バクビン少数民族寄宿学校：生徒の生活を大切にし、文化の火を燃やし続ける

サポートポリシーから完全な「ホーム」まで

ラムドン省バクビン市ビンティエン村にあるバクビン少数民族寄宿学校は、特別な教育施設です。

1994年に設立されたこの学校は、数世代にわたる少数民族の生徒たちにとって、共通の居場所となっています。ビントゥアン省バクビン郡（旧）の困難な地域に位置するコホ族、ラックレイ族、チャム族、タイ族、ヌン族、ムオン族、ホア族などを含む、幅広い民族集団が在籍するこの学校の使命は、教育だけにとどまりません。

約 11,000 平方メートルのキャンパス内では、食事、睡眠、身体の健康から、各学生の魂の文化的な炎を育み、維持することまで、包括的なケアが行われます。

同校の校長であるラム・ル・ヌ・ビック・トゥイ氏は、寄宿生の世話は繊細な仕事であり、理解と誠実な愛情が必要だと語りました。多くの生徒は幼い頃から家族と離れており、ホームシック、戸惑い、文化や言語の違いを抱えています。

「ですから、学校の最大の目標は、安全で温かく、家庭のような環境を作ることです。子どもたちは知識を学ぶためだけでなく、愛され、個性を存分に伸ばし、自分のルーツに誇りを持つためにここに来ます」とトゥイさんは語った。

学生が安心して学業に取り組める重要な要素の一つは、特別な政策や制度を通じた政府の配慮です。これまで学生は通達109/2009に基づく制度を享受してきましたが、2025年からは、法令66/2025/ND-CPにより、より実践的かつ包括的な支援が提供されます。これにより、学用品、書籍、衣服が十分に提供されるだけでなく、各学生は毎月、基本給の80%に相当する米15kg（月）の奨学金を受け取ることができます。

この学校を卒業した生徒は、知識を身につけるだけでなく、さらに重要なことに、国家としてのアイデンティティに対する誇りと愛を身につけ、優れた国民となり、祖国の建設に貢献する準備を整えます。
バクビン少数民族寄宿学校の校長、ラム・ル・ヌ・ビック・トゥイ氏。

この支援は学校で共同キッチンを組織するために使用され、子どもたちが毎日3回の温かい栄養価の高い食事をとることができるようになります。

トゥイ先生はこう語りました。「寄宿舎の食事は、ただお腹を満たすためだけのものではありません。子どもたちの体の健康を保証し、知識を吸収するのに十分なエネルギーを蓄える基盤となるものです。食事を大切にすることは、教育的責任を果たすことにもつながるということを、私たちは常に意識しています。」

配慮は物資だけにとどまりません。あらゆるレベルからの投資のおかげで、学校は改修・改築され、比較的広く清潔な空間となりました。寮、食堂、遊び場など、各エリアが合理的に配置され、風通しの良い教育的景観が生まれ、教育革新の要件を満たしています。

しかし、子どもたちが得る最大の満足感は、おそらく先生たちの気遣いでしょう。寄宿学校では、先生たちは教育者であると同時に第二の親でもあり、子どもたちが熱を出せば、お粥や薬、レモネードなど、いつでも親として面倒を見てくれます。さらに、先生たちは子どもたちの考えに耳を傾け、問題を解決し、将来の指針を示し、劣等感を払拭して、自信を持って社会に溶け込み、成長できるよう導いてくれます。

アイデンティティの炎を燃やし続ける使命

バクビン少数民族寄宿学校では、一般教養の教育と民族文化の保全は、二つの並行する不可分な課題であると考えています。知識の教育は課題ですが、生徒たちの民族的文化的アイデンティティを保全することが使命です。

本校は、民族文化を体系的かつ創造的に統合する体験型教育モデルの構築において先駆的な存在です。まず、「民族文化コーナー」の建設です。これは、生徒が訪れて学ぶための遺物、衣装、楽器などを展示する「生きた博物館」です。

さらに、「文芸・スポーツ・芸術」クラブでは、子どもたちが伝統文化を共有したり、チャム族やラグライ族の踊りを練習したり、民族遊戯を楽しんだりしています。中でも特に注目すべきは、毎年恒例の「民族文化フェスティバル」です。キャンプ活動、竹飯作りコンテスト、竹踊り、民族衣装ショーなどが行われます。民族文化は、国旗敬礼の際に伝統衣装を着たり、国の英雄の物語を聞いたり、母語でのコミュニケーションを促したりするなど、日常生活にも「浸透」しています。

ここでの素晴らしい文化交流は、生徒たちが違いを尊重することを学ぶのに役立ちます。学校では、より充実した体験となるよう、伝統工芸の村への見学旅行や、職人を招いてその技術を教える機会も設けています。

「共同住宅」で育つ

この教育モデルの成功を最も明確に証明するのは、生徒自身の認知的、感情的な成熟です。

8年1組の生徒、ルー・グエン・ハ・ニーさんは、寄宿学校での勉強と生活を通して、多くの有意義で思い出深い経験を得られたと話してくれました。家族と離れることに戸惑い、不安を感じていた最初の頃でしたが、今では徐々に集団生活に慣れ、自立心も身につけ、この学校で多くの良いことを感じています。

ニー氏によると、寄宿学校では、勉強から食事、そして精神面まで、教師が生徒をしっかりと見守ってくれるそうです。授業時間中は、教師が常に熱心に指導し、授業の理解を深め、進歩できるようサポートしてくれます。夜間の自習時間も教師の監督とサポートを受け、生徒は真剣かつ計画的な学習習慣を身につけることができます。

さらに、学校の厨房では常に栄養満点の食事が用意されており、生徒たちは安心して学習と生活を送ることができます。文化活動、スポーツ、技能訓練も、生徒たちがリラックスし、交流を深め、日々成長していくための助けとなっています。

寄宿学校では、毎日が私にとって新たな旅です。努力、感謝、そして成熟の旅です。規律正しく、安全で、愛情あふれる寄宿環境のおかげで、私たちはより成熟し、秩序ある生活を送ること、友達を大切にすること、そして自分の目標に向かって努力することを学ぶことができます。