グエン・タン・トゥン氏は1996年生まれで、2018年にベトナム外交アカデミーで国際関係学を専攻し、英語学士の学位を取得しました。
2025年8月、Nguyen Thanh Tungは、ハーバード大学で教育政策分析の修士号を取得するために、米国政府からフルブライト奨学金（2025～2026年度）を授与されました。
それだけでなく、トン氏はコロンビア・ティーチャーズ・カレッジとヴァンダービルト大学からも合格通知と奨学金を受け取りました。約30億ドン相当の奨学金は、教育革新への彼の夢を追い求める道のりの成果であり、USニューズ＆ワールド・レポートによると、ハーバード大学は現在2025年の世界大学ランキングで1位にランクされています。
2025-2026年度ハーバード大学教育政策分析修士課程の新入生、タン・トゥンさん。
「他の多くの学生のように、留学という夢のために早いうちから計画を立てて準備をしていませんでした。高校時代、そして大学時代でさえ、山の子である私にとって、名門インターナショナルスクールに足を踏み入れることは、まだ夢物語のようでした」と、トンさんは名門校への扉を無事に開いた時の誇りを語った。
フルブライト奨学金を獲得してハーバード大学に入学する前、タン氏が粘り強く追求していたのは、単に情熱、つまりより多くの人々に質の高い教育を届ける方法を見つけることだった。
外交アカデミーを卒業した20代の若者は、2018年から現在に至るまで、公立・私立学校から地域のスタートアップ企業まで、様々な環境で経験を積み、教育を多角的な視点から捉えてきました。そのすべては、かつてハザン省（現トゥエンクアン市）出身で、自らに多くの制約を設けていた少年時代から、教育制度の隙間を埋めるために常に試行錯誤を続ける若者へと至った、彼の個人的なストーリーに根ざしています。
2018年1月以来、ベトナムの教育機関の戦略教育コンサルタントとして、30万人以上の学生に良い影響を与えた教育コンサルティングプロジェクトの実施に携わってきました。また、恵まれない地域の公立学校3校の資金調達と再建にも尽力しました。特に、世界中で500万人以上のユーザーを抱えるデジタルプラットフォーム向けに、ベトナムにおける職業技能訓練の開発に携わっています。
その旅は、トゥン氏にとって未解決の問題でいっぱいでした。彼は、多くの献身的な教師たちが、名状しがたい責任に疲弊しきっており、たとえ革新的なことをしたくても、もはや時間もエネルギーも残っていないことに気づきました。山岳地帯の生徒の多くは暖かい服を十分に持っていないため、心の知能指数やソフトスキルについて話すことは困難でした。国際的な人材紹介プラットフォームと連携していたトゥン氏は、ベトナム人学生には英語や交渉力といった必須スキルが不足していることが多いという、採用担当者からの直接のフィードバックも受けました。
タン氏が考えさせられたのは、これらのスキルを訓練するのは実際にはそれほど難しくないが、限られたコストで大規模に導入するには、体系的な問題の根本に対処するツールがなかったため、課題があったということだった。こうした未解決の疑問が、タン氏をハーバード大学で教育政策と分析を学び、学生にテクノロジーを持続的に提供する方法を見つけるきっかけとなった。
アメリカ政府のフルブライト奨学金を全額獲得したタンさんと友人たちは、2025年8月にマサチューセッツ州ケンブリッジで写真を撮影した。
現在、トン氏はヨーロッパのある国の教育省と共同で、一般教育システムにおけるGenAI（生成型人工知能）の活用に関する政策分析プロジェクトに参加しています。トン氏にとって、教育とは成績だけでなく、生徒たちが世界で活躍できるよう、より多くのライフスキル、社会経験、キャリアガイダンス、そしてテクノロジーを身につけさせることでもあると考えています。
タン・トゥン氏がハーバード大学に合格できた秘訣は、単なる言葉ではなく、実践的な行動でした。彼はベトナムの教育のために何をしたいのか、常に明確なビジョンを持っていましたが、さらに重要なのは、学校への助言や教師コミュニティの構築、キャリアガイダンスを支援するテクノロジープラットフォームの開発など、具体的な活動を通してそれを証明したことです。
「ハーバード大学とフルブライト大学が私を採用したのは、願書に書かれた期待だけでなく、ここで得た知識と人脈を帰国後に実践に移すための基盤と体制が整っていることを示したからです。言うのは簡単ですが、実行するのは難しいことです。私は自分の仕事が自ら語らせることを選択しました」とタン氏は述べた。
30億ベトナムドンのフルブライト奨学金を得て、トンさんは2025年7月に世界トップクラスの大学に入学する予定だ。
ハーバード大学のトン氏と同級生たちはさまざまな国から来ています。
米国スタンフォード大学で経済学の博士号を取得し、タン・トゥン氏を直接指導・管理してきたグエン・チ・ヒュー氏は、「トゥン氏は、知性と実践的なスキルの両方を兼ね備えた羨ましい人物であり、特に同年代の人にはめったに見られない人物だ」とコメントした。
この若者は以前、3万人以上の教師、学校長、教育者、政策立案者がアクセスするオンライン教育コンサルティング グループ向けのコンテンツを作成していました。また、奨学金プログラムを運営し、タイムリーなサポートがなければ大学に通うことが難しい恵まれない大学生を指導していました。
トゥンさんの夢は、ベトナムで公平かつ近代的な教育システムを構築し、都市部でも農村部でもすべての子どもが総合的に成長できる機会を持つことに貢献することです。
教育のあり方を変革するテクノロジーと政策の計り知れない可能性を認識したトゥン氏は、近い将来も研究を継続し、ベトナムの研究機関、大学、教育機関と協力して、世界中で成功を収めている革新的な教育モデルをテストして実装し、ベトナムの状況に合わせて適応させる予定です。
「正しいアプローチをとれば、ギャップを埋め、生徒と教師のために多くの実用的な革新をもたらすことができると信じています」と、ハーバード大学のベトナム人新入生は語った。
出典: https://vtcnews.vn/chang-trai-ha-giang-do-harvard-ar969159.html
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