数学高等研究所所長のレー・ミン・ハ准教授は、2021年から2030年にかけての国家数学発展重点計画は多くの成果を生み出したと述べた。国際協力活動はますます拡大しており、ベトナムは国際的な科学者にとって馴染みのある場所となっている。

「国際協力活動は非常に活発で、一方ではベトナムの数学の向上した地位を示すとともに、他方では同国の研究と教育の質の向上に貢献しています」とハ氏は述べた。

画像_2481.JPG
会議に出席した情報数学高等研究所所長、レ・ミン・ハ准教授。写真:タン・フン

ハ氏は、2025年には、ロンドン数学会の会議(初めて海外で開催され、ベトナムのハノイにある高等数学研究所で選出される)、応用数学および工業数学協会連合の会議など、多くの主要な国際活動が行われる予定であると付け加えた。

特に、2027年にはベトナムが国際数理物理学会議の開催地に選ばれました。これは非常に権威のある国際会議で、約1,000人規模の会議で、世界を代表する多くの数学者や物理学者が参加します。

もう一つのハイライトは、数学科学分野におけるトレーニングの規模と質の拡大です。

画像_2467.JPG
グエン・ヴァン・フック教育訓練副大臣は、教育訓練省はこれまでの取り組みと未実施の取り組みを総括し、実施状況について首相に報告すると述べた。写真:タン・フン

同時に、数学高等研究所は国内外の数学界でも高い評価を築いてきました。

ハ氏によれば、最大の成果の一つは、研究者コミュニティ、大学講師、数学教育研究者、高校数学教師の間、そして学校・研究機関と政府・企業の間のつながり、支援と協力の精神である。

国際数学オリンピックへの50年間の参加で、ベトナムの学生288人が271個のメダルを獲得

国際数学オリンピックへの50年間の参加で、ベトナムの学生288人が271個のメダルを獲得

国際数学オリンピックへの50年間の参加で、ベトナムの学生288名が271個のメダルを獲得しました。そのうち69個は金メダルです。国際大会でメダルを獲得した学生の割合は94%です。
ド・ドゥック・タイ教授:数学の指導と学習における「模範テキスト」と闘わなければならない

ド・ドゥック・タイ教授:数学の指導と学習における「模範テキスト」と闘わなければならない

ド・ドゥック・タイ教授は、数学の指導と学習においては「模範テキスト」と戦う必要があると考えており、模範形式とサンプル問題の練習のみに焦点を当て、「空の頭に知識を注ぎ込む」ことによって知識を伝えるという教授法を教師が制限することを望んでいます。
国際オリンピックの試験にベトナム人作者による数学の問題3問が選ばれました。

国際オリンピックの試験にベトナム人作者による数学の問題3問が選ばれました。

国際数学オリンピック(IMO)の試験問題には、ベトナム人著者による数学問題が3問選ばれました。その中でも、故ヴァン・ヌー・クオン准教授の問題は、最も難しく、興味深い問題とされていました。