受け取り、規則に従って会計システムに記録しなければならないと規定しています。
特に、教育訓練省は、学校が平均的な資金レベルを設定することは許可されていないと指摘しています。
現物によるスポンサーシップの場合、学校は、利便性とスピードを確保するために、引き渡し手続きの実行、スポンサーシップの対象品目の保管場所と倉庫の準備を担当するスポンサーシップ受領チームと調整する必要があります。
受入ユニットは、「ターンキー」の形で奨励される基本建設プロジェクトを受け取り、スポンサーはプロジェクトの建設に関連する記録、文書、証明書を完成させ、それらを教育機関に譲渡します...
小学校で行われる教育活動
写真：バオ・チャウ
資金調達における校長の責任
ホーチミン市教育訓練局は、学校長が後援金の動員、受領、管理、使用について法的責任を負うことを強調しました。後援者と連携し、教育機関への後援活動を効果的に組織・実施します。後援者に対し、教育機関の発展計画に基づき、学校施設の改善、教育活動の支援、教育活動への後援金活用における優先順位を積極的に提案します。
スポンサーが自ら実施した製品および工事の受入および受領を法的規制に従って組織し、製品および工事が有効かつ適切な目的で使用されるように管理、保守、修理の責任を負います。
校長は、資金動員計画の実施完了後、資金の動員、受領、管理及び使用の状況について上位管理部門に報告する責任を有する。
要請に応じて、教育機関における資金の管理および使用状況を監視、点検および検査する機能を持つ部署に報告および説明する責任を負います。
スポンサーシップの受け取り、管理、使用に関して、役員、教師、スタッフ、学生、保護者、スポンサーからの質問（ある場合）を説明し、回答する責任があります。
ホーチミン市教育訓練局は、保護者会が学校と連携し、後援金の企画、受領、管理、利用について調整する責任を負っていると述べた。後援金の受領、現物または物品による後援金の受領と譲渡のプロセスに代表者を派遣し、教育機関による後援金の管理と利用を監督する。
出典: https://thanhnien.vn/truong-chi-duoc-van-dong-tai-tro-sau-khi-duoc-so-gd-dt-phe-duet-ke-hoach-thuc-hien-185250801120425078.htm
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