中心部にあるナムパム幼稚園から、急カーブや危険な渓谷が続く曲がりくねった山道を10キロ近く歩き、ヌーンバウ村の学校に到着しました。ここは、学校の先生たちが通学に使うお決まりの道でもあります。私たちを迎えてくれたクアン・ティ・ホン先生は、「家から学校までは15キロ近くあります。学校に行くには、朝早く起きて5時半に出発しなければなりません。一番大変なのは、集落の中心から学校までの道がほとんど土砂利で、荒れていて、急勾配で滑りやすく、通行が非常に困難なことです。乾季には問題ありませんが、雨の日は道が非常に滑りやすく、転倒は避けられません。」と話してくれました。
学校に到着すると、山々の景色に子どもたちの楽しそうな歌声が響き渡りました。音楽と子どもたちの笑い声が溶け合い、明るい雰囲気が漂っていました。ヌンバウ幼稚園では、3人の先生が2歳から5歳までの60人の子どもたちを教えています。以前は仮設教室と設備不足のため、学校の教育環境は厳しいものでした。しかし、省青年連合と省警察の「子どもの幸せ」プロジェクトの連携により、学校は6億6,200万ドンの資金援助を受け、2つの教室、厨房、教員室、そして子どもたちの遊び場を建設しました。このプロジェクトは2024年10月に開始され、保育と教育の質の向上に貢献しています。また、4,800万ドン相当の遊び場や、6,400万ドン相当の備品や玩具など、多くの寄付も受けています。
教育と学習の質を向上させるため、僻地学校の教師たちは、実践に基づいた多くの具体的な解決策を実施してきました。そのため、教師たちは厳格な授業計画に沿って指導するだけでなく、僻地学校の特性に合わせた教育計画を積極的に策定し、山岳地帯の子どもたちの自信を高める上で重要な要素であるライフスキル教育と言語発達に特に力を入れています。また、専門能力開発活動も授業研究へと改革されました。教師たちは定期的に互いの授業を観察し、経験を共有することで教育スキルを向上させ、すべての授業が効果的な学習体験となるよう努めています。
教師のルオン・ティ・ティム氏はこう語った。「ヌンバウでは、人々の生活は依然として困難で、物資も不足しているため、子どもたちの教育は学校に委ねられています。子どもたちは標準的なベトナム語を話したり理解したりする能力が限られているため、学習が遅れています。そのため、子どもたちが理解できるよう、彼らの民族語で教えなければなりません。個人の衛生からセルフケアまで、あらゆることを指導しています。」
ヌンバウ校では、学校への送迎と保育において「保護者同伴」モデルが効果的に維持されています。保護者が子どもの通学習慣を理解し、身につけ、家庭でのスキルアップも図れるよう、啓発キャンペーンが強化されています。子どもがヌンバウ校に通うスン・ア・リアさんは、「以前と比べて、施設は格段に良くなりました。私たち家族は子どもたちを学校に通わせる際に安心感を覚え、先生方と協力して子どもたちの教育に努めています」と述べています。
子どもたちの無邪気な笑い声で満ちた教室は、ヌンバウ高原の静寂な雰囲気を明るく照らしています。教師たちの愛情と責任感、そして地域社会の温かみ、支え、そして仲間意識によって、若い心は日々育まれ、大切にされ、故郷の建設に貢献する有能な市民へと成長しています。
出典: https://baosonla.vn/khoa-giao/uom-mam-con-chu-noi-vung-cao-noong-bau-Nez3vhGDg.html
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