アンザン省教育訓練局の報告によると、同地域は5歳児に対する就学前教育の普及、レベル3の初等教育の普及、レベル2の前期中等教育の普及、レベル2の識字率向上の基準を達成した。
アンザン省教育訓練局の専門家であるレ・ヒュー・デュエン氏は、実際の経験に基づき、この地域の識字促進活動の質と効果を向上させることを目的とした多くの経験を共有しました。
識字クラスに参加できるよう人々を動員する。
デュエン氏によると、アンザン省の非識字者の大部分は、クメール族とチャム族の少数民族で、 経済的に困難な状況にあり、生計を立てるのに苦労し、不安や劣等感を抱き、地方当局との接触も限られている。しかし、日常生活や情報交換を円滑に進めるために、彼らは依然として読み書きや計算を行う必要がある。
この現実に基づき、教育部門は、コミュニティ内で影響力のある人物の役割を活用すること、学習者を利用して他の学習者に刺激を与えること、人々の特定の職業や宗教に適した学習場所と時間を選択することなど、人々がXMC（Xoc Lam Thong Minh）学習に参加するよう促すための効果的な要素を特定しました。
コミュニティ学習センターの役割の促進
重要な解決策の一つは、コミュニティ学習センター（CLC）の役割と責任を強化することです。以前は多くのCLCが主に計画策定、データ更新、成果報告に重点を置いていましたが、現在ではCLCに具体的なタスクが割り当てられ、その成果に対する責任が問われるようになりました。
教育部門はデータ分析を通じて、識字率の低さは主に35歳から60歳の年齢層に集中しており、その多くは少数民族であることが明らかになりました。これに基づき、教育訓練省は、特に少数民族地域と山岳地帯において、識字率向上のための計画を積極的に策定・実施しています。
具体的には、教育訓練省は2023年6月26日付で、少数民族コミュニティを対象とした2023年識字プログラムの実施に関する計画第2461/KH-SGDĐT号を発行し、同時に関係部署に対し計画の立案と具体的な目標の設定を指示しました。また、2025年7月1日までに各地区教育訓練省で識字プログラムを担当していたリーダーと専門家も会議に招かれ、解決策について合意し、実施プロセスにおける問題点に対処しました。
教育訓練部門（合併前）と文化社会部門（合併後）の間のタイムリーな調整のおかげで、XMC 計画は迅速かつ同期的に発行され、実施されました。
具体的な結果、柔軟なアプローチ
2023年から2025年にかけて、州全体で130の識字教室が開設され、15歳から60歳までの非識字者1,890人が受講した。そのうち1,134人がレベル1、756人がレベル2を受講した。現在までに、680人がレベル1修了と認定されており、残りは学習を継続中で、認定のための評価はまだ受けていない。
生徒の出席率を維持し、学習効果を向上させるため、コミュニティ学習センター（CLC）はザログループを設立し、センターリーダー、村の委員会、教師が連携して情報交換を行い、各授業の出席状況を把握しています。その結果、生徒は定期的に指導と励ましを受け、教室の雰囲気はより活気に満ち、授業の質は大幅に向上しました。
さらに、社会貢献活動を通じて、各 XMC クラスの開講日に、学生たちは学習意欲を奨励するための贈り物を受け取ります。
支援対象者の範囲を拡大し支援するための政策。
ドゥエン氏によると、XMC研修の参加者とXMC研修スタッフに対する指導文書の発行とサポート方針に関する助言は非常に重要であり、教師が安心して指導し、生徒が自信を持って勉強できるようにするために役立っているという。
特筆すべき点として、アンザン省教育訓練局は、ディンタン刑務所（C10部）と連携し、2021年から2030年にかけて受刑者を対象とした識字教室、普遍的教育、職業指導の実施に関する2022年6月2日付計画第665/KHPH-SGDĐT-TGĐTを実施しました。その結果、71人の女性を含む163人の生徒が識字教室に参加しました。
レ・フー・ズエン氏は、識字促進活動は人々の知的レベルを向上させ、地域の社会経済発展に貢献する上で重要な課題であると強調した。持続可能な成果を達成するには、あらゆるレベルとセクターの連携と、各地域と対象集団の特性に応じた創造的なアプローチが必要である。
アンザン省教育訓練局の統計によると、レベル1の15～60歳の識字率は96.81％（レベル1の非識字率は3.19％）、レベル2の識字率は94.47％（レベル2の非識字率は5.53％）である。
出典: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-hoan-thanh-xoa-mu-chu-dat-chuan-muc-do-2-post760333.html
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