教育の質を肯定する
ビンロン省教育訓練局少数民族教育・学生課長のディン・タイ・ビン・チャ氏によると、同省には少数民族寄宿学校が9校あり、87クラス、生徒数は3,045人で、生徒の100%が少数民族（クメール族とホア族）である。さらに、同省にはパーリ・クメール語の職業学校が1校あり、6クラス、生徒数は215人である。
長年にわたり、地域教育の発展はあらゆるレベルとセクターにとって常に優先事項であり、極めて重要な課題とみなされてきました。政府機関、教育セクター、そして地域社会の緊密な連携のおかげで、ビンロン少数民族地域における社会経済発展のための国家目標プログラムのサブプロジェクト1～プロジェクト5に基づく民族寄宿学校への投資は、多くの好ましい成果を上げました。
具体的には、8つの民族寄宿学校（県レベル7校、省レベル1校）のインフラと設備に、総額995億3,300万ドンの投資が行われました。すべての構成プロジェクト（8件中8件）は検査済みで、完了し、運用が開始されており、承認された規模、数量、および期間を満たし、投資目的を達成しました。
教育活動のデジタルトランスフォーメーションを支援するための機器の調達は、オンライン会議と組み合わせたオンライン教室の機器を含め、全8校で実施されました。2021年から2025年までの計画に基づくインフラおよび機器への投資目標は、2025年7月25日までに完了しました。
1719計画によるインフラと設備への投資により、省内の少数民族や山岳地帯の教育の質が大幅に向上し、教育へのアクセスの公平性を確保し、大衆教育の質を向上させるための強固な基盤が構築され、地域間の開発格差の縮小に貢献しています。
中学校卒業生のうち、高校10年生（10年生）に進学する割合は98.9%に達し、そのうち約40%が少数民族の寄宿学校に通っています。高校卒業率は100%で、大学、短期大学、専門学校への進学率は70%を超えています。
民族寄宿学校の政策を改善し、質を高める。
成果以外にも、少数民族と山岳地帯の社会経済発展に関する国家目標計画第5プロジェクト第1サブプロジェクトの内容と活動を実施する過程で、同省は依然としていくつかの困難と欠陥に直面した。
まず、旧チャヴィン地域の民族寄宿学校制度は8校で構成されており、そのうち1校は首相の2021年6月4日付決定第861/QD-TTg号により承認されたコミューンのリストに含まれていないコミューン/区に位置しています。
第二に、技術設計についてですが、学校の既存施設は既に防火認定を受けていましたが、新施設の増設に伴い、自動火災報知システム、屋内外消火システム、補助階段等の追加要件が設けられました。これらの要件により、工事量と費用が大幅に増加しましたが、プログラムの投資内容に規定されている建設項目のリストには含まれていませんでした。
第三に、機器の調達についてですが、現在、教育訓練省は、地方自治体が調達の基準として使用できる、デジタル変革と教育のための機器のリストに関する具体的なガイドラインをまだ発行していません。
上記の状況により、サブプロジェクト1～プロジェクト5の目標達成は現在遅れており（諮問機関と所管官庁が手続きについて合意に至っていない）、少数民族及び山岳地帯の社会経済発展のための国家目標プログラム（2021～2030年）第1フェーズ（2021～2025年）の運営資金の支出に影響が出ています。
ヴィンロン省教育訓練局は、実際的な困難を踏まえ、教育訓練省に対し、2023年2月23日付の民族寄宿学校の組織及び運営に関する規則の公布に関する回状第04/2023/TT-BGDĐT号、第9条第3項に規定されている学生入学基準に関する規則を、新たな農村基準を達成したと認められた特に困難な社会経済状況にある村落の現状に合うように研究・調整し、同時に民族寄宿学校から大学レベルへの連携プログラムに関する政策を研究するよう提案する。
出典: https://giaoducthoidai.vn/nang-chat-truong-dan-toc-noi-tru-thu-hep-khoang-cach-giao-duc-vung-kho-post754449.html
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