ハノイ医科大学の優秀な卒業生の割合が高くないのはなぜですか？

ハノイ医科大学の報告によると、今年、同校では優秀な成績で卒業した学生がいなかったという。

医学部卒業生786名（6年間）のうち、優等で卒業した者は11.3%、良等で卒業した者は69.8%、平均等で卒業した者は17.6%、平均等で卒業した者は1.3%であった。学士課程（4年間）では、2024年に331人の卒業生のうち、優等卒業が3%、良成績が56.8%、平均成績が56.8%、平均成績が1.5%でした。

ハノイ医科大学の優秀卒業生および優秀な卒業生の割合は、特に経済学の分野では、他の多くの大学と比較するとやや「控えめ」です。

例えば、2024年に貿易大学では、約23.3%の学生が優等で卒業し、約49.9%の学生が「良い」と評価されました。優・良の評価は73.2％近くあります。国立経済大学は2024年のデータはまだ発表していないが、2023年には同校の優秀卒業生と優等卒業生の割合も70％近くに達すると予想されている（優等卒業生26.04％、優良卒業生42.06％）。

工学分野では、2024年にハノイ工科大学を優等・優秀な成績で卒業する学生の数は、早期卒業する学生総数の32％以上を占めました。

ハノイ医科大学の卒業式に出席した学生たち（写真：グエン・リエン）

ハノイ医科大学副学長のレ・ディン・トゥン准教授は人民代表新聞の記者に対し、保健医療分野の専攻では、他の専攻に比べて優秀な成績で卒業する学生の割合が高くないことが多いと語った。これはハノイ医科大学だけでなく、全国の医学部の現状です。

Le Dinh Tung准教授によると、この割合は学生の能力が低いからではなく、医療分野の専攻の入学基準と入学の質が常に非常に高いためだという。

レ・ディン・トゥン准教授は、医学部を優秀な成績で卒業する学生の割合が高くない理由をいくつか挙げて説明した。最初の問題は、評価と査定に関するものです。えーっと

したがって、医療分野の学校における評価と査定は、医療検査と治療に対する非常に高い要件のある施設で臨床業務または義務を実践し実行する能力に重点が置かれます。知識に加えて、チームワークや効果的なコミュニケーション、患者の安全の確保、同僚や他の医療スタッフとの連携などのスキルとプロフェッショナリズムも必要です。

さらに、評価には知識評価、実践評価、態度評価が統合されており、評価スコアは他のトレーニング専攻よりも 10 点満点低くなっています。

「この評価は、点数ではなく就労能力に重点を置いています。雇用主には、単に点数ではなく、職務要件を満たすこと、つまり学生の能力に基づいて採用活動を行ってほしいと考えています」と、レ・ディン・トゥン准教授は述べています。

彼は、健康分野の卒業生を他の分野の卒業生と評価・比較する際にスコアのみを基準にすると、健康関連の学生にとって不利になると考えています。

さらに、評価と査定が正しい方向に進まなくなると、研修組織にも影響が及ぶ可能性があります。つまり、学習者の能力を評価し、卒業時に雇用主の仕事の要件を満たす実際の能力を身に付けるように促すのではなく、ポイントを獲得して高得点を取るための学習を促しますが、仕事を満たす能力は限られています。

ハノイ医科大学副学長、レ・ディン・トゥン准教授（写真：HMU）

大学の教育の質を評価するために、毎年の優秀卒業生と卓越卒業生の割合を使用すべきかどうかという質問に関して、レ・ディン・トゥン准教授は、これは評価の基準として使用できる参考基準であると述べました。

しかし、評価活動では、良い成績や優秀な成績のスコアやパーセンテージだけに頼るのではなく、学生、卒業生、講師などの関係者からのフィードバックを取り入れ、トレーニング プログラムの成果基準や学校が社会に対して約束する目標を満たすことに重点を置く必要があります。

レ・ディン・トゥン准教授は、人材募集機関にとって、資格や学業成績に基づく採用基準に加え、職務要件を満たす能力の評価も追加しなければならない基準の一つであると述べた。

したがって、正確かつ客観的なコメントや評価を行うためには、試用期間に基づいて卒業生を観察し評価することが必要である。これにより、医学、看護学、歯科などの分野の研修機関も、成績や試験のための勉強だけでなく、研修、実践、サポートに重点を置き、学習者が能力を発揮できるように支援することが奨励されます。

研修施設に関して、レ・ディン・トゥン准教授は、ハノイ医科大学は有能な学生の育成に重点を置くと述べた。同校は、プログラムの開発や研修の編成の基盤の一つとして、地域の保健所、病院、実習施設などさまざまな関係者と学生の能力について協議を重ねてきた。

同時に、評価は医師、看護師、医療系の卒業生に設定されたタスクを達成したかどうかに基づいて行われるため、卒業生はまず第一に専門家でなければなりません。

卒業生は、個人として成長し、仕事や思考を行い、独立して意思決定を行えるように、基礎的な科学的知識と確固たる基礎知識も備えていなければなりません。同時に、専門職の訓練に関する知識や他の分野の知識など、十分な知識も必要です。

出典: https://daibieunhandan.vn/giao-duc--y-te1/vi-sao-ty-le-sinh-vien-tot-nghiep-loai-gioi-xuat-sac-o-truong-dai-hoc-y-ha-noi-khong-cao--i384918/