地区レベルの行政単位が組織されないまま、学校は統合されるのでしょうか?

教育訓練省は、二層制地方政府モデルの実施に際して、行政単位の公立教育機関の質と効率の維持・向上を確保することに関する省人民委員会宛ての政府文書第1581号を発行した。

具体的には、二階層政府が発足した後、政府は内務省に対し、関係省庁や部局と連携し、効果的な運営を確保して国民のニーズを満たすために、公共サービス部門の組織や運営に関する改正や補足を策定して政府に提出したり、新しい規則を公布したりするよう指示する。

教育分野では、教育訓練省は地方自治体に教育公共サービスユニットを維持し、中等学校、小学校、幼稚園に関する教育の国家管理機能をコミューンレベルの当局に移譲することを義務付けている。

一方、地区人民委員会の管轄下にある職業教育センターと継続教育センターは、教育訓練局に移管され、管理されることになる。同時に、町村間および区のエリアに応じて管理サービスを提供するように再編します。

したがって、行政単位が2レベル地方政府モデルを実施した後、一般学校は変更されず、合併には含まれません。職業教育センターと継続教育センターは、各地域の発展の方向性に応じて、統合または再編される可能性があります。

コミューンレベルは教師を採用する権利を持つ

教育訓練省は、公式指令1581において、管轄当局が承認した従業員数に応じて、自治体が幼稚園教諭の採用を指示することも許可している。同時に、幼稚園、小学校、中学校の職務における労働契約の数を各レベルで決定することが認められており、必要な一般教育プログラムに従って働く人材が十分確保されている。

これまで、公立教師の採用は、一般公務員の採用と同様に、内務部門および地区/省レベルの人民委員会によって行われていました。したがって、今後は、あらゆるレベルの教師を採用する機能は、コミューンレベルおよび地方の教育訓練局にさらに強力に分散されることになります。

同時に、あらゆるレベルの政府を組織し、調整した後、教育訓練省は地方分権化され、管理に関連する以下の機能とタスクを実行する権限が委任されます。

省人民委員会および所管当局に助言し、公立学校の職員の職位、公務員の給与、総数を決定するよう提出する。
教育訓練省は、公立学校の教師、教育管理者、職員の募集、雇用、任命、職名の変更、研修、育成、評価を行っています。
同省はまた、州内の地方自治体や学校における教師の採用、活用、研修、育成に関する計画の策定も担当しています。
省人民委員会が承認したプロジェクトに従って、管理公務員の適切な人員配置と十分な数の労働者を確保する。同時に、活動、教育の質、教師、労働者、学生について説明する責任があります。
教育訓練省は、学校の校長および副校長の承認、任命、解雇、異動、職位の変更を行う権利を有する。
同省は、省人民委員会や教育訓練省などの教育・管理レベルに関する国家データベース内の教師と管理者に関する情報を定期的に更新する責任を負っている。

vtcnews.vnによると

出典: https://baolaocai.vn/truong-hoc-co-bi-sap-nhap-sau-khi-khong-to-chuc-don-vi-hanh-chinh-cap-huyen-post401470.html